电子设备

1、电子设备生产建设项目 可行性研究报告可行性研究报告 第 1 页 电子设备生产电子设备生产建设建设投资投资项目项目 江苏江苏 X X 新材料科技有限公司新材料科技有限公司 编制工程师编制工程师 范兆文范兆文 二零二零二零二零年年 电子设备生产。

2、电子设备间火灾应急预案电子设备间火灾应急预案 1、总则 1.1 编制目的： 为及时、有效地处理电子设备间火灾，避免人员伤害以 及分散控制系统设备损坏事件的发生，特制定本预案。 1.2 编制依据： 本应急预案依据中华人民共和国安全生产法 、 中华 人民共和国消防法 ，结合中国华能集团公司重大突发事 件（事故）应急管理办法及中国华能集团公司火灾事故 应急预案编写。 1.3 电子设备间火灾。

3、汽车电子设备汽车电子设备建设建设投资投资 项项 目目 申申 请请 报报 告告 江苏江苏 X X 新材料科技有限公司新材料科技有限公司 编制工程师编制工程师 范兆文范兆文 二零二零二零二零年年 汽车电子设备建设项目 可行性研究报告可行性研究报告 第 1 页 目目 录录 第一章第一章 总总 论论。

4、电子设备生产电子设备生产建设项目建设项目 江苏江苏 X X 新材料科技有限公司新材料科技有限公司 编制工程师编制工程师 范兆文范兆文 二零二零二零二零年年 电子设备生产建设项目 可行性研究报告可行性研究报告 第 1 页 目目 录录 第一章第一章 总总 论论 1 1 1.11.1 项目概要项目概要 1 1 1.1.1 项目名称 1 1.1.2 项目建设单位 1 1.1.3 项目建设性质 1 1.1.4 项目建设地点 1 1.1.5 项目负责人 1 1.1.6 项目投资规模 1 1.1.7 项目建设规模 2 1.1.8 项目资金来源 2 1.1.9 项目建设期限 2 1.21.2 项目承建单位介绍项目承建单位介绍 3 3 1.31。

5、智 慧 小 博 士 智 慧 小 博 士 1902年，美国人年，美国人内森内森 斯塔布斯塔布菲尔德菲尔德制成制成 了第一个了第一个无线电话无线电话装置。装置。 1938年，年，美国贝尔实验室美国贝尔实验室为军方制成了世界上为军方制成了世界上 第一部第一部“移动电话移动电话”手机。手机。 1973年年4月，美国著名的月，美国著名的摩托罗拉公司摩托罗拉公司工程工程 技术员技术员“马丁马丁 库帕库帕”发明世界上第一部推向民用的发明世界上第一部推向民用的 手机，他被称为现代手机，他被称为现代“手机之父手机之父”。 第一代手机（第一代手机。

6、中学生如何中学生如何 正确使用手机正确使用手机 以上现象你熟悉吗？手机，我们生活以上现象你熟悉吗？手机，我们生活 中已经离不开了？中已经离不开了？你是否想过，作为你是否想过，作为 中学生，手机对我们的作用有多大中学生，手机对我们的作用有多大, , 手机对我们又有多少危害？手机对我们又有多少危害？ 请看下面两个事例。请看下面两个事例。 李风曾是一重点中李风曾是一重点中学学里品学兼优的学生，上学期还里品学兼优的学生，上学期还 被评为了三好学生。新学期开始后，读被评为了三好学生。新学期开始后，读初初二的李风像二。

7、中学生应该理性使用手机中学生应该理性使用手机 自由辩论： 学生使用手机利弊 利 弊 1.方便和父母联系。 1.扰乱课堂纪律，影响老师讲课和其他同学听课。 2.方便和同学朋友联系。 2.上课玩游戏，看小说，严重影响自己的学习。 3.可以用来娱乐，减轻 学习压力。 3. 部分学生利用手机在考试中作弊。 4.给人们的生活带来各 种便利 . 4.增加了家庭的经济负担 ，助长了攀比心理。 5.有时会遇见电话、短信诈骗现象。 徐玉玉被电信诈骗事件徐玉玉被电信诈骗事件新闻视频新闻视频 思考：思考： 1.根据视频内容，谈谈自己的感想？ 2.你认为怎样才能。

