1、专题：文明与家园 第五课 守望精神家园（以主要概念/主题为线索梳理） 加粗划线加粗划线的部分建议作为重点记忆的内容的部分建议作为重点记忆的内容 1.1.中华文化（本课最大的概念）中华文化（本课最大的概念） （1 1）形成：）形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创 造了灿烂的中华文化。(P59) （2 2）内容及特点）内容及特点(P59) 内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术。等 等。 特点：源远流长、博大精深特点：源远流长、博大精深。 （3 3）价值或作用）价值或作用(P60-61) 源自于中华民族五千
2、多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改 革中创造的革命文化革命文化和社会主义先进文化社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的 精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 文化是一个国家、一个民族的灵魂。 （中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化之间是一脉相承的） （4 4）中华文化为什么能够薪火相传、一脉相承）中华文化为什么能够薪火相传、一脉相承? ?(P61) 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容
3、乃大的包容力。中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 （5 5）新时代）新时代, ,怎样传承和发展中国特色社会主义文化怎样传承和发展中国特色社会主义文化? ?(P61) 坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来（夯 实基础） ，吸收外来（在交流互鉴中发展） ，面向未来（与时俱进创新） ，不断铸就中华文化新辉煌。 （同 如何增强文化自信） 2.2. 文化自信文化自信 （1 1）含义）含义：是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民 族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。(P61) （2
4、2）来源：）来源： 文化的优秀文化的优秀（不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展） 、国家的强大国家的强大（更来自于当 今中国特色社会主义的蓬勃生机） 、人民的力量人民的力量（来自于实现中国梦的光明前景） ，是我们文化自信的强是我们文化自信的强 大底气，是文化自信的水之源木之本。大底气，是文化自信的水之源木之本。(P61) （3 3）怎样增强中华民族的文化自信）怎样增强中华民族的文化自信? ?(P62) 夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护。 在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展。 跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展 3.3. 中华传统美
5、德中华传统美德 （1 1）重要性）重要性：中华传统美德是中华文化的精髓中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民 族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明 和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。(P6263) （2 2）内）内涵涵：(P63) 忧国忧民、道济天下的爱国情怀。 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。 自尊互敬、助人为乐的和乐风范。 诚信守法、见利思义的高尚情操。 孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。 律己宽人、扬善抑恶的处世准则。 （3 3）特点：）特点：中华传统美德内涵丰富，博大精深中华传统美德内涵丰富，博大
6、精深。(P63) （4 4）作用）作用/ /影响影响：中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯， 成为一种道德文化的遗传基因，也是五千多年中华文明的精华所在。(P64) （5 5）美德的力量在于践行。青少年应该如何弘扬中华传统美德）美德的力量在于践行。青少年应该如何弘扬中华传统美德? ?(P65) 推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷 倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。 4. 4. 民族精神民族精神 （1 1）为什么要传承和弘扬民族精神）为什么要传承和弘扬民族精神? ?(P6769) 民族精神是民族的“魂魄”民
7、族精神是民族的“魂魄” 。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有 振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 （简述：民族精神是民族生存发展之基，是凝聚力和生命力之源） 伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代 团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 （精神动力，同文化的 作用）
8、（2 2）中华民族精神的内涵及特点）中华民族精神的内涵及特点(P67) 基本内涵：中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的基本内涵：中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民伟大民 族精神族精神。 特点：中华民族精神具有与时俱进的品格特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不 断丰富和发展。 （3 3）传承和弘扬民族精神的表现及要求传承和弘扬民族精神的表现及要求(P69) 表现在在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 表现在在他人生命、财产遇到危险的关键时
9、刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 要求：从自己做起，从现在做起，从小事做起。 5.5. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观 （1 1）如何理解价值观）如何理解价值观 价值观是文化最深层的内涵价值观是文化最深层的内涵 人们依据各自所遵循的价值观判断是非曲直和决定行为取向（价值观是人们判断是非曲直，决定行为 取向的价值依据） 不同时代、民族、职业等人的价值观会有差异 有一些价值观，如诚信、善良、正直等具有人类的基本共性。 （2 2）社会主义核心价值观的内容及其回答的问题）社会主义核心价值观的内容及其回答的问题(P7071) 社会主义核心价
10、值观是当代中国人判断是非曲直的价值标准。社会主义核心价值观是当代中国人判断是非曲直的价值标准。 （宪法规定） 国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐。 （回答了建设什么样的国家的问题）国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐。 （回答了建设什么样的国家的问题） 社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治。 （回答了建设什么样的社会的问题）社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治。 （回答了建设什么样的社会的问题） 个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。 （回答了培养什么样的公民的问题）个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。 （回答了培养什么样的公民的问题） （3 3）社会主
11、义核心价值观的价值）社会主义核心价值观的价值( (为什么要弘扬社会主义核心价值观？为什么要弘扬社会主义核心价值观？) )(P7071) 是当代中国精神的集中体现是当代中国精神的集中体现。 是当代中国人评判是非曲直的价值标准是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 凝结着全体人民共同的价值追求凝结着全体人民共同的价值追求。 是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向。 是实现中华民族伟大复兴的价值引领是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 促进人的全面发展，引领社会全面进步。 （4 4）如何培育和践行社会主义核心价值观）如何培育和践行社会主义核心价值观? ?(P72)
12、培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 青少年要自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择,认真做事、踏实 做人。 第六课 建设美丽中国 第一框 正视发展挑战 1.我国人口的现状及其特点(我国的人口国情)(P75) （1）现状：我国是世界上人口最多的国家我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。 （2）基本特点基本特点：人口基数大，人口素质偏低人口基数大，人口素质偏低 （3）新的特点：人口增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、 “独生子 女”社会问题凸显等。 2.2.我国为什么必须长
13、期坚持计划生育基本国策我国为什么必须长期坚持计划生育基本国策?(P?(P757576)76) 我国是世界上人口最多的国家。人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。 人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长的时期内，我国人口众多的 基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根 本改变。计划生育基本国策必须长期坚持计划生育基本国策必须长期坚持。 国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应有效地缓解了人口对资源、环境的压 力，有力地促进了经济发展与社会
14、进步。 3.3.我国为什么实施“全面两孩”政策我国为什么实施“全面两孩”政策?(?(为什么要对计划生育政策进行调整？为什么要对计划生育政策进行调整？) )(P76) 生育要有计划，但计划并非一成不变，而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。 我国实施“全面两孩”政策，就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人 口长期均衡发展。 4.4.我国的资源、环境面临的危机是我国的资源、环境面临的危机是资源日益短缺资源日益短缺，环境污染严重环境污染严重，生态系统退化生态系统退化，经济发展与资源、环经济发展与资源、环 境之间的矛盾日益突出境之间的矛盾日益突出。(P77) 5 5.
