,1 三个和尚教学设计三个和尚教学设计 教学目标:1.通过聆听三个和尚感受音乐所描绘的人物形象,培养孩子爱劳 动及团结合作的意识。 2.在聆听音乐的过程中能根据主奏乐器及音色对人物形象进行区别并 表现。 3.通过音色的变化认识主奏乐器,板胡坠,洗手绢教学设计洗手绢教学设计 教材分析教材分析 洗手绢是
爱劳动_聆听Tag内容描述:
1、1 三个和尚教学设计三个和尚教学设计 教学目标:1.通过聆听三个和尚感受音乐所描绘的人物形象,培养孩子爱劳 动及团结合作的意识。
2.在聆听音乐的过程中能根据主奏乐器及音色对人物形象进行区别并 表现。
3.通过音色的变化认识主奏乐器,板胡坠。
2、洗手绢教学设计洗手绢教学设计 教材分析教材分析 洗手绢是一首具有民间童谣风格的歌曲,曲调短小流畅,并具有 节奏性强,运用衬腔等劳动特点的歌曲。
全曲使用素材节省,旋律易唱 易记,轻松活泼,生动地表现了孩子们从小热爱劳动,自己的事情自 己做的可。
3、劳动最光荣教学设计 教学目的: 1通过歌曲教学,指导学生感受和表现歌曲中欢快,活泼的情绪, 2学生会用欢快活泼有弹性的声音熟练的演唱歌曲。
3认识劳动的价值,知道劳动的喜悦与快乐。
教学重难点:会用欢快活泼有弹性的声音熟练的演唱歌曲,体会 。