1、第一单元富强与创新 第一课：踏上强国之路 第一框：坚持改革开放 1.一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？ 强国富民 2.标志着中华民族终于站起来的事件是什么？ 中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。 3.中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义 建设的意义是什么？ 为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕 奠定了坚实基础。 4.中国共产党团结带领中国人民进行了哪三次革命，迎来了怎样的伟大飞跃？ 新民主主义革命、社会主义革命、改革开放新的伟大革命，迎来了中国人民从站起来到富起 来、强
2、起来的伟大飞跃。 5.开启了改革开放的历史征程历史事件是什么？ 1978 年，党的十一届三中全会的召开。 6.改革开放的意义(改革开放是如何促进我国经济发展的？) (1)A 极大激发广大人民群众的创造性， B 极大解放和发展社会生产力， C 极大增强社会发展活力，人民生活显著改善， D 综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的 伟大飞跃。 (2)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种 所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 (3)我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用， 更好发挥政府作
3、用，推动经济社会持续健康发展。 (4)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊 重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 （四个尊重） 7.改革开放 40 年来,中国腾飞的表现: (1)综合国力方面：中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第 一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下，中国人民 创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。 (2)人民生活方面：改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财 产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的
4、成就。中国人民 通过改革开放过上了幸福生活。 (3)国际影响力方面： 改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程， 不仅深刻改变了中国， 也深刻影响了世界。从“引进来”到“走出去” ，从加入世界贸易组织到共建“一带一路” ， 从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经 成为影响世界的重要力量。 8.中国的腾飞证明了什么？（中国腾飞的意义） （体现了什么道理？） （1）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 改革开放是强国之路。 （2）改革开放极大解放和发展生产力，创造了“中国奇迹” ，显示了中国力量。 （3）中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 （4）改革
5、开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，中国已经成为影响世界的重要力量。 9.宣告中国特色社会主义进入新时代的重大事件是什么？ 2017 年 10 月党的十九大的召开。 10.中国共产党带领中国人民走上了一条怎样的道路？ 走上了一条建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。 第一课：踏上强国之路 第二框：走向共同富裕 1.全面深化改革的内涵和目标： (1)内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，不仅指经济体制改革，而且包括政 治、文化、社会、生态文明以及国防和军队等各个领域的体制改革。 (2)总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 2.全面深
6、化改革的原因:（为什么改革只有进行时,没有完成时?） (1)我国过去 40 年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 (2)进入新时代， 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充 分的发展之间的矛盾。进入新时代,在党的领导下,中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重 大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩 篱,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。 (3)我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 (4)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实
7、挑战。 (5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 3.怎样进行全面深化改革？（措施） (1)贯彻以人民为中心的发展思想，转变发展方式，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可 持续发展。 （思想转变、深化改革） (2)促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。 (3)改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。不断弘扬与时俱进、 锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。(对待改革的态 度) 4.面对经济发展进入新常态，我国采取了怎样的应对措施？ 贯彻以人民为中心的发展思想，转变发展方式，深化供给侧结构性改
8、革，实现经济健康可持 续发展。 （思想转变、深化改革） 5.面对经济发展的现实挑战，国家采取了怎样的措施？实施这些措施有何意义？ (1)措施：促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。 (2)意义：有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 6.对待改革的态度:（青少年怎么看待？） (1)改革开放是当代中国最鲜明的特色。 (2)改革只有进行时，没有完成时。 (3)不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自 我革新。 7.为什么要让人民群众共享发展成果？(我国为什么要坚持共享发展理念？)（为什么 要确保到 2020 年实现整体脱贫？） (1
9、)衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人 民的合法权益是否得到切实保障。 (2)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 (3)发展的根本目的就是增进民生福祉。 8.党和政府如何让人民群众共享发展成果？ (1)发展思想： 党和政府坚持以人民为中心的发展思想， 强调人人参与、 人人尽力、 人人享有， 让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前 进。 (2)具体措施：党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，A 提高就业质量和人民收 入水平，B 加强社会保障体系建设，C 坚决打赢脱贫攻坚战，D 实施健康中国战略，E
10、打造共 建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福 感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 (3)在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，都离不开社会主义制度的坚实保障。 第二课：创新驱动发展 第一框：创新改变生活 1.创新是社会进步的灵魂，是引领发展的第一动力。创新是民族进步的灵魄，是一个国家 兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。 2.怎样正确认识创新？ (1)生活处处有创新。 (2)创新是一种生活方式。 (3)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们 勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 (4)生活的