15、.我国的资源形势是怎样的我国的资源形势是怎样的? ?（现状及其特点）（现状及其特点）(P78) 我国的资源形势非常严峻我国的资源形势非常严峻。 （1）我国自然资源丰富，总量大,种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。 （2）我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的 浪费、损失、污染和破坏都很严重。 6.6.我国资源问题会带来的影响我国资源问题会带来的影响(P78) (1)导致资源的枯竭和对生态环境的破坏。 (2)严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。 7 7. .我国的环境形势是什么我国的环境形势是什么? ?(
16、P79) 当前我国环境形势不容乐观。当前我国环境形势不容乐观。 (1)由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短 缺，人口基数大等问题产生的多重叠加效应，我国环境问题愈加严重。 (2)大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈高发态势，成为民生之患、民心之痛。 8.8.环境问题给我国经济社会发展带来的影响环境问题给我国经济社会发展带来的影响( (环境恶化的危害环境恶化的危害)(P79)(P7980)80) (1)环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡。 (2)威胁着人民的生命安全和身体健康。 (3)制约经济社会发展。 9 9面对人口、资源、环
17、境问题应采取的措施面对人口、资源、环境问题应采取的措施(P7880) (1)必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。 (2)转变发展方式。 (3)坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 第二框 共筑生命家园 特别说明： 本课时是针对前一课时出现的问题，以建设生态文明为目标提出的对策，包括了两部分内容，人与自然 和谐共识（侧重理念）和走绿色发展道路（侧重行为） 。具体的做法可以有交叉，不必截然分开。 1. 1. 人与自然的关系人与自然的关系 / / 为什么要坚持人与自然和谐共生为什么要坚持人与自然和谐共生? ?(P8082) 追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作
18、出的智慧选择。 （1）自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件； （2）人类作为自然的部分，也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的 补偿和修复。 （3）人与自然相互依存，共生共荣。这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的 一致、 “纷乱”中的有序。 （4）生态兴则文明兴，生态衰则文明衰生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 2. 2. 怎样实现人与自然和谐发展，建设生态文明？怎样实现人与自然和谐发展，建设生态文明？(P8384) （1） 要以资源环境承载能力为基础， 以自然规律为准则， 以可持续发展、 人与自然和谐共生为目标。要以资源环境承载能力为基础，
19、 以自然规律为准则， 以可持续发展、 人与自然和谐共生为目标。 （2）促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常 清； （3）坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。 3.3.走绿色发展道路的必要性走绿色发展道路的必要性( (建设生态文明的重要性建设生态文明的重要性)(P83)(P8387)87) (1)建设生态文明就是造福人类。 (2)走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。 (3)走绿色发展道路，建设资源节约型、环
20、境友好型社会，实现经济繁荣、生建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福态良好、人民幸福，这既是 建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。 4 4. . 怎样坚持绿色发展道路，建设生态文明怎样坚持绿色发展道路，建设生态文明?(?(如何实践“绿水青山就是金山银山”理念，建设生态文如何实践“绿水青山就是金山银山”理念，建设生态文 明？明？) )(P8587) （1）处理好经济发展与生态环境保护的关系。 （2）坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环境 作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国
21、之梦。 （3）走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则，大力倡导节能、环 保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员 的自觉行动。 （4）严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严格的制度、最严密的法治，才能 为生态文明建设提供可靠保障。 5.5.如何处理好经济发展与生态环境保护的关系？如何处理好经济发展与生态环境保护的关系？( (谈谈你对“绿水青山就是金山银山”的理解谈谈你对“绿水青山就是金山银山”的理解) )(P85) (1)保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、
22、浪费资源为 代价，换取一时的经济增长。 (2)我们既要绿水青山，也要金山银山。绿水青山就是金山银山。 6 6美丽中国的愿景美丽中国的愿景(P87) (1)美丽中国，不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。 (2)走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。 7 7青少年如何参与生态文明建设？青少年如何参与生态文明建设？ (1)思想上：增强节约资源和保护环境的意识。 (2)行动上：积极宣传环保知识和法规，举报超标排污的企业；落实环保行动等。 (3)保护环境方面：低碳出行，尽量搭乘公交车；养成垃圾分类的好习惯；积极参加植树活动等。 (4)节约资源方面：草稿纸双面使用；用淘米水浇花；随手关灯等。
