打花巴掌

1、打花巴掌打花巴掌 冀教版音乐二年级下第三单元 新知导入新知导入 1 6 2 3 . do 1 6 La 2 re 3 mi . 音乐知识音乐知识 开心闯关开心闯关 XX XX 新知讲解新知讲解 打打 花花 巴巴 掌掌 打打 花花 巴巴 掌掌 对儿，对儿， 正正 月月 正，正， 干干 干干 净净 净净 讲讲 卫卫 生。
生。
打打 花花 巴巴 掌掌 对儿，三对儿，三 月。

2、打花巴掌请同学们跟老师手打恒拍，口读节奏，注意附点音符节奏。
老师范唱歌曲的旋律部分，同学们看谱聆听。
老师分句教唱歌谱，注意唱准附点节奏。
请同学们完整演唱歌谱。
请同学们试着填词演唱。
请同学们完整演唱歌曲第一段歌词，注意咬字要清晰。
请同学们完整。

3、 拍手歌，你们熟悉吗拍手歌，你们熟悉吗是以前学过还是曾经玩过这是以前学过还是曾经玩过这样的游戏样的游戏我来说，你来说：我来说，你来说：咕噜咕噜一，我第一，我们读书得第一；咕噜咕噜一，我第一，我们读书得第一；咕噜咕噜二，我最棒，我们读书最最棒。

4、打花巴掌请同学们和老师一起打着节拍读一读上学期学过的童谣猫和老鼠.请同学们聆听音乐,听一听,这首歌曲唱了什么它的表现形式与童谣猫和老鼠有什么不同请同学们跟老师手打恒拍,口读节奏,注意附点音符节奏.请同学们跟老师手打恒拍读歌词.老师范唱歌曲的。

5、小学音乐小学音乐二年级上册二年级上册情境导入情境导入 同学们,老师知道你们平时都很喜欢玩游戏,玩过拍手游戏吗你拍一,我拍一,一个小孩坐飞机,请同学们两两一组玩一玩.情境导入情境导入 今天我们要学习的这首歌曲也是一个拍手游戏,歌曲的名字叫打花。

6、音乐课打花巴掌教学设计教学内容:二年级音乐课打花巴掌教学目标:一在完整聆听歌曲打花巴掌的基础上学会歌曲,体验歌曲内容和感受音乐情绪,表现歌曲.二能准确地按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏.三背记打花巴掌的歌谱,能在音乐实践中编创适当的歌词.教学。

7、二年级下册音乐打花巴掌教学设计及反思教学目标一聆听歌曲打花巴掌,感受歌曲的情绪和风格.指导学生用欢快流畅的歌声演唱歌曲.二能准确地按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏.在音乐实践中编创适当的歌词,表现歌曲.三在愉快的音乐活动中激发学生的学习兴趣。

8、教学内容:二年级第四册音乐课打花巴掌教学目标:1在完整聆听歌曲打花巴掌的基础上学会歌曲,体验歌曲内容和感受音乐情绪,表现歌曲.2能准确地按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏.3能在音乐实践中创编合适的律动动作.教学重点:1体验歌曲内容和感受音乐情。

9、学导用教学模式第六单元 童年的游戏 打花巴掌课时:本教案共设计三个课时完成第一课时课型:综合课教学内容:唱歌打花巴掌教学目标1情感态度价值观1培养对音乐作品情绪格调人文内涵的感受和理解.2体验感受音乐风格,逐步产生对各类音乐的喜爱之情.2过。

10、打花巴掌教案设计 教学内容:歌曲打花巴掌教学目标:一能用清晰的吐字,咬字演唱歌曲并体会说唱风格的儿歌.二能准确的按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏;在音乐实践中编创适当的歌词表现歌曲,培养学生的创造意识.三在游戏和歌唱中感受童年童趣,感受生活的。

11、 打花巴掌一教学目标 1学生通过模仿情景体验等方法学唱歌曲打花巴掌,并能以游戏的形式表现出这首歌曲. 2能用清晰富有弹性的声音演唱歌曲并体会说唱歌曲的特点. 3能准确的按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏;在音乐实践中编创适当的歌词表现歌曲.二 。

12、课题打花巴掌教学目标1. 以说唱童谣唱儿歌的形式,激发学生对传统音乐文化的热爱.2. 学生通过模仿情景体验等方法学唱歌曲,能用准确清晰活泼而又弹性的声音表现出歌曲欢乐的游戏氛围.3. 能乐于参与音乐时间,在熟练演唱歌曲的基础上,以小组合作的。

13、 一说教材:一说教材:打花巴掌是一首说唱风格的北京儿歌.歌曲为四二拍,一段体,五声调式.旋律欢快流畅,有着浓郁的河北民歌音调.学情分析学情分析二年级的小朋友知识容量比较少,各种音乐知识和技能的学习需要穿插在参与活动中获取.教学目标教学目标。

14、 拍手歌,你们熟悉吗拍手歌,你们熟悉吗是以前学过还是曾经玩过这是以前学过还是曾经玩过这样的游戏样的游戏我来说,你来说:我来说,你来说:咕噜咕噜一,我第一,我们读书得第一;咕噜咕噜一,我第一,我们读书得第一;咕噜咕噜二,我最棒,我们读书最最棒。