关于阿福的新衣活动教学反思关于阿福的新衣活动教学反思 今天为大家整理的是一年级下册第七单元阿福的新衣第 一课时厘米的认识， 通过这次活动， 让我感受颇深， 也备受鼓励， 从中有了很多的体会与反思。 在本节课中，我运用动画导入，激发学生的学习兴趣，又用 到了各种鼓励的小标志，调到了孩子学习的欲望，一节
阿福的新衣Tag内容描述：
1、厘米和米厘米和米阿福的新衣手掌宽大约手掌宽大约厘厘米米动手量一量动手量一量说一说,下面哪一种量法对,RW动手画一画动手画一画温馨提示,先想一想你打算怎样画用以下的厘米尺,量一量物件的长度,厘米多些,厘米,厘米少些3411到底是到底。
2、米尺皮尺钢卷尺软尺E为了便于应用和交流,在测量为了便于应用和交流,在测量时必须有一个时必须有一个统一统一的标准,它的标准,它就是长度单位,就是长度单位,E测量物体的长度通常用测量物体的长度通常用尺子尺子,E测量较短物体的长度时一般用测量较短。
3、米尺皮尺钢卷尺软尺E为了便于应用和交流,在测量为了便于应用和交流,在测量时必须有一个时必须有一个统一统一的标准,它的标准,它就是长度单位,就是长度单位,E测量物体的长度通常用测量物体的长度通常用尺子尺子,E测量较短物体的长度时一般用测量较短。
4、阿福的新阿福的新衣衣米米的认识的认识第1页,共24页,复习,复习,11上节课我们认识了什么长度单位上节课我们认识了什么长度单位22在直尺上指出在直尺上指出22厘米厘米44厘米厘米99厘米厘米的实际长度的实际长度33用直尺量一。
5、一一拃拃zha拇拇指和中指张开指和中指张开时的长度是一拃,时的长度是一拃,米尺皮尺钢卷尺软尺测量物体的长度通常用尺测量物体的长度通常用尺子,测量子,测量较短较短物体的长度一般物体的长度一般用用厘米厘米作单位,厘米可以用字作单位,厘米可。
6、阿阿福的新福的新衣衣厘米米的认识1,1,认认识长度单位厘米,建立识长度单位厘米,建立11厘米的空间观念,厘米的空间观念,知道厘米在生活中的作用,知道厘米在生活中的作用,2,2,初初步学会估测物体的长度,并会用刻度尺测步学会估测物体的长度。
7、青岛版一年级下册第七单元青岛版一年级下册第七单元阿福的新衣阿福的新衣厘米的认识厘米的认识信息窗信息窗1toAVIclip0流流畅畅,f4v认识直尺认识直尺观察直尺,你发现了什么观察直尺,你发现了什么0厘米12345678910110刻度刻。
8、学习目标,学习目标,1,1,经历统一长度单位的过程,体会统一长度单经历统一长度单位的过程,体会统一长度单位的必要性,位的必要性,2,2,认识尺子,初步认识长度单位认识尺子,初步认识长度单位,厘米厘米,知,知道道11厘米有多长,厘米有多长,3。
9、一一拃拃zha钢尺卷尺折叠尺米尺合作学习一,合作学习一,认识直尺认识直尺要求,要求,1观察直尺,你发现了什么,观察直尺,你发现了什么,2组内交流,看哪组发现的多,组内交流,看哪组发现的多,0厘米1234567891011cm竖线竖线三种长度。
