【部编人教版】六上语文习作

1、加强思想道德建设的倡议书加强思想道德建设的倡议书 亲爱的同学们：亲爱的同学们： 加强加强未成年人思想道德建设未成年人思想道德建设，是学校教育的重要内容是学校教育的重要内容。 我们平时在报刊我们平时在报刊、电视和网络上电视和网络上，经常看到党和国家领导人经常看到党和国家领导人 关心未成年人健康成长的新闻关心未成年人健康成长的新闻，也能感受到学校领导和老师也能感受到学校领导和老师 对我们。

2、你你在学习和生活中会发现哪在学习和生活中会发现哪 些不好的现象呢？你会怎样表达些不好的现象呢？你会怎样表达 你的看法呢？你的看法呢？ 说一说说一说 不文明养狗不文明养狗 乱丢垃圾乱丢垃圾 环境污染环境污染 习作：学习作：学写倡议书写倡议书 第一课时第一课时 第二课时第二课时 语文 六年级 上册 审题指导审题指导 第一课时第一课时 如果如果你有一个想法希望得到大家的你有一个想法希望得。

3、习作：学写倡议书习作：学写倡议书 你想对这些行你想对这些行 为说些什么？为说些什么？ 本次习作“学写倡议书”，习作内容可以围 绕环境保护方面的内容来写，围绕珍惜资源、 保护环境等问题提出建议，使环保意识扎根心 中，并转化为日常的行为，也可以结合自己的 生活实际或自己关心的其他问题写，是一次密 切联系生活实际的实用性练习。 习作内容习作内容 第一步：研读例文，明确习作内容和格式 写法。

4、第 1 页 共 11 页 习作：学写倡议书习作：学写倡议书 【教学目标教学目标】 1.能就自己关心的、希望得到大家支持的问题，写一份倡议 书。 2.能用正确的格式书写倡议书，并发布在合适的地方。 【教学重难点教学重难点】 重点重点 写清倡议的内容，使自己的想法得到支持。掌握倡议书 正确的书写格式。 难点难点 能结合生活中自己关心的问题，书写一份倡议书。 【教学策略教学策略】 1 1。

5、第 1 页 共 12 页 习作习作 5 5 围绕中心意思写围绕中心意思写 【教学目标】【教学目标】 1.引导学生体会汉字的文化内涵，选择一个你感受最深的汉 字写一篇习作。引导学生交流回顾生活中发生过的事情，也 可交流想象中的故事。 2.引导学生想清楚自己要表达的中心意思，从不同的方面或 选择不同的事例来写，并将重要的部分写详细。 3.使学生养成写作文之前列提纲的习惯。 4.激发学生对汉字文。

6、习作：围绕中心意思写习作：围绕中心意思写 同学们，先读下面的话，然后选一个汉同学们，先读下面的话，然后选一个汉 字来表达它的中心意思。字来表达它的中心意思。 他用巴掌拍着自己的脑袋，不住地自责：他用巴掌拍着自己的脑袋，不住地自责： “真不该啊！真不该啊！” 甜甜 乐乐 泪泪 暖暖 悔悔 望望 迷迷 妙妙 变变 忙忙 寻寻 让让 悔悔 说说为什么说说为什么 是“悔”字？是“悔”字？ 第。