1、两位数加两位数（进位） 第8课时 苏教版 数学 一年级 下册 1 1让学生经历探索两位数加两位数进位加法计算方法的过程，进一步让学生经历探索两位数加两位数进位加法计算方法的过程，进一步 理解并掌握进位加法中“满十进理解并掌握进位加法中“满十进1”1”的方法，能正确笔算两位数加两位的方法，能正确笔算两位数加两位 数的进位加法。数的进位加法。 2 2使学生在探索算法的过程中，逐步养成独立思考的习惯，学会与同使学生在探索算法的过程中，逐步养成独立思考的习惯，学会与同 学合作交流，增强对数学学习的信心。学合作交流，增强对数学学习的信心。 3.3.逐步逐步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。体验数学
2、与日常发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。体验数学与日常 生活的密切联系。生活的密切联系。 【重点】两位数加两位数的进位加及其列竖式计算的方法。 【难点】领悟从个位加起的必要性和合理性。 小朋友们在交流自己收集的邮票呢！ 34 16 = （ ） 两人一共有多少枚？ 先用小棒摆一摆戒用计数器拨一拨， 再想想用竖式怎样计算。 我有34枚邮票。 我有16枚邮票。 把10根小棒捆 成一捆。 10个一是1个十。 34 16 = 50 3 4 1 6 个位上4加6得10， 向 十位进1，个位写0。 1 0 5 34 16 = （ ） 两人一共有多少枚？ 我有34枚邮票。 我有16枚邮票。 50 枚 6
3、 5 2 8 个位上5加8得13， 怎么写？ 1 3 9 个位上5加8得13，向 十位进1，个位写3。 试一试 和同学说说笔算加法要注意些什么。 个位相加满10， 要向十位进1。 个位和个位对齐， 十位和十位对齐， 从个位加起。 1 直接写得数。 4 5 + 2 9 4 7 5 3 + 2 7 0 8 4 9 + 8 7 5 9 + 6 1 0 7 2 3 5 + 4 7 2 8 1 4 + 5 6 0 7 7 4 + 1 9 3 9 5 + 3 5 0 4 35+47= 82 14+56= 70 74+19= 93 5+35= 40 1 1 1 1 用竖式计算。 3 学校要在一条大路的两边各
4、栽25棵树， 一共需要多少棵树苗？ 25 （ ） 50 + 25 棵 写竖式时要注意个位和个位对齐，十位和 十位对齐，从个位加起。个位相加满10， 要向十位进1。 我学会了笔算两位数加两位 数的进位加法。 今天你有哪些收获？ 1.用竖式计算。 5 3 + 2 7 0 8 3 4 + 5 8 2 9 4 7 + 2 9 6 7 9 + 6 6 5 7 53+27= 80 34+58= 92 47+29= 76 9+66= 75 1 1 1 1 2.图书角原来有17本故事书，同学们又放了18本。现在图书角 有多少本故事书？ 17 （ ） 35 + 18 本 3.停车场上午开来了25辆汽车，下午开来了36辆汽车。这个停 车场全天共开来了多少辆汽车？ 25 （ ） 61 + 36 辆 4.白兔拔了27个萝卜，灰兔拔了24个，两只兔子一共拔了多少 个萝卜？ 27 （ ） 51 + 24 个 5.芳芳集邮，第一周收集了29枚邮票，第二周收集了35枚邮票 ，她两周一共收集了多少枚？ 29 （ ） 64 + 35 枚
