部编版八年级上册道德与法治第三课社会生活离不开规则

1、 思考：思考： 当男士打电话的自由与孩子睡觉的自由发生当男士打电话的自由与孩子睡觉的自由发生 时，该怎么办时，该怎么办 探究与分享：探究与分享： 一自由与规则不可分 1.1.社会规则与自由的社会规则与自由的 1 1社会规则规定了自由的社会规。

2、课前预习课前预习 课堂练习课堂练习 课后训练课后训练 第一课时第一课时 维护秩序维护秩序 1.社会秩序是社会生活的一种 状态。
2.与人们日常生活关系密切的社会秩序包括 和 等。
3. 需要秩序。
每个社会成员都 有生存和发展的需要，只有大家。

3、2.3.1 维护秩序 学习目标 1认识到社会需要秩序 2懂得社会秩序是人们安居乐业的保障 3认识到维护秩序靠规则 社会秩序是社会生活一种有序化状态。
社会秩序包括社会管理秩序生产秩序交 通秩序和公共场所秩序等。
两幅图片共同说明了什么问题 。

4、 思考：思考： 以上图片体现了哪些方面的社会秩序以上图片体现了哪些方面的社会秩序 如果没有秩序，我们的生活将会怎样如果没有秩序，我们的生活将会怎样 一社会生活有秩序 1.1.社会秩序的含义社会秩序的含义 社会秩序是社会生活的一种社会秩序是社。

5、第二单元 遵守社会规则 第三课第三课 社会生活离不开规则社会生活离不开规则 一遵守规则 一自由与规则不可分一自由与规则不可分 同学们阅读教材同学们阅读教材26272627页运用你的经验页运用你的经验 和探究分享。
了解生活中遵守规则与不遵守和。

6、第二单元 遵守社会规则 第三课第三课 社会生活离不开规则社会生活离不开规则 一遵守规则 一自由与规则不可分一自由与规则不可分 同学们阅读教材同学们阅读教材26272627页运用你的经验页运用你的经验 和探究分享。
了解生活中遵守规则与不遵守和。

7、维护秩序导学案 学习目标 情感态度与价值观目标：认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规 则意识 能力目标：懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序 知识目标：知道良好的社会秩序促进社会正常运转，保证人们安居乐业；社。

8、第三课第三课社会生活离不开规则社会生活离不开规则 第第 1 1 课时课时维护秩序维护秩序 教学目标：教学目标： 知识目标知识目标 1知道社会秩序的内容及意义。
2明确社会规则的作用。
能力目标能力目标 1理解社会秩序的含义。
2提高自觉遵守。

9、你喜欢在哪种环境中生活你喜欢在哪种环境中生活 梦想梦想 现实现实 第三课第一框 维护秩序 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
1 1 社会管理社会管理 秩序秩序 2 2 生产秩序生产秩序 3 3 交通秩。