不同的季节

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3、6.6.不同的季节不同的季节 【教材简析】【教材简析】 前一课学生认识了地球家园中的天气变化以及这些变化对地球生命带来的影 响,这为本课的探究奠定了很好的基础。本课主要探究两个内容:在不同的季节, 我们的家园发生了哪些变化?这些变化给动植物和人类活动带来了怎样的影响? 教材共分为四个板块展开。 聚焦板块通过梧桐树不同颜色的叶子提出问题:“在不同季节,我们的家园 会发生哪些变化”,紧接着通过春夏秋。

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5、不同的季节,在不同的季节,我们的家园发生了那些变化?,春天,咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.,夏天,杨万里 小池 “泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。”,秋天,山行 (唐)杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花,冬天,梅花 宋 王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。,探索一,小组展示我们收集到的有关四季的资料。,探索二,举例说一说,在不同的季节,动物、植物和人们的衣着有何变化?,探索三,研讨一。

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