1、冀教版 数学 五年级 下册 分数除法问题（分数除法问题（2 2） 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数除法分数除法 课堂练习课堂练习 6 6 分数除法问题分数除法问题 稍复杂的已知一个数的几分之几是多少稍复杂的已知一个数的几分之几是多少, , 求这求这个数个数。 找找 准准 单位单位1 1 单位单位1 1 对应分率对应分率 对应量对应量 情境导情境导入入 返回 玩具厂计划为客户生产一批玩具车玩具厂计划为客户生产一批玩具车, ,已经已经 完成了计划完成了计划的的 。这批玩具车有多少辆这批玩具车有多少辆? ? 题意分析：题意分析： 把把这批玩具车总数这批玩具
2、车总数看作看作单位单位 1 1，单位，单位1 1的的对应分率对应分率是是 ， 对应分率占单位对应分率占单位1 1的的对应量对应量 是已完成的玩具车数量。是已完成的玩具车数量。 占占单位“单位“1 1” 的的对应分率对应分率 探究新知探究新知 返回 方法方法 画画 图图 法法 190190 （个）（个） 单位“单位“1 1” 已完成已完成 190190占单位占单位1 1的几分之几呢？的几分之几呢？ 计划生产的辆数计划生产的辆数 5 5 4 4 1 1- - = = 5 5 1 1 返回 从线段图中找从线段图中找数量数量关系关系 返回 从线段图中找从线段图中找数量数量关系关系 剩下剩下 部分部分所
3、占所占 分率分率 返回 ？ 答：这批玩具车答：这批玩具车有有950950辆辆。 950950（辆）（辆） 190 190 = = 5 5 4 4 （1 1- - ） 返回 解：设计划生产玩具车解：设计划生产玩具车x辆。辆。 答：这批玩具车有答：这批玩具车有950950辆。辆。 5 4 190 x - x = = 5 1 190 x = = 750 x = = 返回 ？ 答：这本书答：这本书有有294294页页。 小玮看一本书。已经看了小玮看一本书。已经看了168168页页, ,还还剩剩 没有没有看。这本书有多少页看。这本书有多少页? ? 7 3 294294（页）（页） 168 168 = =
4、 7 7 3 3 （1 1- - ） 课堂练习课堂练习 返回 一袋大米吃一袋大米吃了了 , ,还剩还剩2020千克千克, ,这袋大米原来这袋大米原来 有多少千克有多少千克? ? （用方程解（用方程解） 5 1 一袋大米的重量一袋大米的重量- -吃掉的重量吃掉的重量= =还剩下的重量还剩下的重量 答：这袋大米原来答：这袋大米原来有有2525千克千克。 5 5 4 4 2020 x = = 2525 x = = 2020 x = = 5 5 1 1 （1 1- - ） 返回 解解：设这：设这袋大米原来袋大米原来有有2525千克千克。 小小加油站小小加油站 (1)(1)一个数一个数的的 是是28,2
5、8,这个数是这个数是( ( ) )。 7 7 4 4 (2)(2)甲数甲数的的 与与乙数乙数的的 相等相等。如果。如果甲甲 数数是是90,90,那么乙数是那么乙数是( ( ) )。 3 3 1 1 4 4 1 1 4949 120120 返回 看图列算式：看图列算式： 420 420 = 980= 980 7 7 3 3 返回 看图列算式：看图列算式： （1 1- - ）=75=75（吨）（吨） 5 5 1 1 60 60 返回 1. 1. 可以可以用方程解答。先找到题中的数用方程解答。先找到题中的数 量关系量关系, ,再设未知量为再设未知量为x, ,列出方程。列出方程。 稍复杂的已知一个数的几分之几是多少稍复杂的已知一个数的几分之几是多少, , 求这个数求这个数 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 返回 2. 2. 找找准单位“准单位“1”,1”,弄清谁是谁的几弄清谁是谁的几 分之几分之几, ,谁比谁多几分之几谁比谁多几分之几, ,计算出已计算出已 知量是单位“知量是单位“1”1”的几分之几。的几分之几。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 返回 稍复杂的已知一个数的几分之几是多少稍复杂的已知一个数的几分之几是多少, , 求这个数求这个数
