从小爱劳动_活动_愉快的劳动

1、教师范跳、分解动作，使同学们 掌握舞蹈的灵动性。
教学重点教学重点 训练身体部位的扭动：头、肩、跨、膝、脚 教学难点教学难点 1、 肩膀的耸肩 2、 脚的跳踢步 教学过程教学过程 步骤步骤 内容内容 设计意图设计意图 热身运动热身运动 1、 轮指练习： 小毛驴 2、 头部手位练习： 小木偶 3、 松腰练习： 芭蕾曲 4、 背部伸展： 芭蕾曲 充分的热身 活动是舞蹈 的前提保证。
使得体温升 高，提高肌肉 弹性，提高韧 带的柔韧性。
组织教学组织教学 师生问号： 你的小手怎么放，我的小手放腿上。
你的身体怎么坐，我的身体长高高。
口号激发学 生上课热情， 矫正上课姿 势 步骤步骤 内容内容 设计意图设计意图 导入导入 1、设问导入： 你的身体由什么部位组成的？ 你知道你的身体哪里是隐私部位吗？ 2、视频导入： 观察舞蹈视频中动作的灵动性，选一个身体 部位进行模仿 导入可以吸 引学生注意， 激发学习兴 趣，明确情感 目标 新课教学新课教学 舞蹈动作教学 1、脑袋摇呀摇 2、肩膀耸呀耸 3、小胯摇呀摇 4、膝盖颤一颤 5、跳踢步 舞蹈动作的 单一教学，让 学生明确动 作名称、。

2、些古诗， 谁来说一说？ （同学们踊跃发言） 3、今天老师也给大家带来一首古诗，这首诗的名字叫悯农 。
同学们应该都学过吧，咱们现在再来复习一遍。
二、新授 1、首先咱们来大概了解一下这首诗的含义。
（出示课件） 农民 在中午的时候在田地里除草，一滴滴的汗掉在了土地里。
又有谁能知 道这饭菜的来历，每一粒都是那么的辛苦。
2、现在咱们对这首诗有了一定的了解了，现在咱们把它编排成 一首歌曲，这首歌的名字和诗的名字一样叫悯农 。
3、下面同学们跟着老师一起做，一边说歌词一边打拍子。
4、咱们再来听一遍，听完之后大家想一想，这首歌一共重复了 几遍，每一遍是不是一样的唱法？ （一共重复 6 遍，前两遍速度慢一点，后面四遍音调高，节奏稍快） 5、首先咱们来学习前两段，再来认真听一遍，同学们可以跟着 哼唱。
6、下面老师给你们范唱一遍，同学们认真听。
7、咱们一起来唱一遍好不好？ （老师带着学生一起唱） 8、下面同学们跟着音乐再来一遍。
9、同学们非常棒，接下来咱们学习剩下的四段。
同学们认真听 一遍。
10、老师来给大家范唱一遍。
11、下面同学们跟着老师一起来唱一遍。
12、同学们太棒了，。