8、PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 字体下载： 课前交流 PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 字体下载： PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT。

9、中学生使用电子产品情况调查中学生使用电子产品情况调查 调查对象：本校七八九年级学生调查对象：本校七八九年级学生 调查人数：每个年级两个班的学生调查人数：每个年级两个班的学生 调查形式：分六个小组调查形式：分六个小组每两每两个小组个小组 调查调查一个年级一个年级 调查内容：中学生使用电子产品的情况调查调查内容：中学生使用电子产品的情况调查 调查活动一 本校中学生使用过哪些电子产品本校中学生使用过哪些电子产品 班级男女电脑手机 录音机 vcd 电子词典平板电子玩具 MP3 MP4 电子游戏 机 电视 七年级男生 七年级女生 八。

10、初中生使用电子产品现状调查初中生使用电子产品现状调查 开题开题 电子产品在家庭中的使用情况视频 1、家庭中有哪些电子产品？ 2、使用电子产品做什么？ 3、一天中有多长时间在使用电子产品？ 4、电子产品对生活有什么影响？ （手机、电脑、平板电脑） （玩游戏、看电视、看作业、看新闻、上网） （三四个小时、有时间就玩、一天都在用、很长） （交流少、占用时间多、休息晚、眼疲劳、 上瘾、影响家庭关系） 调查准备工作 1、电子产品：手机、电脑、平板电脑及电 子平台（如：QQ、微信、快手、游戏 ） 2、调查对象：中学生（要求：七、八。

11、中学生手机使用中学生手机使用 情况的调查研究情况的调查研究 情景导入 融洽气氛 任务一任务一 通过导学案，自主学习“学习资通过导学案，自主学习“学习资 料一”至“学习资料四”。料一”至“学习资料四”。 结合生活实际，小组讨论问卷调结合生活实际，小组讨论问卷调 查法有哪些优缺点？查法有哪些优缺点？ 合作探究 掌握新知 问卷调查法问卷调查法是以书面形式围绕是以书面形式围绕 研究主题设计一系列的相关问题，研究主题设计一系列的相关问题， 让被调查者做出回答，然后通过对让被调查者做出回答，然后通过对 问卷的回收、整理和。

12、Good afternoon everyone！ 家长的担忧家长的担忧 - - - - 不忘初心，追梦高远不忘初心，追梦高远 中学生如何正确使用手机中学生如何正确使用手机 手机利弊大手机利弊大PK 环节一：环节一： 如何正确使用手机呢？如何正确使用手机呢？ 环节二：环节二： 案例一案例一：春节期间，扬州 市民张先生一家在饭店吃 团圆饭。饭桌上，爷爷多 次想和孙子孙女说说话， 但他们一个个拿着手机玩， 老人受到冷落后，一怒之 下摔了盘子离席。 案例二：案例二： 赵佳铭曾是一重点班里品学兼优的学生，上赵佳铭曾是一重点班里品学兼优的学生，上 学期还被。

13、预防中学生沉迷网络预防中学生沉迷网络 手机作为一种通讯工具， 为人们的生活带了极大方 便。却也带来了一些负面的 问题。 我们再来看一组图片！ 有关手机的有关手机的“诗词诗词” 君子坦荡荡，小人君子坦荡荡，小人玩手机玩手机！ 商女不知亡国恨，一天到晚商女不知亡国恨，一天到晚玩手机玩手机！ 举头望明月，低头举头望明月，低头玩手机玩手机！ 洛阳亲友如相问，就说我在洛阳亲友如相问，就说我在玩手机玩手机！ 少壮不努力，老大少壮不努力，老大玩手机玩手机！ 垂死病中惊坐起，今天还没垂死病中惊坐起，今天还没玩手机玩手机！ 。

