10加几和相应的减法

1、第3课时课题:10加几和相应的减法课型:新授课教学内容:书第86例题和想想做做14题主备人:一教学目标确定的依据1教材分析本课例题示意图的盒子里有10个果冻,盒子外面有5个果冻,根据示意图列出4道算式.安排这些口算有两个目的:一是通过计算进。

2、一 年级 上 册数学集体备课预案教学内容课题: 10加几和相应的减法 页码: P86 主备人教学时间总课时数教材简析10加几和相应的减法是在学生学习完1120各数的认识的基础上进行学习的.10加几及相应的减法,它的计算过程,不但巩固了112。

3、一年级 数学 上册义务教育教科书苏教版义务教育教科书苏教版3 103 10加几和相加几和相应的减法应的减法学习目标学习目标2.感受数学知识的实际意义,体会数学知识间的联系.1.能根据情境图主动列式计算,会用数的组成口算10加几和相应减法的得。

4、课题10加几和相应的减法第3课时月日教学目标知识与技能过程与方法情感,态度与价值观识记,记住10加几及相应减法的计算方法,通过自主探索,合作交流列出四个算式,并计算结果,使学生体会数学教学中的加,减法之间的联系,在探索中,培养学生的观察能力。

5、第第44课时课时1010加几和相应的减法加几和相应的减法第三第三单元单元认识认识11112020复习导复习导入入比一比比一比,填一填,填一填,比比,的的饼干饼干多多块,块,比比,的的饼干少饼干少块,块,红红红红亮亮亮亮红红红红亮亮亮亮33我。

6、冀教版数学一年级,上,冀教版数学一年级,上,认识认识1120第第4课时课时10加几和相应的减法加几和相应的减法三学习目标学习目标1,结合具体情境,经历学习结合具体情境,经历学习10加几和相应减法加几和相应减法的过程,的过程,2,学会学会10。