秋天秋天11禾禾,火火,秋秋第一课时第二课时第一课时第一课时秋秋天天的的美美丽丽景景色色初读课文初读课文自读提示,自读提示,1,1,用笔圈画出本课生字,遇到不认用笔圈画出本课生字,遇到不认识的字借助拼音多读几遍,识的字借助拼音多读几遍,2,第二单元集体备课本单元是第一个拼音单元,安排了4课拼音和1个
2课时-部统编版一年级上册语文Tag内容描述:
1、秋天秋天11禾禾,火火,秋秋第一课时第二课时第一课时第一课时秋秋天天的的美美丽丽景景色色初读课文初读课文自读提示,自读提示,1,1,用笔圈画出本课生字,遇到不认用笔圈画出本课生字,遇到不认识的字借助拼音多读几遍,识的字借助拼音多读几遍,2。
2、第二单元集体备课本单元是第一个拼音单元,安排了4课拼音和1个语文园地,学习内容包括6个单韵母,8个声母,还穿插安排了儿歌,词语以及认读字,教材在每一课都提供了整合的情境图,这些情境图既表音又示形,增强了拼音学习的趣味性,另外,本单元有2课安。
3、我是小学生1,观察图画,听读儿歌,初步感受成为小学生的喜悦,2,认识老师和同学,初步了解做一名小学生的基本要求,树立小学生的角色意识,1,观察图画,听读儿歌,体会成为小学生的自豪和愉悦,2,认识老师和同学,参观校园,熟悉教室,用普通话正确地。
4、6影子1,认识,影,前,常,等11个生字和3个偏旁,会写,在,我,等4个字及斜钩这个笔画,2,准确运用表示方位的词介绍事物的位置,3,唤起生活体验,有滋有味地朗读儿歌,1,认识,影,前,常,等11个生字和3个偏旁,会写,在,我,等4个字及斜。
5、正确认读复韵母,和它们的四声,读准音,认清形,正确拼读由,组成的带调音节,能在四线格中正确书写音节词,借助拼音,正确认读,小桥,流水,垂柳,桃花,个词语,认识,小,桥,流,柳,个生字,正确朗读儿歌欢迎台湾小朋友,复韵母,及其四声的正确认读。
6、4四季1,认识,鸟,说,是,等11个生字,读准多音字,地,会写,四,小,等5个字,认识言字旁,折文旁,提土旁3个偏旁,2,正确,流利地朗读课文,3,了解课文内容,知道一年有四季及四季的特征,感受各个季节的美丽,产生对大自然的喜爱之情,1,识。
7、第八单元集体备课本单元围绕,在观察中学会提问,这个主题编排了比尾巴乌鸦喝水雨点儿3篇课文,这3篇课文体裁多样,有儿歌,寓言和童话,课文内容充满了童真和童趣,比尾巴以问答的形式介绍了六种动物尾巴的特点,乌鸦喝水是一则经典的寓言故事,以,乌鸦喝。
8、2江南1,认识,江,南,等9个生字和三点水,草字头2个偏旁,会写,可,叶,等4个字和竖钩,竖弯2个笔画,2,正确,流利地朗读课文,背诵课文,3,了解江南水乡人们采莲的情景,感受江南的美丽,1,认识,江,南,等9个生字和三点水,草字头2个偏旁。
9、正确认读声母,和整体认读音节,能正确书写声母,正确拼读,和韵母组成的两拼音节,三拼音节,正确认读带调的整体认读音节,借助拼音,正确认读,擦桌子,折纸,读书,个词语,认识,桌,纸,读,书,个生字,正确朗读绕口令,正确认读,书写声母,和整体认读。
10、我爱学语文1,了解语文学习的基本内容和意义,初步学习正确的读书,写字姿势和执笔方法,2,通过讲故事,听故事,初步感受语文学习的快乐,初步学习正确的读书,写字姿势和执笔方法,初步感受语文学习的快乐,合作交流观察图片朗读法多媒体课件,学习单,2。
11、2金木水火土1,通过听读,联系生活,借助图片等方法,认识,一,二,等个生字,2,认识田字格,会写,一,二,等个字和横,竖2个笔画,3,正确朗读课文,背诵课文,通过听读,联系生活等方法,认识生字,认识田字格,学写汉字,读准,三,四,上,的字音。
12、正确认读声母,读准音,认清形,能正确书写,正确拼读,和单韵母,组成的音节,初步学习两拼音节的拼读方法,借助拼音,正确认读,爸爸,妈妈,个词语,认识,爸,妈,个生字,正确拼读声母,和单韵母,组成的音节,初步学习两拼音节的拼读方法,借助儿歌游戏。
13、8升国旗1,通过归类识记等方法,认识,升,国,等11个生字和国字框1个偏旁,会写,中,五,等5个字,2,正确朗读课文,在读中理解国旗的含义,知道升国旗是一种庄严的仪式,懂得要尊敬国旗,热爱国旗,3,背诵课文,正确朗读课文,通过归类识记等方法。
14、第三单元集体备课本单元是第二个拼音单元,安排了5课拼音和1个语文园地,学习内容包括15个声母和10个整体认读音节,还穿插安排了词语,儿歌以及认读字,教材在每一课都提供了整合的情境图,这些情境图既表音又示形,增强了拼音学习的趣味,另外,本单元。
15、3口耳目手足1,通过看图对照,联系生活等方法,认识,口,耳,等7个生字,2,会写,口,耳,等4个字和横折,撇,弯钩3个笔画,3,正确朗读课文,联系生活了解站,坐等行为规范,1,借助图画,识记7个生字,2,会写,口,耳,等4个字和横折,撇,弯。
16、6jq,1,正确认读声母j,q,读准音,认清形,能正确书写,2,正确拼读j,q,和韵母组成的两拼音节,三拼音节,初步掌握三拼音节的拼读方法,知道j,q,和相拼上两点要省略的拼写规则,3,借助拼音,正确认读,打鼓,下棋,搭积木,3个词语,正确。
17、正确认读,读准音,认清形,能正确书写,正确认读整体认读音节,知道和在一起组成音节上两点要省略的拼写规则,正确拼读,与,相拼的音节,借助音节,正确认读,鱼,鸭子,乌鸦,蚂蚁,个词语,认识,鱼,鸭,乌,鸦,个生字,读儿歌哪座房子最漂亮,正确认读。
18、第四单元集体备课本单元是第三个拼音单元,学习内容包括8个复韵母,1个特殊韵母,5个前鼻韵母,4个后鼻韵母和6个整体认读音节,每课除了韵母及音节拼读外,还安排了词语,儿歌,要求会认的生字和要求书写的音节词,将识字与拼音的学习有机地融为一体,教。
19、第五单元集体备课本单元围绕,自然,这个主题编排了秋天江南雪地里的小画家四季4篇课文,这些课文题材丰富,体裁各异,有散文,古诗和儿歌,课文语言简洁明快,亲切自然,能唤起学生对四季的感受,激发学生对大自然的喜爱之情,单元语文要素在课文中的梯度序。
20、6日月明1,初步了解会意字的构字特点,认识,力,尖,尘,等11个生字,会写,力,男,土,等5个字和卧钩1个笔画,2,正确朗读课文,体会团结协作力量大的道理,3,感受识字的乐趣,产生自主识字的热情,1,正确朗读课文,体会团结协作力量大的道理。