1、冀教版 数学 五年级 下册 分数乘法问题分数乘法问题 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数乘法分数乘法 课堂练习课堂练习 4 4 （1 1）学校开展植树活动，其中六年级学生植）学校开展植树活动，其中六年级学生植 树树256 256 棵棵，五，五年级学生种的棵树是年级学生种的棵树是六年级六年级 的的 。五。五年级学生植树多少棵？年级学生植树多少棵？ 要求要求五年级学生植树的五年级学生植树的数量就要把数量就要把 （ ）看作单位“看作单位“1 1”。 六年级六年级学生植树的数量学生植树的数量 3 3 4 4 想一想，怎样找单位“想一想，怎样找单位“1 1”。”
2、。 情境导情境导入入 返回 （2 2）本学期五年级共向学校借阅图书）本学期五年级共向学校借阅图书100100本，四年本，四年 级级借阅借阅图书的本数是五年级图书的本数是五年级的的 , , 三年级借阅图三年级借阅图 书书的本的本数是四年级的数是四年级的 , ,三年级借阅图书多少本？三年级借阅图书多少本？ 要求三年级要求三年级借阅图书的数量，借阅图书的数量， 就要把（就要把（ ）看作单位“看作单位“1 1”。 四四年级借阅图书的数量年级借阅图书的数量 9 9 1010 9 9 1010 想一想，怎样找单位“想一想，怎样找单位“1 1”。”。 一捆彩带的长是一捆彩带的长是6060米。某蛋糕店今天已经
3、用去米。某蛋糕店今天已经用去 这捆彩带的这捆彩带的 ，还剩多少米彩带？还剩多少米彩带？ 2 2 5 5 “1 1” 用去用去 2 2 5 5 还剩？米还剩？米 看作单位“看作单位“1 1” 探究新知探究新知 返回 观察图，你能找到数量关系吗？观察图，你能找到数量关系吗？ 一捆彩带的长是一捆彩带的长是6060米。某蛋糕店今天已经用去米。某蛋糕店今天已经用去 这捆彩带的这捆彩带的 ，还剩多少米彩带？还剩多少米彩带？ 2 2 5 5 用去用去 2 2 5 5 还剩？米还剩？米 “1 1” 还剩的米数还剩的米数= =彩带的总米数彩带的总米数- -用去米数用去米数 还剩的米数还剩的米数= =彩带的总米数
4、彩带的总米数还剩的米数占总米数的分还剩的米数占总米数的分率率 还还剩剩1 1- - 2 2 5 5 返回 用去用去 2 2 5 5 还剩？米还剩？米 “1 1” 2 2 5 5 先先求用去的米数求用去的米数 6 60 0 =24=24（米）（米） 再求还剩的米数再求还剩的米数 6060- -24=3624=36（米）（米） 答：还剩答：还剩3636米彩带。米彩带。 1 1 返回 一捆彩带的长是一捆彩带的长是6060米。某蛋糕店今天已经用去米。某蛋糕店今天已经用去 这捆彩带的这捆彩带的 ，还剩多少米彩带？还剩多少米彩带？ 2 2 5 5 用去用去 2 2 5 5 还剩？米还剩？米 “1 1” 先
5、先求还剩这捆彩带的几分之几求还剩这捆彩带的几分之几 1 1- - = = 再求还剩的米数再求还剩的米数 答：还剩答：还剩3636米彩带。米彩带。 3 3 5 5 2 2 5 5 3 3 5 5 6 60 0 =36=36（米）（米） 2 2 返回 一捆彩带的长是一捆彩带的长是6060米。某蛋糕店今天已经用去米。某蛋糕店今天已经用去 这捆彩带的这捆彩带的 ，还剩多少米彩带？还剩多少米彩带？ 2 2 5 5 1 1- - = = 答：还剩答：还剩3636米彩带。米彩带。 3 3 5 5 2 2 5 5 3 5 6 60 0 =36=36（米）（米） 2 2 5 5 6 60 0 =24=24（米）
6、（米） 6060- -24=3624=36（米）（米） 列综合算式列综合算式 6 60 0 6060- - =36=36（米）（米） 2 2 5 5 =36=36（米）（米） 6 60 0 1 1- - 2 2 5 5 （ ） 3 返回 一捆彩带的长是一捆彩带的长是6060米。某蛋糕店今天已经用去米。某蛋糕店今天已经用去 这捆彩带的这捆彩带的 ，还剩多少米彩带？还剩多少米彩带？ 2 2 5 5 说一说，这两个算式的运算顺序。说一说，这两个算式的运算顺序。 6060- - 6 60 0 2 2 5 5 = 60= 60- -2424 =36=36 6 60 0 1 1- - 2 2 5 5 （
