1、八年级上册道德与法治知识归纳八年级上册道德与法治知识归纳 （要求默写填空，之后红笔订正）（要求默写填空，之后红笔订正） 班别： 姓名： 学号： 第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活 1.参加社会生活的意义（参加社会生活的意义（P4） （1）人在社会交往中形成了 。 （2）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们 ，认识越 来越深刻。 （3）我们会更加 ，会更加 ，或为之自豪或准备为之分忧。 2 2.如何理解个人与社会的关系？如何理解个人与社会的关系？（P4） (1) 。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种 关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上
2、的一个 “ ”。 (2) 。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。社会关系从建 立的基础可分为 。 3.怎样理解人的社会化？（为什么人的成长离不开社会化？） （怎样理解人的社会化？（为什么人的成长离不开社会化？） （P7） （1）社会化是指一个人从 转化为 的过程。 （2）人的成长是 。逐步成长为一个合格的社会成员。 （3）人的 也离不开社会，每个人都从社会中获得 。 4.养成亲社会行为养成亲社会行为行为的原因（或意义） （行为的原因（或意义） （P8） （1） 等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造 健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）参与社会的过
3、程， 是 的过程， 也是在实践中 的过程。 （3）我们只有 ， ，才能实现自己的人生价值。 5.5.怎样培养亲社会的行为？（怎样培养亲社会的行为？（P8P8） （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社 会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为在 和 中培养， （3）我们要主动了解社会，关心社会发展变化， 。 （4）在社会生活中，要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。 6.网络网络给我们的生活带来哪些变化？给我们的生活带来哪些变化？（网络丰富日常生活的表现网络丰富日常生活的表现）（）（P10-12） （1）网络让我们日常生活中
4、的 。 （2）互联网打破了传统人际交往的时空限制， 。 （3）网络让我们的 。 7.网络推动社会进步网络推动社会进步的表现（的表现（P12-13） （1）网络为 。 （2）网络促进了 的进步。 （3）网络为 和 搭建新平台。 8. 网络网络的弊端（的弊端（P15-16） （1）网络信息网络信息 ；网络上充斥着一些虚假的，不良的信息。有的人有意无意地歪 曲事实，误导大众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人尊严；有的人实施网 络诈骗， 侵害他人利益； 有的人恶意发布暴力、 色情和危害社会稳定的信息， 造成恶劣影响。 （2）沉迷于网络，沉迷于网络， 。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的
5、时间； 碎片化信息影响人们思考的深度； 一些人因沉迷于网络、 虚拟交往而疏离了现实的人际关系。 （3） 容易被侵犯容易被侵犯。在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等 侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。各种侵犯隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害， 给社会带来恐慌和不安。 9.如何如何合理利用网络合理利用网络？ （P17-20） （1）我们要 ，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应 该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“ ”。 （3）我们要学会 ，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、
6、恐怖等不良信息。 （4） ，做一名负责的网络参与者。 （5）我们要在网上 。 第第二单元二单元遵守社会规则遵守社会规则 班别： 姓名： 学号： （要求（要求不看书不看书默写填空，之后红笔订正）默写填空，之后红笔订正） 1.社会秩序的含义及组成社会秩序的含义及组成 （P23） 含义：含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。常见的社会秩序包括： . 2.社会秩序的重要性社会秩序的重要性 （P23） （1） 。这样可以避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运 行效率，降低社会运行效率，降低社会管理成本。政府、企业、社会公民要遵守秩序， 有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。 （2）社会秩序是
7、。社会秩序营造良好的社会环境，有序、整洁、 安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。 3.社会规则的含义及种类社会规则的含义及种类 （P25） 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境， 在逐渐达成默契与共识的基础上形成 的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如 等。 4.社会规则与社会秩序的关系？社会规则与社会秩序的关系？（P25） （1） 。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系； 如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司 其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 （2） 。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而 保障社会的
8、良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措 施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 5.自由和规则自由和规则的关系的关系? （P27-28） （1） 。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等 社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利 益和其他公民的合法的自由和权利。 （2） ，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保 证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 6.如何做到如何做到自觉遵守自觉遵守社会规则？社会规则？（P28-29） （1）遵守社会规则需要 。 （2）遵守社会规则需要我们 ，将规则作为自己行动的准绳。无论 何
