第16课三国鼎立

1、第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融第16课三国鼎立本课线索必背重点官渡之战200年背景东汉末期曹操势力逐渐壮大;袁绍兵多粮足,实力强大双方曹操袁绍结果曹操以少胜多曹操胜利原因采取了正确的战略战术影响为以后统一北方打下基础赤壁之战。

2、第16课三国鼎立学习目标课标内容知道东汉到三国时期的政权更替必备知识1,知道官渡之战,赤壁之战2,知道三国鼎立局面的形成核心素养1,唯物史观,结合课本及材料,客观评价三国中的历史人物,学会用历史唯物主义的观点分析历史问题2,时空观念,结合地。

3、2024年秋季统编版,2024,历史七年级上册第四单元三国两晋南北朝时期,孕育第四单元三国两晋南北朝时期,孕育统一和民族交融统一和民族交融第第16课三国鼎立课三国鼎立课课标标要要求求通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝通过了解三。

4、第四单元三国两晋南北朝时期第四单元三国两晋南北朝时期,孕育孕育统一和民族交融统一和民族交融第第16课三国鼎立课三国鼎立1,2024年年1月晋中期末,月晋中期末,下面是小明同学制作的知识卡下面是小明同学制作的知识卡片片,由此可知他探究的内容是。

5、第四单元第四单元三国两晋南北朝时期,三国两晋南北朝时期,政权分立与民族交融政权分立与民族交融16三国鼎立三国鼎立学习目标学习目标1,立足史料实证,能够说出官渡之战,赤壁之战的基本史实,提升立足史料实证,能够说出官渡之战,赤壁之战的基本史实。

6、第16课三国鼎立课后知能演练基础巩固知识点一官渡之战1,屯田数载救黎民,官渡一战挫傲军千秋霸业传百世,唯有英雄堪比君,该材料称颂的历史人物是,A,刘备B,孙权C,诸葛亮D,曹操2,官渡之战是东汉末年著名战役之一,也是中国历史上有名的以少胜多。

7、第16课三国鼎立课前自主预习课堂互动理解返回目录时空坐标返回目录课标解读知识结构1,掌握官渡之战和赤壁之战的基本史实及其历史影响2,掌握三国鼎立局面形成的具体过程,分析三国鼎立局面形成的原因及其进步性返回目录课前自主预习一,官渡之战1,公元。