,16材料的导热性 教学目标： 1不同材料制成的物体，导热性能是不一样的 2像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料木头这样导热性能差的物体 称为热的不良导体。 3进行不同材料物体热传导性能的比较实验 4分析热的良导体与热的不良导体,20222023五四制青岛版科学五上不同材料导热性是不一
材料的导热性Tag内容描述：
1、16材料的导热性 教学目标： 1不同材料制成的物体，导热性能是不一样的 2像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料木头这样导热性能差的物体 称为热的不良导体。
3进行不同材料物体热传导性能的比较实验 4分析热的良导体与热的不良导体。
2、20222023五四制青岛版科学五上不同材料导热性是不一样的.一般情况下,金属材料的导热性比较强,非金属材料的导热性比较弱.容易导热的常见金属材料按导热性从强到弱排列依次是铜铝铁等.非金属材料中除钻石石墨外,一般不易导热.像铜铝铁等容易传热。
3、六三制新六三制新青岛版五年级青岛版五年级科学上册科学上册第五单元第五单元 材料的性能材料的性能不同材料导热不同材料导热性是性是不一样不一样的.的.一般情况下,一般情况下,金属材料金属材料的导的导热性热性比较强比较强,非金属材料非金属材料的的。
4、青岛版六三制五年级上册科学第4单元地球和地表18,材料的导热性教学设计一,学习目标,1,了解材料的导热性及其应用,2,能够通过实验探究材料的导热性,并记录实验结果,3,培养学生的观察,实验和探究能力,4,提高学生对于科学实验的热爱和科学素养。
