变量与赋值

1、赋值这个过程称为赋值 符号符号 表示表示 用英文字母表示用英文字母表示, ,大小写均大小写均 可可, ,如如a,b,m,Sa,b,m,S等等 b=a,b=a,其中“其中“_”_”称为赋值称为赋值 号号 不同不同 = = 1.1.判一判判一判( (正确的打“正确的打“”, ,错误的打“错误的打“”)”) (1)(1)变量赋值中变量赋值中, ,把把1 1赋值给赋值给k,k,写作“写作“1=k”.1=k”. ( ( ) ) (2)(2)变量赋值中变量赋值中, ,若若a=1,b=a,a=1,b=a,则则b b的结果为的结果为1.1. ( ( ) ) (3)(3)赋值语句中的“赋值语句中的“=”=”不同于数学中的等号不同于数学中的等号, ,如在数学中如在数学中i=i+1i=i+1 无意义无意义, ,但在赋值语句中但在赋值语句中,“i=i+1”,“i=i+1”是把“是把“=”=”右边右边i i的值加的值加1 1再再 赋给赋给i.i. ( ( ) ) 【解析解析】(1)(1)错误错误, ,由赋值的符号表示可知由赋值的符号表示可知. .。

2、变量与赋值变量与赋值前面我们学习了算法的基本结前面我们学习了算法的基本结构:顺序结构与选择结构,它构:顺序结构与选择结构,它们可以利用框架结构来说明们可以利用框架结构来说明顺序结构顺序结构选择结构选择结构顺序结构是最基本的结构,是顺序结构是。

3、2.2 2.2 变量与赋值变量与赋值 通过对具体实例的解决过程与步骤的分析,体会变通过对具体实例的解决过程与步骤的分析,体会变量与赋值的含义量与赋值的含义.A AB B真真假假条件条件步骤甲步骤甲步骤乙步骤乙1 1顺序结构顺序结构2 2选择。

4、教学内容:变量与赋值教学内容:变量与赋值教学目的:通过对具体实例的解决过程与教学目的:通过对具体实例的解决过程与 步骤的分析,体会变量与赋值步骤的分析,体会变量与赋值 的含义.的含义.教学重点:教学重点:1变量与赋值的含义变量与赋值的含义 。

5、第二章第二章算法初步算法初步变量与赋值变量与赋值新课学习新课学习 计算机的发展只是社会发展的一个缩影,在这个发展的社会,我们必须用发展的眼光去看世界,在学习上也是一样的.我们利用计算机在处理实际问题时,常常希望它们帮我们处理一系列问题,这也。

6、1大家好大家好成才之路成才之路数学数学路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮吾将上下而求索吾将上下而求索北师大版北师大版必修必修3算法初步算法初步第二章第二章2算法框图的基本结构及设计算法框图的基本结构及设计第二章第二章2,2变量与赋值变量与赋值课堂。