彬彬有礼的好孩子

1、苏苏教版二年级教版二年级心理健康教育上册心理健康教育上册 暖身活动暖身活动 儿歌：懂礼貌 天真屋天真屋 让开！ 给我玩一下！ 让我抄一下作业！ 为什么大家都不理我? 明明的一天明明的一天 聊天室 聊天室聊天室 礼貌表达了对别人的尊重，大家都喜欢礼貌表达了对别人的尊重，大家都喜欢讲礼貌讲礼貌的人！的人！ ？ 聊天室 游戏角游戏角 聊天室 加油站加油站 小故事：问路 您。

2、 第四课第四课 彬彬有礼的好孩子彬彬有礼的好孩子 一、教学目标一、教学目标 1. 学会做彬彬有礼的好孩子，养成在生活中使用礼貌用语的好习惯。
2. 学会使用礼貌用语，根据辈分关系正确称呼对方。
3. 积极参与课堂活动，在实践中体验，养成主动使用礼貌用语的习惯。
二、教学重难点二、教学重难点 1. 重点：学会正确使用礼貌用语，懂得这么做是对他人尊重的表现。
2. 难点：愿意主动使用礼貌用语，逐步养成。

3、思考:如果你遇到了像小乐这样的同学,你会有什么样的感觉为什么同学们都不理睬小乐呢为什么同学们都不理睬小乐呢视频中有哪些地方小乐做的不好视频中有哪些地方小乐做的不好如果是你,你会怎么做如果是你,你会怎么做聊天室 文明礼貌的行为和语言可以帮助你。