1、数据的分段整理 苏教版小学四年级上册 例2、梅峰小学准备为鼓号队员购买服装。服装分 为大号、中号和小号。身高130139cm的队员适合 穿小号，140149cm的适合穿中号，150159cm的 适合穿大号。你知道每种服装各要购买多少套吗？ 情景导入情景导入 要统计不同身高的人数才能知道。 梅峰小学鼓号队员身高记录单 编号编号 身高身高/cm/cm 编号编号 身高身高/cm/cm 编号编号 身高身高/cm/cm 编号编号 身高身高/cm/cm 1 146 9 146 17 137 25 156 2 144 10 143 18 143 26 139 3 134 11 136 19 138 27 1
2、59 4 142 12 145 20 141 28 145 5 137 13 151 21 144 29 143 6 140 14 157 22 141 30 152 7 137 15 151 23 152 31 146 8 138 16 140 24 153 32 137 2012年9月 探究新知探究新知 例2 身高/cm 人人 数数 130139 正正正正 140149 正正正正正正正正正正 150159 正正正正正正正正正正正正 把整理的结果填 入统计表中。 梅峰小学鼓号队员身高情况统计表 年 月 身高身高/cm/cm 合合 计计 130139 140149 150159 人人 数数 2
3、012 9 9 15 18 32 探究新知探究新知 例2 你能用画 “正”字的方法 整理上面这些数 据吗？ 探究新知探究新知 通过统计，你有什么收获？ 通过分段整理，可以知道每种服装要 买多少套。 分段整理时，要注意不重复、 不遗漏。 例2 铁道部门规定，儿童身高在120厘米以下乘火车 免票，120150厘米之间享受半价票。你们班享受免 票的有多少人？需要购买半价票和全价票的各有多 少人？ 先在小组里了解每人的身高，并分段整理， 再全班汇总。 典型题精讲典型题精讲 练一练 姓名姓名 身高身高/cm/cm 姓名姓名 身高身高/cm/cm 姓名姓名 身高身高/cm/cm 姓名姓名 身高身高/cm/
4、cm 班同学身高情况统计表 年 月 身高身高/cm/cm 合合 计计 120以下以下 120150 150以上以上 人人 数数 你们班同学乘火车时，是需要购买全价票的人多， 还是半价票的人多？你还能想到什么？ 典型题精讲典型题精讲 练一练 学以致用学以致用 2、根据下面四年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩 记录（单位：个），把统计表填写完整，再回答问题。 45 57 39 44 47 49 28 37 37 41 50 49 37 38 40 42 40 53 26 43 38 39 四年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩统计表 年 月 成绩/个 合计 2029 3039 4049 5059 人
5、数 （1）这个班女同学1分钟仰卧起坐的成绩在哪一段的 人数最多？ 学以致用学以致用 2、根据下面四年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩 记录（单位：个），把统计表填写完整，再回答问题。 45 57 39 44 47 49 28 37 37 41 50 49 37 38 40 42 40 53 26 43 38 39 四年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩统计表 年 月 成绩/个 合计 2029 3039 4049 5059 人数 （2）张小红1分钟仰卧起坐的成绩在这个班女同学中 排在前10名。你能估计她的成绩可能是多少吗？ 课堂小结课堂小结 通过今天的学习,你学到了什么？ 想一想,我们可以用今天学到的方 法来统计身边的哪些情况?