14、调查数据的整理和分析 探究分析 我们班的同学至少有 多少电子产品呢？ 探究分析 男男 女女 人数人数 27 24 探究分析 任务一 小组长进行分工，对调查数据整理和分析。 数据计算 统计表格/统计图表 5分钟 探究分析 调查结果显示：该班级中男生人数27人，女生人数24人，男女比例比较均衡。 表格 图形 男男 女女 人数人数 27 24 文字 比例比例 52.94%52.94% 47.05%47.05% 100%100% 总计总计 5151 探究分析 数据的分析：运用科学的分析方法对整理过的数据资料进行 分析、研究，从而找到规律、发现问题、得出结论。 探究分析 任务二 对整理和分。

15、综合实践活动课 活动展示一：问题调查活动展示一：问题调查 25 10 93 101 82 110 0 20 40 60 80 100 120 1 拥有手机者名著藏书10本以下 不拥有者10本以下 拥有者11-30本 不拥有者11-30本 拥有者30本以上 不拥有者30本以上 不拥有手机人群不拥有手机人群 的名著拥有量也的名著拥有量也 明显高于拥有手明显高于拥有手 机人群机人群 200人 228人 0 50 100 150 200 250 0 拥有手机 不拥有手机 拥有手机的学生拥有手机的学生 快占了一半快占了一半 活动展示一：问题调查活动展示一：问题调查 61 136 38 29 57 12 21 7 0 20 40 60 80 100 120 14。

16、教学内容： 7-9年级综合实践课增补主题 课程名称： 中学生使用电子设备的现状调查 主讲教师： 工作单位： 中学生使用电子设备的现状调查中学生使用电子设备的现状调查 主 题 生 成 课 电子设备电子设备 伴随着人工智能时代的到来，人们的生活水平伴随着人工智能时代的到来，人们的生活水平 也得到了很大提高，众多的智能电子设备也走进了也得到了很大提高，众多的智能电子设备也走进了 我们的生活。我们的生活。 电子设备是指由集成电路、晶体管、电子管等电子设备是指由集成电路、晶体管、电子管等 电子元器件组成，应用电子技术电子元器。

17、开展信息技术专题教育课。 区各中小学开展以“预防中小学生沉迷网络教育引导”为主题的信 息技术专题教育课。 2020/4/17 预防中小学生沉迷网络教育引导预防中小学生沉迷网络教育引导 初一年级专题教育课初一年级专题教育课 2020/4/17 2020/4/17 第一组 第二组 认 真 学 习 赏心悦目 丌认真学习 心烦意乱 1. 自己目前是哪一种学习状态？ 是以上两种之一？还是在这两种之间不断变化？ 2. 佝希望自己成为哪一种学生的形象？ 自我判断： 我们每个人都向往美好， 但实际我们是这样的吗？ 青少年网络成瘾的危害是非常大的，其比例高达15%， 是由。

18、研究方法 采访调查 问卷调查 实地观测法 数据统计法 收集资料 实施阶段调查采访、收集意见 在校学生访问、问卷调查。 校外调查，采访家长看法。 采访校园教师，收集老师意见 课题研究背景与目的 现代社会，手机成为主要的通讯工具。逐 渐地，手机也在中学生当中出现，出于攀 比心理或其它原因，越来越多的中学生开 始在学校里使用手机。课堂上出现有人在 发短信的现象，晚上很迟了却仍然还有人 在打电话或者上网。为了正确认识中学生 带手机这一件事，也为了使同学们意识到 手机并不只有利，也有弊。希望同学们能 从我们这一次的课题研究。

19、方法指导课方法指导课 调查问卷的设计调查问卷的设计 1 1、一份问卷由几部分组成？、一份问卷由几部分组成？ 2 2、每一部分具体内容是什么？、每一部分具体内容是什么？ 标题标题 导语导语 结束语结束语 问问 卷卷 构构 成成 关于关于x校学生奢侈品消费调查问卷校学生奢侈品消费调查问卷 亲爱的同学亲爱的同学: 您好您好!本问卷采取匿名方式本问卷采取匿名方式,为了了解为了了解x校学生奢侈品消费的相关校学生奢侈品消费的相关 情况情况,请您务必根据自己的实际情况填写。所获数据将用于学术研请您务必根据自己的实际情况填写。所获数据将。

