10_教案教学设计_公开课_配套课件

1、Unit2 There are forty students in our class Lesson 10 教案教案 教学目标：教学目标： 1能够正确听说认读单词 seventy, eighty , 并能够正确听说 读写学习用具类单词：ba。

2、1 3 Lesson10Lesson10 ThereThere areare fortyforty studentsstudents inin ourour class.class.教学设计教学设计 一一教学内容与分析教学内容与分析 1. 。

3、Unit2 There are forty students in our class. Lesson 10 教教学学设设计计 一一 教材分析教材分析 本课通过设置同学们为需要帮助的孩子捐献物品的真实场景， 引 出要学习的语言目标 How 。

4、四年级的学生经过三年级一年的积累，已经具备了一定的英语学习基础，本课所 执教学生大部分性格较活泼，乐于表现自我，但是当接触难度较大的知识时，他 们往往缺乏自信。他们的特点可以总结为：好奇好动善模仿好表演，对英 语的学习兴趣浓，但注意的时间不。

5、1 Teaching goals Knowledge skillsskills How many bagsbooks do you have We have .bagsbooks Process stepssteps Teacherstud。

6、Unit 2 There are forty students in our class.Le sson 10教学设计 一教 学目 标 ： 1.能够听说读写单词：bagbookseventyeighty， 能够认识 70 到 80 之间的数。

7、LessonLesson1010教学设计教学设计 我的教学设计分为教材分析学情分析教学重难点教学 目标教学方法教学过程和板书设计七大部分。 一一教材分析：教材分析： 本课是人教精通版 小学英语四年级下册第二单元的第 四课，共一课时，教材内容。

8、课题Lesson10第 2单元第 10课第节 教学目标 设置同学们为需要的孩子捐献物品的真实场景，引出要学习的 目标语言 How many bags do you haveWe have seventy bags. 教学重点 难点 正确听说。

9、小学英语人教精通四年级下册小学英语人教精通四年级下册 Unit 2 There are forty students in our class. Lesson 10 教学设计教学设计 一 教学背景分析： 1.教学内容分析： 本节课是通过设置。