11、各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法，技术的创 新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 (5)创新让生活更美好。 3.创新的意义： （个人层面） (1)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新 改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 (2)知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创 新促进公平正义、推动社会进步。 (3)创新让生活更美好。 4.简述我国为何要鼓励创新？（国家、社会层面） (为什么说创新是引擎？为什么要坚持创新发展，坚
12、持创新驱动发展战略？） (1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 (2)时代发展呼唤创新。 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心， 在激烈的国际竞争中， 唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 (3)创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心 的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需 要。 (4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新 推动中国走向富强。 (5)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享 改革发展成果。中国正走在通往国强民富的创
13、新路上。 5.为什么说： “依靠创新驱动打造发展新引擎已经成为时代的呼唤”？ 见 4.（2） （3） （4） （5） 6.为什么要： “让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风”？ 见 4.（3） 7.谈谈弘扬改革创新精神的必要性： 见 4.（4） （5） 8.改革与创新的关系？ (1)改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。 (2)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,广大人民群众通过创新更好地分享改 革发展成果。 第二课：创新驱动发展 第二框：创新永无止境 1.实施科技创新的必要性？(为什么要建设创新型国家？) (1)创新是引领发展的第一动力。
14、创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉， 也是中华民族最深沉的民族禀赋。 (2)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 (3)从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长 贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。 2.我国目前的科技现状： (1)成就:我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础， 在一些重要领域走在世界前列。 (2)不足:从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增 长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。 3.我
15、国应如何推动创新型国家建设？ (1)必须落实科教兴国战略、 人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经 济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。 (2)要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地 走中国特色自主创新道路。 (3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台, 营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 4.我国为什么大力发展教育事业?(教育的重要性、作用) (1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。 (2)教育是民族振兴、社会进步
16、的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发 展的根本途径。 (3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 5.为什么要： “努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”？ (1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。 (2)教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发 展的根本途径。 (3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 (4)为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更 高的要求。 6.我国教育发展现状： （成果、不足之处） (1)成果：教育改革全面推进；教育普及程度明显提高；教育公平
17、取得重要进展；教育质量稳 步提升； （P23） (2)不足之处：各地教育发展水平仍不均衡；教育公平仍有待提高；教育改革仍需深化；学生 负担仍然较重；教育的目的及观念落实不够到位；与发达国家仍有差距等等。 （补充） 7.我国为什么要鼓励万众创新? (1)当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。每个人都是创新者,都向往在创新中实 现自我价值;每个人都是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。 (2)企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 (3)时代需要弘扬创新精神。 (4)创新的目的是增进人类福社,让生活更美好。 创新让我们获得更多的尊重和认可,让我们
18、过 上体面而有尊严的生活。 8.创新精神表现： (1)表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信 (2)表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神 (3)表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神 (4)表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 9.万众创新对我们的要求： (1)创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受 到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 (2)创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 10.如何尊重创造，保护知识产权？ (1)尊重他人的知识产权，学会保护自己的知识产权。 (2)保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 (3)当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 11.如何落实大众创业、万众创新的理念？ (1)提升企业的创新能力；(2)弘扬创新精神；(3)尊重和保护知识产权。 12.为了适应科技创新的时代要求，我们青少年需要做好哪些准备？（补充） (1)中学生要明确社会责任，树立远大理想，增强创新意识。 (2)认真学习科学文化知识，积极参加科技创新如小发明、小制作等社会实践活动。 (3)要培养创新的兴趣和好奇心，养成勤动脑的好习惯。 (4)要敢于创新， 善于创新， 培养创新精神， 提高创新能力， 为建设创新国家做出自己的贡献。
