1创业是就业的重要形式教学设计增城市东方职业技术学校增城市东方职业技术学校:张小雁:张小雁一、背景记载一、背景记载1.教材:职业生涯规划高等教育出版社2.课题:第四单元第三课创业是就业的重要形式3.授课时间:一节课(45分钟)4.授课班级:14商贸2班(50人)二、课型名称及含义二、课型名称及含义本
创业是就业的重要形式Tag内容描述:
1、创业是就业的重要形式创业是就业的重要形式 职业生涯规划职业生涯规划 说课提纲 4 2 3 5 说 教 材 说 学 情 说 教 学 策 略 说 教 学 过 程 说 教 学 反 思 1 教 学 的 内 容 与 地 位 1 准备准备 一、说一、说 教教 材材 1 2 创业者应有的素质和能力创业者应有的素质和能力 中职生创业的优势中职生创业的优势 教 学 内 容 的 处 理 2 比较抽象,比较抽象, 学生难理解学生难理解 一、说一、说 教教 材材 认知认知 目标目标 结合身边的创业案例,说出中结合身边的创业案例,说出中 职生创业的优势;通过创立项职生创业的优势;通过创立项 。
2、 她的创业故事给你什么启示?她的创业故事给你什么启示? 中职生创业有什么优势?中职生创业有什么优势? 中职生进行创业,有着自己的优势:中职生进行创业,有着自己的优势: 第一:中职生接受了与社会发展有着密切关系的职业教育。第一:中职生接受了与社会发展有着密切关系的职业教育。 第二:职业教育强调能力本位,中职生不但学习内容针对性第二:职业教育强调能力本位,中职生不但学习内容针对性 强,且有一技之长,而且熟悉相应行业的职业道德和强,且有一技之长,而且熟悉相应行业的职业道德和 职业能力要求。职业能力要求。 第三。
3、创业是就业的重要形式创业是就业的重要形式 职业生涯规划职业生涯规划 说课提纲 4 2 3 5 说 教 材 说 学 情 说 教 学 策 略 说 教 学 过 程 说 教 学 反 思 1 教 学 的 内 容 与 地 位 1 准备准备 一、说一、说 教教 材材 1 2 创业者应有的素质和能力创业者应有的素质和能力 中职生创业的优势中职生创业的优势 教 学 内 容 的 处 理 2 比较抽象,比较抽象, 学生难理解学生难理解 一、说一、说 教教 材材 认知认知 目标目标 结合身边的创业案例,说出中结合身边的创业案例,说出中 职生创业的优势;通过创立项职生创业的优势;通过创立项 。
4、 她的创业故事给你什么启示?她的创业故事给你什么启示? 中职生创业有什么优势?中职生创业有什么优势? 中职生进行创业,有着自己的优势:中职生进行创业,有着自己的优势: 第一:中职生接受了与社会发展有着密切关系的职业教育。第一:中职生接受了与社会发展有着密切关系的职业教育。 第二:职业教育强调能力本位,中职生不但学习内容针对性第二:职业教育强调能力本位,中职生不但学习内容针对性 强,且有一技之长,而且熟悉相应行业的职业道德和强,且有一技之长,而且熟悉相应行业的职业道德和 职业能力要求。职业能力要求。 第三。
5、 1 创业是就业的重要形式教学设计 增城市东方职业技术学校增城市东方职业技术学校:张小雁:张小雁 一、背景记载一、背景记载 1.教材: 职业生涯规划高等教育出版社 2.课题:第四单元 第三课 创业是就业的重要形式 3.授课时间:一节课(45 分钟) 4.授课班级:14 商贸 2 班(50 人) 二、课型名称及含义二、课型名称及含义 本课采用的是活动体验型。 “活动体验”课型是指在德育教学过程中,通过 创设贴近学生生活或专业学习的学习活动,使学生在亲历和体验过程中理解知 识、发展能力、构建意义和生成情感的一种课堂教学课型。 三、教材内。