20、中学生使用电子设备的现状调查 2020/4/17 汇报要求： 请说清调查对象、调查方法、 调查内容、调查结果、调查结论 调查结论汇总: 中学生使用电子设备的现状调查 对象 结论 学生 多数学生将电子设备（主要是手机）用于娱 乐放松的时间超出安全标准。 家长 看到孩子使用电子设备进行娱乐放松多于学 习，多数家长表示：可以玩但要以学习为主。 老师 面对学生将电子设备用于娱乐放松多于学习 的现状，多数老师认为：可以使用但要适度。 为什么多数学生会将电子设备主要用于 娱乐放松而且会时间超标？ 2020/4/17 电子设备的本质是什么？ 1.你初。

21、来源：北京日报（记者 孙奇茹r） 市民季先生在使用共享单车扫码取车时发 现，除了平日里常见的车辆原有的二维码 外,车上还新贴了另外两个二维码。 “莫非是厂家推出了什么新服务？”好奇 心使然，季先生扫描了其中一个新贴的二 维码，手机随即弹出了收款页面,需要使用 者输入付款金额。“每次都是骑车完毕才 支付，怎么还没开锁就要我付款”，季先 生意识到，这个二维码恐怕是有人借着共 享单车“扫码取车”功能设置的骗局。 （接下页） 记者采访发现，由于直接跳出转账页面容 易被警惕性高的用户察觉，有些骗子还制 作出高度仿真的共享单。

22、组长(1人） 全面协调本小组工作，翻记分牌 发言人（1人） 汇报本小组活动情况 模特（1人） 实验对象 操作员（1人） 动手操作实验 分析员（2人） 根据实验现象，分析结论 记录员（1人） 记录实验现象 小小 组组 分分 工工 活活 动动 规规 则则 认真思考老师的提问，回答正确加1分， 最终得分最多的小组被评为最佳合作团队，团 队成员每人获得神秘礼物一份。 变 脸 变脸 第一第一剧剧：生活篇生活篇 手机锁屏 生活篇 人脸识别考勤机 生活篇 ATM人脸识别取款 生活篇 安防监控 生活篇 支付宝 生活篇 变脸 第二第二剧剧：猜想猜想篇篇 猜想： 。

23、无锡市洛社初中 “课题进课堂”研讨活动 综合实践活动研讨课综合实践活动研讨课 探索手机与生活探索手机与生活 版块版块1 1：一个一个问题问题 你有自己的手机吗你有自己的手机吗 作为父亲，我应该给孩子手机吗作为父亲，我应该给孩子手机吗 版块版块2 2：你的主张：你的主张 请填空请填空 热爱生活，热爱生活， 手机手机 版块版块3 3- -1 1：探索使用手机的利与弊：探索使用手机的利与弊 1 1 2 2 版块版块3 3- -2 2： 弊：弊： 1 1 时空问题时空问题 2 2 自我问题自我问题 利：利： 1 1 爽爽 2 2 丰富知识丰富知识( (有前提有前提) ) 3 3。

24、用电筒照射它的人觉得： 中间最亮 没用电筒照射它的人觉得： 中间不亮，两边比较亮 中间部分能让照射它的光返回原方向 物物 理理 同旁内角互补，两直线平行 2.光遇到镜面会反射 反射时两条光线关于镜面的垂 线对称 数数 学学 1.光在均匀介质中沿直线传播 设设 计计 多个角反射器组合，可向各个 方向反射光线 反光材料反光材料 也称逆反射材料，回复反射材料，广泛应用于交通标也称逆反射材料，回复反射材料，广泛应用于交通标 志标线、突起路标、轮廓标识、交通锥、防撞筒等各志标线、突起路标、轮廓标识、交通锥、防撞筒等各 种道路交通。

25、预防中学生沉迷网络 一 学情分析 现今中学生使用手机的现象越来越普遍，我校严禁学生把手 机带入校园，但经调查，仍有个别学生拿手机到学校，长时 间的玩手机，严重违反了校纪校觃，同时影响了学习，休息 和身体健康，对于此我班开展了“预防中学生沉迷网络”的 主题教育。 二 教学内容分析 本课主要谈论手机的影响，分析手机的利弊，通过小调查， 辩论赛，朗诵有关手机的诗歌等教学方式，以此来倡议学生 “拒绝诱惑，远离手机” 。 三 教学重点 手机的弊与利 四 教学难点 如何让学生正确使用手机，并真正做到“别了，手机。 ” 五 教学过。

