1亿有多大

1、四年级上册教案四年级数学上册导学案课题一亿有多大编写教师授课时间第13课时审核人学习内容教材第33页学习目标1通过收集信息操作实验讨论交流等活动,使学生在具体情境中体验一亿的大小,发展数感,感受数学与现实生活的密切。

2、学习目标学习目标2,掌握直观感受1亿这个数大小的实验方法,1,利用可想象的素材,充分感受1亿这个数有多大,3,感受大数在日常生活中的应用,这个数是多少1亿猜想一下1亿有多大1亿到底有多大情景导入情景导入课件课件PPT一张纸很薄,1亿张纸摞。

3、111亿有多大亿有多大人民教育出版社人民教育出版社四年级上册四年级上册数学数学大数的认识大数的认识2封面封面上页上页下页下页封底封底退出退出从数的组成理解从数的组成理解11亿有多大,亿有多大,11亿相当于亿相当于个亿个亿个千万个。

4、学习目标学习目标2,掌握直观感受1亿这个数大小的实验方法,1,利用可想象的素材,充分感受1亿这个数有多大,3,感受大数在日常生活中的应用,这个数是多少1亿猜想一下1亿有多大1亿到底有多大情景导入情景导入课件课件PPT一张纸很薄,1亿张纸摞在。

5、1亿有多大亿有多大从数的组成理解从数的组成理解1亿有多大,亿有多大,1亿亿相当于,相当于,个亿,个亿,个千万,个千万,个百万,个百万,个十万,个十万,个万,个万,个千,个千,个百,个百,个十,个十,个一,个一,110100100010000。

6、据第六次人口普查表明,我国人口总数约13亿,10个一千是,10个一万是,10个十万是,10个一百万是,10个一千万是,一万十万一百万一千万一亿想一想,口答下面各题1亿究竟有多大量一量量一量,100,100张张A4A4纸的厚度大约多少厘米,纸。

7、1亿有多大教学目标教学目标让学生通过对具体数量的感知和体验,帮助学生理解数的意义,建立数感,通过学习,交流,使学生获得成功的喜悦,培养向他人学习,与他人沟通和交流的习惯,从数的组成理解1亿有多大,1亿相当于,个亿,个千万,个百万,个十万,个。

8、1亿有多大亿有多大人教版四年级上册数学据第六次人口普查表明,我据第六次人口普查表明,我国人口总数约国人口总数约1313亿,亿,1313亿是,亿是,个亿,个亿,11亿有多大,亿有多大,13131亿究竟有多大呢亿究竟有多大呢,1亿张纸摞起来有多。

9、1亿有多大,学习目标,1经历猜想,实验,推理和对照的过程,感受1亿的大小,发展数感,2在探究活动中体会,领悟,由局部推算出整体,的研究方法,3在活动中,积累数学活动经验,体验与他人合作,交流的快乐,增强探索数学的兴趣和意识,学习重难点,1重。

10、1亿有多大教材分析,教材在数概念的教学中,十分注重数感的培养,由于1亿这个数太大,学生很难结合具体的量获得直观感受,所以,教材安排综合运用,旨在使学生通过探究活动,经历猜想,实验,推理和对照的过程,利用可想象的素材充分感受1亿这个数有多大。

11、1亿有多大,教学目标,1,让学生经历课题研究,数学建模的简单过程,利用可想象的素材培养对1亿大小的感性认识,2,学生通过推算,操作,讨论,交流,猜测,验证,提高信息技术和探索,解决问题的能力,3,创设师生互动情境,在宽松,和谐的学习氛围中。