1、练习十四（2） 第 13 课时 苏教版 数学 一年级 下册 1 1灵活运用笔算两位数减两位数的计算方法进行计算，提高灵活运用笔算两位数减两位数的计算方法进行计算，提高 计算的正确率和速度。计算的正确率和速度。 2 2通过估算练习，逐步养成在实际问题的解决中自觉地进行通过估算练习，逐步养成在实际问题的解决中自觉地进行 估算的习惯。估算的习惯。 3 3运用所学的知识和方法解决简单的实际问题，在数学学习运用所学的知识和方法解决简单的实际问题，在数学学习 活动中获得成功的体验，增强学好数学的信心。活动中获得成功的体验，增强学好数学的信心。 【重点】运用已学知识迚行估算、判断。 【难点】掌握估算的策略。
2、 笔算两位数减两位数要注意什么呢？ 相同数位对齐，从个位减起，个位丌够减时， 要从十位退1当10，在个位上加10再减。 1 93 - 6 93 - 60 不计算，在 里填“” “ 被减数相同，减数小的差反而大。 1 47 - 9 47 - 2 不计算，在 里填“” “”或“=”。 被减数相同，减数大的差反而小。 2 7 5 - 2 2 3 5 7 5 - 2 7 8 4 都是七十几减二十几，但前一题个位够减，后 一题个位丌够减，所以前一题得数是五十多， 而后一题得数是四十多。 . 比一比，算一算。 2 都是八十几减65，但前一题个位够减，后一题 个位丌够减，所以前一题得数是二十多，而后 一题得
3、数是一十多。 8 7 - 6 5 2 2 8 4 - 6 5 9 1 . 比一比，算一算。 8 先看个位，个位上够减，则十位上相减比4小的 得数才比40小；个位上丌够减时，则十位上相 减后再减1所得的数比4小时，得数才比40小。 3 8 2 - 4 5 7 3 9 8 - 5 3 5 4 6 4 - 1 8 6 4 7 0 - 3 6 4 3 . . 先说说哪几题的得数小于40， 再计算。 4 50 （ ） 16 - 34 元 （1） 比 贵多少元？ 4 50 （ ） 18 - 32 元 （2） 比 便宜多少元？ 26元 39元 （1）用30元买一个热水瓶，应找回多少元？ 30 （ ） 4 -
4、 26 元 5 26元 39元 （2）用30元买一个水壶， 还差多少元？ 怎样求出还差多少元？ 求还差多少元就是求30 元比39元少多少。 5 26元 39元 （2） 用30 元买一个水壶， 还差多少元？ 39 （ ） 9 - 30 元 5 在空格里填上合适的数。 从下往上看，下面一层 相邻的两个数相加就得 到它们上面的数。 29 52 90 6 17 36 14 12 6 在空格里填上合适的数。 根据上一题的规律，可以用上面的数减去下一 层中相邻的两个数中的一个数，得到另一个数。 1.用竖式计算。 6 0 - 2 3 7 3 8 2 - 3 4 8 4 6 0 - 5 7 3 6 7 - 5
5、 4 3 1 60-23= 37 82-34= 48 60-57= 3 67-54= 13 . . . 2.跳绳的有25人，踢毽子的有52人，打乒乓球的有18人。 （1）跳绳的比踢键子的少多少人？ 52 （ ） 27 - 25 人 2.跳绳的有25人，踢毽子的有52人，打乒乓球的有18人。 （2）踢键子的比打乒乓球的多多少人？ 52 （ ） 34 - 18 人 2.跳绳的有25人，踢毽子的有52人，打乒乓球的有18人。 （3）跳绳的比打乒乓球的多多少人？ 25 （ ） 7 - 18 人 3.王亮看一本62页的书，已经看了34页，还要看多少页才能看完 这本书？ 62 （ ） 28 - 34 页