7、） = 60= 60 =36=36 3 3 5 5 先算乘法，再算减法。先算乘法，再算减法。 先算括号里的，再算乘法。先算括号里的，再算乘法。 分数分数混合运算的运算混合运算的运算顺序与顺序与 整数混合的运算顺序整数混合的运算顺序相同。相同。 返回 先说一说运算顺序，再计算。先说一说运算顺序，再计算。 4 4 5 5 8 8 1515 9 9 1616 1 1 2 2 3 3 4 4 3 3 8 8 1 1 2 2 3 3 4 4 （ ） 3 3 8 8 2424 5 5 5 5 8 8 （ ） 3 3 4 4 4 4 5 5 3 3 1010 1111 1010 1 1 2 2 3 3 8
8、8 3 3 1616 3 3 8 8 3 3 8 8 0 0 2424 5 5 1111 8 8 3333 5 5 课堂练习课堂练习 返回 同学们同学们发起“节约用水”活动发起“节约用水”活动，学校，学校3 3月份用月份用 水水550550吨，吨，4 4月份比月份比3 3月份节约月份节约 。4 4月份月份用水用水 多少吨？多少吨？ 2 2 1111 比比3 3月份月份减少减少 。 2 2 1111 550550（1 1- - ） =550=550 = =450450（吨）（吨） 9 9 1111 2 2 1111 答：答：4 4月份用水月份用水450450吨。吨。 返回 求比求比一个数一个数少
9、少 的数的数 是多少，是多少，用乘法用乘法计算。计算。 2 2 1111 3 3月份用水量月份用水量 是是单位“单位“1 1”。”。 估计今年比估计今年比 去年增产去年增产 。 1 1 9 9 今年是去年的今年是去年的(1+ )(1+ ) 1 1 9 9 单位“单位“1 1” 返回 果园果园去年收去年收苹果苹果3600036000千克千克，估计今年比去年，估计今年比去年 多收多少多收多少千克？估计千克？估计今年收苹果多少千克？今年收苹果多少千克？ 1 1 9 9 3600036000 =4000=4000（千克）（千克） 答：估计答：估计今年比去年多今年比去年多收收40004000千克。千克。
10、 返回 去年去年 今年今年 3600036000千克千克 ？千克？千克 比去年增产比去年增产 1 1 9 9 36000+ 36000+ 3600036000 1 1 9 9 = 36000+4000= 36000+4000 = 40000= 40000（千克）（千克） 3600036000 （ ） = 36000= 36000 = 40000= 40000（千克）（千克） 1010 9 9 1+1+ 1 1 9 9 1 1 2 2 答：估计今年收苹果答：估计今年收苹果4000040000千克。千克。 返回 一一桶油净重桶油净重160 kg160 kg，用去这桶油的，用去这桶油的 以后以后，又
11、买来，又买来 这时桶里油的这时桶里油的 ，现在桶里还有（现在桶里还有（ ）kgkg的油。的油。 A. 90 A. 90 B. 80 B. 80 C C. 70 . 70 D.160D.160 C C 3 3 4 4 3 3 4 4 选一选。选一选。 160160 = = 40(kg)40(kg) 1 1 4 4 4040 = 30(kg)= 30(kg) 3 3 4 4 4040 + 30 = 70(kg)+ 30 = 70(kg) 返回 分数分数混合运算的顺序和混合运算的顺序和整数整数的的运算顺序运算顺序相同。相同。 先算乘除先算乘除，再再算加减算加减，同级同级运算运算按按从左往右从左往右 的的顺序，顺序，有括号有括号的的先算括号里的先算括号里的，再算括号再算括号 外面的外面的。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 返回 （1 1）分析含有）分析含有分率分率的句子，找出的句子，找出单位”单位”1 1”。 （2 2）根据题意）根据题意画出线段图画出线段图，分析线段图分析线段图并并 列式列式计算计算。 解决分数问题解决分数问题 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 返回
