不同材料的餐具

1、不同材料的餐具不同材料的餐具 不同材料的餐具 b tng ci lio de cn j 观察不同材料的餐具 观察不同材料的餐具 比一比 哪一组小朋友观察得又快又好哪一组小朋友观察得又快又好 出了点小意外 神秘的盒子 猜一猜猜一猜:神秘的盒子里装的是什么材料的餐具？神秘的盒子里装的是什么材料的餐具？ 拓展活动 你还知道哪些物品可以用不同的材料制你还知道哪些物品可以用不同的材料制 成。

2、2 2. .不同材料的餐具不同材料的餐具 【教材简析】【教材简析】 通过第一节课的学习，学生已经对常见的材料有了初步的认识，并能将其分 类，同时也产生了继续探索的兴趣，由此自然地继续开展观察材料特点的探究活 动。本课主要引导学生运用多种感官观察和描述四种典型材料的特点，深化对材 料特征的认识，初步掌握观察材料的方法，并在多方位观察的基础上以游戏的方 式用科学词汇描述材料的特点，同时学生能够从观。

3、新教科版二上科学新教科版二上科学 这四套餐具分别是用什么材料做成的？这四套餐具分别是用什么材料做成的？ 金属金属 陶瓷陶瓷 塑料塑料 木头木头 一、聚焦一、聚焦 四种材料各有什么特点？四种材料各有什么特点？ 我们如何知道呢？我们如何知道呢？ 二、探索二、探索 讨论：可以采用哪些观察方法？讨论：可以采用哪些观察方法？ 颜色颜色 花纹花纹 条纹条纹 光泽度光泽度 是否粗糙是否粗糙 轻重轻重 软。

4、2.2.不同材料的餐具不同材料的餐具 这四套餐具分别是用什么材料做成的？这四套餐具分别是用什么材料做成的？ 金属金属 陶瓷陶瓷 塑料塑料 木头木头 一、聚焦一、聚焦 四种材料各有什么特点？四种材料各有什么特点？ 我们如何知道呢？我们如何知道呢？ 二、探索二、探索 讨论讨论：可以采用哪些观察方法？：可以采用哪些观察方法？ 颜色颜色 花纹花纹 条纹条纹 光光 泽度泽度 是否粗糙是否粗糙。

5、猜一猜,不同材料的餐具,炊具、餐具古代到现代的演变,不锈钢锅,酒樽,玻璃酒杯,鼎,现代炊具,刀、叉、勺等,精美的瓷器餐具,各种材料都有什么特点？我们如何知道呢？,对这些餐具进行观察,做“神秘的盒子”游戏。我们只能描述餐具或材料的特点，教师回答“是”或“不是”，最后猜出盒子里的餐具。,研讨一,四种材料各有什么特点？,研讨二,四种材料做的勺子和碗各有什么优点和缺点？,拓展,你还知道哪些物品可以用不同材料制成？,再见。

6、猜一猜,不同材料的餐具,炊具、餐具的演变,不锈钢锅,酒樽,玻璃酒杯,鼎,现代炊具,刀、叉、勺等,精美的瓷器餐具,各种材料都有什么特点？ 我们如何知道呢？,探索：研究四种材料的餐具各有什么特点，并记录下来。,探索： 1.对这些餐具进行观察。,探索： 2.做“神秘的盒子”游戏。我们只能描述餐具或材料的特点，教师回答“是”或“不是”，最后猜出盒子里的餐具。,研讨： 1.四种材料各有什么特点？,研讨： 2. 四种材料做的勺子和碗各有什么优点和缺点？,拓展： 你还知道哪些物品可以用不同材料制成。