不等式的实际应用

1、3.4 3.4 不等式的实际应用不等式的实际应用 辽宁省鞍山市第十三中学辽宁省鞍山市第十三中学 唐唐XXXX 一一. . 教学理念定方向教学理念定方向 二二. .教学实施显真知教学实施显真知 创创 设设 情情 景景 提提 出出 问问 题题 1.1.创设情景，提出问题创设情景，提出问题 首先从两张图片入手，创设问首先从两张图片入手，创设问 题情景，提出住房的采光问题，激题情景，提出住房的。

2、 不等式的实际应用点评 本节课展现了教师的良好素质：教师的课堂语言干净且逻辑性 强，教师的教态亲和而富于感染力，对知识的理解深入，对细节的要 求到位，更重要的是，体现了教师在认真地研究课标和教材，精 心地设计教学： 本节课内容选自人教 B 版必修五的第三章第四节的 不等式的实 际应用 ，是版教材独有的一节内容。
教师对教材做了简单的处理， 将原来三道例题中的例跳过 （例通过布置分层作业的形式将留给。

3、 不等式的实际应用点评 本节课展现了教师的良好素质 ： 教师的课堂语言干净且逻辑性强， 教师的教态亲和而富于感染力，对知识的理解深入，对细节的要求到 位，更重要的是，体现了教师在认真地研究课标和教材，精心地 设计教学： 本节课内容选自人教 B 版必修五的第三章第四节的 不等式的实 际应用 ，是版教材独有的一节内容。
教师对教材做了简单的处理， 将原来三道例题中的例跳过 （例通过布置分层作业的形式将。

4、不等式的实际应用不等式的实际应用例例1一般情况下,建筑民用住宅时.民一般情况下,建筑民用住宅时.民用用住宅窗户的总面积应小于该住宅的占地住宅窗户的总面积应小于该住宅的占地面积,面积,而而窗户的总面积与占地面积的比值窗户的总面积与占地面积的比。

5、 3.4不等式的实际应用不等式的实际应用 1基本不等式是指 ,它的常用变形有.2用均值不等式求最值时必须具备的条件可以简述为一 二三 正定相等 3方程ax2bxc0的根就是函数fxax2bxc的 ,也就是fx的图象与 的交点的,也是不等式a。