26、附件 4 信息技术课程教学设计模板 学段学段 初中初中 年级年级 七年级七年级 课时课时 一一 主主题题 预防中小学生沉迷网络专题教育课 教材教材 信息技术专题教育课 教材教材 分析分析 根据教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工 作的紧急通知 ， 切实做好我区预防中小学生沉迷网络教育引导工作， 有效维护中小学生的身心健康和生命安全，杜绝一切形式因网络沉迷 引发的不良事件和影响，为学生营造健康向上的学习环境，根据上级 文件精神， 自 2018 年 5 月起， 在全区中小学开展预防中小学生沉迷网 络教育引导活动。康巴什。

27、中中学生使用电子设备的现状调查学生使用电子设备的现状调查教案教案 【活动目的】 1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用电子产品时， 应注意时间场合，真正用好电子产品。 2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，在使用中 真正体现它的价值。 3、培养同学们看待事物的辨证思想。 【活动准备】 ： 问卷调查，环境布置。 【活动过程】 ： 一、教师开篇稿 年青人永远站在时代的最前列， 让学生答一份电子产品调查问卷， 手机这一最具时代 特色的通讯工具，从上个世纪九十年代后期。

28、1 综合实践活动考察探究活动 中学生使用电子设备的现状调查第三课时教学设计 一、主题背景：一、主题背景： 作为互联网的原住民“00 后”从小就生活在各种电子设备的包围之中，网 络化生存和电子化生活已经成为他们生活的一部分。 在“互联网+”时代,电子设备的普及对“00 后”的中学生们有着怎样的影 响? 他们是怎样使用电子设备的?他们对使用电子设备持以什么样的态度?他们 是否建立了使用电子设备的自我责任感？ 为解决上述问题，我们遵照教育部 2017 年下发的中小学综合实践活动课 程指导纲要中综合实践活动 79 年级推荐主题中学生使。

29、综合综合实践活动实践活动设计方案相关信息设计方案相关信息 学学 科科 综合实践活动 学学 段段 初 中 设计者设计者 单单 位位 活动主题活动主题 中学生应该理性使用手机 课课 型型 活动课 教材版本教材版本 自主开发的校本教材 （考查、探究系列） 媒体使用媒体使用 多 媒 体 视 频 播 放 设 备 幻灯片投影仪 教学参考资料：教学参考资料： 新闻直播间新闻直播间: :徐玉玉被电信诈骗事件徐玉玉被电信诈骗事件 2016 年 8 月，家住山东省临沂市罗庄区高都街道中坦村的 18 岁大学新生徐玉 玉被诈骗电话骗走 9900 元学费，本人因悲伤过度，导。

30、1 变 脸 【学情分析】 此次活动的主题来源于生活，是发生在学生身边的事情。 初二学生对“人脸识别”有初步的认识和进一步探究的欲望。学生在多次的 综合实践活动开展过程中，已经初步具备了通过独立思考、团队合作，交流反思 来完成活动的能力，能够较为合理的运用文献法、调查法、实验法、观察法等基 本方法来帮助自己达到活动的预期目标和效果。对于此次“变”脸活动的开展， 学生有较为完备的能力储备和方法储备。在现阶段的活动中，我们更注重学生深 入思考和理性推理能力的培养，让学生能够自主设计实验、寻找规律、推理实验 结论，。

31、初中生手机使用状况的调查研究教学设计初中生手机使用状况的调查研究教学设计 研究背景：研究背景： 现代社会，手机成为主要的通讯工具。逐渐地，手机也在中学生当中出现，出于攀比心理或其 它原因，越来越多的中学生开始在学校里使用手机。课堂上出现有人在发短信的现象，晚上很晚了 却仍然还有人在打电话或者上网。很多学生白天上课没有精神，神情疲惫不堪。于是学校制定了一 些规定来阻止学生带手机， 但始终不奏效。 我们研究这一课题是为了正确认识中学生带手机这一件 事，也为了使同学们意识到手机并不只有利，也有弊。希望同学们能。