9、时何地，我们都应该将规则 。 7.如何维护规则？如何维护规则？（P30） （1）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起， ； （2）另一方面要在保护自身安全的基础上， 。 8.为什么要积极改进规则？为什么要积极改进规则？ （P31） （1）规则 的。随着社会的发展和生活的变迁，一些原来没有的规则 需要制定。一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； （2）一些原有的规则 实际生活的变化，需要加以 。 9.如何改进规则？（如何改进规则？（P31） 我们要 。我们要积极参与规则的改进和完善， 、寻 求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要 求。 10.为什么要为什
10、么要尊尊重他人？重他人？（P33-34） (1)尊重他人是一个人 ；每个人都是 ，都希望得到他人和 社会的尊重。受到他人尊重能使人增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、 成就感等。 (2) 。尊重是维系良好人际关系的 ，是 的特 征。 尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。 11.11.怎样尊重他人？怎样尊重他人？ (P35(P35- -3636） （1）积极 他人。 （2） 。 要求发自内心地尊重他人人格，一视同仁。 社会生活中，我们不能以 等方面而轻视、歧视他人。 （3）我们要学会 。 （4）学会 他人 要善于发现他人的潜质和特长， 真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点， 给予他人
11、积极 的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。 12.12.礼的含义及表现？（礼的含义及表现？（P37P37） 礼体现一个人的 等良好品质。社会生活中，主要表现在语言文 明、 、举止文明等方面。 13.13.文明有礼的重要文明有礼的重要意义是什么？（意义是什么？（P37P37- -3939） （1）文明有礼是一个人 ； 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的 。 文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 （2）文明有礼有利于促进 ； （3）文明有礼体现 形象。 14.14.如何做一个文明有礼的人如何做一个文明有礼的人?(P39?(P39- -4040） （1）做文
12、明有礼的人，要 ，用语文明。 （2）做文明有礼的人，要 。 （3）做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断 。 15.15.诚信诚信的含义（的含义（P41P41） （1）诚信就是 。 （2）诚信是 在公民个人层面的一个 ，是一种道德规范和品质， 是中华民族的传统美德。 （3）诚信也是一项 。 16.16.诚信的重要性诚信的重要性(P42(P42- -43)43) （1）诚信是一个人 。 （2）诚信是企业的资本，是企业的 。一 （3）诚信促进 。 17.17.如何践行诚信？（如何践行诚信？（P43P43- -4444） 1.树立诚信 。 2.运用 。 3.珍惜个人的 。 18.18.为什么说法不可
13、违法？（法律的作用） （为什么说法不可违法？（法律的作用） （P46P46） （1）法律为人们的行为提供一个模式，标准或 。 （2）法律是评价人们行为是否合法有效的 。 （3）法律是最刚性的社会规则， 是人们行为的底线。 19.什么是违法行为？违法类型有？（什么是违法行为？违法类型有？（P48） 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别违反法律的类别， 违法行为分为 。根据对社对社会的危害程度会的危害程度，可分为 。 20.违法行为的主要表现（违法行为的主要表现（P49-51） （1） 都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。最常最常 见的行政违法行为是见的行
14、政违法行为是 的行为的行为。违反治安管理的行为是指扰乱 ，妨害公 共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行 为。 （2） ，都是较为典型的民事违法行为都是较为典型的民事违法行为。 21.遵章守法的重要性？如何遵章守法？遵章守法的重要性？如何遵章守法？ （1）重要性重要性: 是社会和谐的保证。 （2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守 的法律规定。 在社会交往中，我们要依法从事 ，积极防范民事侵权行为和合同违约行 为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 22.犯罪的含义和基本特征是什么？犯罪的含义和基本特征是什
15、么？（P53） （1） 是是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 （2） 犯罪犯罪的三个基本特征。严重社会危害性是犯罪的最本质特 征，刑事违法性是犯罪的法律标志，应受刑罚处罚性是必然法律后果。 23.刑罚的含义及种类（刑罚的含义及种类（P54）刑罚分为 ，主刑包括 、 有期徒刑、无期徒刑和死刑。附加刑包括罚金、 、没收财产和驱逐出境。 24.青少年如何青少年如何加强自我防范？加强自我防范？（P55-56） （1）我们作为社会成员， 。 （2）预防犯罪，需要我们 。 （3）我们应 ，依法自律，做一个自觉守法的人。 （4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气， ，防患于未然。
16、26.不良行为与严重不良行为（不良行为与严重不良行为（P56） （1）不良行为： ；强行向他人索要财物；偷窃、故意 毁坏财物；参与赌博或者变相赌博； 色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人 不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。 （2）严重不良行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具， 拦截殴打他人或者强行 索要他人财物； 淫秽的读物或者音像制品等； 淫乱或者色情、卖淫活动； 偷窃；参与赌 博， ； 毒品；其他严重危害社会的行为。 25.遇到侵害，遇到侵害，怎样怎样依法求助依法求助？ （P57-59） （1）在社会生活中，我们要 。及时寻求法律
17、救助，依靠法律维护自己 的合法权益。 （2）我们可以通过 来维护合法权益。法律服务机构有： 。 （3）受到非法侵害，可以寻求 。 （4） 是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是 处理纠纷、应对侵害 手段，是维护合法权益的 。 26.青少年为什么要和违法犯罪行为作斗争？（青少年为什么要和违法犯罪行为作斗争？（P61） （1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的 的责任。 （2）我们身为 ，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受 到伤害，也不利于制止犯罪。 27.同违法犯罪行为作斗争的要求有哪些？（同违法犯罪行为作斗争的要求有哪些？（P61） （1）在面对违法犯罪时，我们要 斗争，在保全自已的前提下，同违法犯罪作斗争。 （2）我们要积极弘扬 ，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇 事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫 者。
