1、人教版道德与法治九年级上册人教版道德与法治九年级上册 第二单元第二单元 民主与法治民主与法治 第三课第三课 追求民主价值追求民主价值 一、一、生活在新型民主国家生活在新型民主国家 1 1、民主在价值上的民主在价值上的要求要求： 大多数人当家作主大多数人当家作主。 2 2、民主价值民主价值的的实现实现： 要靠民主形式和民主制度的建立要靠民主形式和民主制度的建立。 3.3.人民的人民的共同价值追求共同价值追求： 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人 民的共同价值追求民的共同价值追求。 4 4、我国的
2、我国的社会主义民主社会主义民主： （1 1）我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来， 在实践中不断得到验证，是有生命力的在实践中不断得到验证，是有生命力的。 （2 2） 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、 最真实、 最管用的民主我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、 最真实、 最管用的民主。 （3 3）发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐 业、社会和谐稳定、国家繁荣富强业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
3、 5 5、社会主义民主的社会主义民主的本质本质： 人民当家作主人民当家作主。 6 6、人民当家作主的人民当家作主的目的目的： 保障广大人民群众的利益保障广大人民群众的利益。 7 7、社会主义民主的社会主义民主的特点特点： 最广泛、最真实、最管用。最广泛、最真实、最管用。 8 8、发展社会主义民主的、发展社会主义民主的意义意义： 发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、 社会谐稳定、国家繁荣富强。社会谐稳定、国家繁荣富强。 9 9、社会主义民主的社会主义民主的两种形式两种形式： 选举民主，协商民主选举
4、民主，协商民主。 1010、在我国，保障人民当家作主的制度体系的在我国，保障人民当家作主的制度体系的主要主要内容内容： （1 1）人民代表大会制度人民代表大会制度 （2 2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 （3 3）民族区域自治制度。民族区域自治制度。 （4 4）基层群众自治制度基层群众自治制度。 二二、参与民主生活参与民主生活 1 1、公民参与民主生活的必要性及其要求公民参与民主生活的必要性及其要求： （1 1）必要性必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 （2 2）要求要求：
5、公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化 和程序化建设。和程序化建设。 2 2、我国公民参与民主生活的我国公民参与民主生活的途径途径： （1 1）民主选举。这是人民实现民主权利的一种重要形式民主选举。这是人民实现民主权利的一种重要形式。 （2 2）民主决策。这是保障人民利益得到充分实现的有效方式民主决策。这是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 （3 3）民主监督。这是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现民主监督。这是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 3 3、民主选举地位、形式、原则、公民参与的态度
6、民主选举地位、形式、原则、公民参与的态度： （1 1）地位地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 （2 2）形式形式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举等。：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举等。 （3 3）原则原则：公开、公平和公正：公开、公平和公正。 （4 4）公民参与公民参与的的态度态度：积极、主动、理性：积极、主动、理性。 4 4、民主决策地位、要求和方式民主决策地位、要求和方式： （1 1）地位地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 （2 2）要求要求：保证的公民
7、广泛参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进：保证的公民广泛参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进 决策的科学化。决策的科学化。 （3 3）方式方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会 听证制度等。听证制度等。 5 5、民主监督的民主监督的地位地位： 民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 6 6、实行民主监督实行民主监督的的重大意义重大意义： （1 1） 有利于国家机关和国家工作人员改进工作， 提高工作效率， 克服官僚主义，有利于
8、国家机关和国家工作人员改进工作， 提高工作效率， 克服官僚主义， 防止滥用权力，预防腐败防止滥用权力，预防腐败。 （2 2）有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 7 7、公民参与民主生活的公民参与民主生活的基本要求基本要求： （1 1）具有具有社社会责任感和主人翁意识会责任感和主人翁意识。 （2 2）不断增强分析判断能力不断增强分析判断能力。 （3 3）以理性，公正，客观的态度全面，深刻，辩证地看问题以理性，公正，客观的态度全面，深刻，辩证地看问题。 （4 4）立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。 （5 5
9、）提高依法有序参与民主生活的能力提高依法有序参与民主生活的能力。 8 8、公民公民增强民主意识增强民主意识： (1(1) )公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 (2)(2)公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 (3)(3)公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 第四课第四课 建设法治中国建设法治中国 一一、夯实法治基石夯实法治基石 1 1、法治的法治的要求要求： （1
10、 1）法治要求实行良法之治法治要求实行良法之治。 （2 2）法治要求实行善治法治要求实行善治。 2 2、法治法治的的作用作用： （1 1）法治能够为人们提供良好的生活秩序法治能够为人们提供良好的生活秩序； （2 2）法治是现代政治文明的核心法治是现代政治文明的核心； （3 3）法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障； （4 4）法治是解决社会矛盾、维护社会稳定，实现社会正义的有效方式法治是解决社会矛盾、维护社会稳定，实现社会正义的有效方式； （5 5）走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 3 3、
11、建设建设法治中国法治中国： （1 1）建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一 部法律法规得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民部法律法规得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民 都成为法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者。都成为法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者。 （2 2）坚定不移地走中国特色往会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家坚定不移地走中国特色往会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家 作主、依法治国有机统一。作主、依法治国有机统一。 4 4
12、、依法治国依法治国： 依法治国是当领导人民治理国家的依法治国是当领导人民治理国家的基本方略基本方略。 全面依法治国是中国特色社会主义的全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障本质要求和重要保障。 全面推进依法治国的全面推进依法治国的总目标总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主 义法治国家。义法治国家。 二二、凝聚法治共识凝聚法治共识 1 1、政府的权力、宗旨和工作要求政府的权力、宗旨和工作要求： （1 1）权力权力来源来源：人民。：人民。 （2 2）宗旨宗旨：为人民服务。：为人民服务。 （3 3）工作要求工作要求：对：对人人民负责，
13、为人民谋利益。民负责，为人民谋利益。 2 2、法治政府的含义法治政府的含义： 法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上 运行。运行。 3 3、依法行政的依法行政的地位地位、要求及核心、要求及核心 （1 1）地位地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 （2 2）要求要求：政府及其工作人员在行使行政权力管理公共事务时必须由宪法和法：政府及其工作人员在行使行政权力管理公共事务时必须由宪法和法 律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力律
14、授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 （3 3）核心核心：规范政府的行政权。：规范政府的行政权。 4 4、政府和公民个人促进政府依法行政，政府和公民个人促进政府依法行政， （1 1）政府：要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督政府：要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督 权，促进政府决策科学化和民主化权，促进政府决策科学化和民主化 （2 2）公民：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。公民：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 5 5、全面依法治国的全面依法治国的要求要求( (方针方针) )： 全面依法治国必须坚持厉行法
15、治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民 守法。守法。 6 6、厉行法治的厉行法治的内涵内涵： 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围 内行使权利，履行义务内行使权利，履行义务。 7 7、厉行法治厉行法治对对公民、政府及工作人员、社会公民、政府及工作人员、社会的的要求要求： （1 1）公民：要学会在法治状态下生活，增强尊法学法守法用法意识，培育法治公民：要学会在法治状态下生活，增强尊法学法守法用法意识，培育法治 精神精神，培养正
16、确的权利义务观念、契约精神、规则意识。培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。 （2 2）政府及工作人员：率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，共同守法。政府及工作人员：率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，共同守法。 （3 3）社会：加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在社会：加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在 全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向，实现全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向，实现 社会的有序、公平、正义。社会的有序、公平、正义。 8 8、法治与德治的法治与德治的关系关系： （1 1）既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 （2 2）以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治 精神，强化道德对法治文化的支撑作用精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 （3 3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
