教学教学计划计划一指导思想一指导思想以培养小学生科学素养为宗旨， 积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动， 培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二教学目标二教,
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1、教学教学计划计划一指导思想一指导思想以培养小学生科学素养为宗旨， 积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动， 培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二教学目标二教。
2、设计防雾眼镜水珠从哪里来生活中的凝结现象 往保温杯里倒入热水，把盖拧好，过一会儿拧开杯盖，会发现杯盖上有许多小水珠，这是怎么回事呢 水珠从哪里来 在生活中，我们经常能看到水蒸发成水蒸气水蒸气又凝结成水的现象。
杯盖上的小水珠是怎样生成的呢 。
3、新冀人版科学2017四年级下册4.16传染病的预防教学设计教材分析本课是在学生认识了如何保护呼吸器官消化器官的基础上，进一步引领学生了解传染病的预防措施。
本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。
活动1搜集预防传染病的方法目的是通过搜集和阅读资。
4、新冀人版科学2017四年级下册4.13食物的营养教案教学设计教材分析本课在学生了解了人体生长发育的过程之后，进一步引领学生认识生长发育所需的营养。
课文以科学探究为主线设计了一个活动了解食物中的营养成分，目的是通过搜集和查阅资料实验等活动，引。