32、一件背心的秘密教学设计一件背心的秘密教学设计 学情分析学情分析 1. 本次活动围绕一件反光背心展开，引导学生进一步思考与实践。初二学生已 初步具备对新鲜事物的分析探究能力。 2. 初二学生开始对光现象的研究，有了基本的光学概念；同时能利用平面几何 的知识进行光线角度分析， 为本节课中现象分析与角反射器制作提供了足够的知 识储备。 3. 初二学生有能力应用观察法、调查法、实验法等基本的综合实践研究方法进 行科学探究，同时可以通过团队的讨论、合作、交流来放大自己的能量，达到了 本次活动对研究方法和能力的要求。 4. 本次。

33、综合实践活动探究课 中学生使用电子产品情况调查教学设计中学生使用电子产品情况调查教学设计 活动目标：1、通过问卷、交流、汇总、合作等多种形式对本校中学生使用电子 产品情况进行调查。 2、在实践中进一步了解中学生使用电子产品的情况，并逐渐懂得如 何正确使用电子产品。 3、培养自主学习习惯，主动探求习惯和互助合作精神。 活动形式：采用调查，汇总、汇报、辩论多种形式。 课时安排：1 课时 一、引入本课 师：同学们，现在已经步入人工智能时代。电子产品的使用已经和我们的学习生 活密不可分，那么我们中学生对电子产品的使用情。

34、初中综合实践活动课程-川化中学校本课程开发 九年级学生课题活动 中学生使用电子产品（手机）情况调查 交流展示课交流展示课(教学设计）教学设计） 一、教学目标：一、教学目标： 知识与技能：知识与技能： （1）通过交流活动更全面地认识中学生使用电子产品（手机）的利与弊。 （2）通过分享学习，使学生学会帮助朋友合理使用手机，拒绝手机诱惑的具体方法。 （3）通过学生之间的交流学习，使学生打开眼界，在学习上自觉抵制手机诱惑 方法与能力：方法与能力： （1）培养学生交流与展示汇报的能力 （2）培养学生面对不同见解包容的态度，。

35、中学生使用电子产品现状调查综合实践活动设计中学生使用电子产品现状调查综合实践活动设计 一、 活动背景 随着人工智能时代的到来，人们的生活水平也得到了很大的提高，众多的智 能电子产品也走进了中学生的生活。当下针对中学生使用电子产品（主要是智能 手机、平板电脑、笔记本电脑等产品及电子平台）是利是弊的讨论一直没有一个 肯定的结论。在这样的背景下，初中生使用这类电子产品的现状究竟是怎样的 呢？为了更清楚的了解初中生使用智能电子产品的现状及使用这些电子产品对 学生的影响，特组织中学生使用电子产品现状调查综合实践活。

36、课题 中学生使用电子设备的现状调查之调查中学生使 用电子设备的现状 课型 新授 教学 目标 认识电子设备与学习生活的关联性，具有较高的信息意识，具有主动适应“互 联网+”等社会信息化的意识；知道过度使用电子设备对身心健康的影响，具有合 理使用电子设备的意识。 教学 重点 难点 1.学习重点：认识电子设备与学习生活的关联性，具有较高的信息意识，具有主 动适应“互联网+”等社会信息化的意识；知道过度使用电子设备对身心健康的 影响，具有合理使用电子设备的意识。 2.学习难点：具有较高的信息意识，具有主动适应“互联网+”等社。

37、中学生使用电子设备的现状调查中学生使用电子设备的现状调查 方法指导课方法指导课设计调查问卷设计调查问卷 一、内容分析： 问卷调查法是调查研究中的重要方法，是中学生进行研究性学习过程中的一种常用 研究方法。本课作为方法指导课，指导学生掌握什么是问卷调查法、调查问卷的基本结 构、设计原则及注意事项等知识。通过本课的学习，学生可以设计出一份合理的调查问 卷，为后续的课题研究打下良好的基础。本课主要包括四方面内容：问卷调查法的涵义 及优缺点，调查问卷的基本结构，调查问卷的设计原则，设计一份科学的调查问卷。四 个。