蹲踞式起跑

1、蹲踞式起跑蹲踞式起跑听课听课评评课课教研教研 20202020 今天有幸聆听了姜美英老师的蹲踞式起跑 感受颇深，获益不少。
在她的教学中有以下几点让我 印象颇深。
下面还有我一点点浅薄的意见： 这堂课实效性更大，也是一节很好的体育示范 课，备课充分，教学方法熟练，练习内容生动活泼， 整节课能够收放自如，及时调控，因此收到了很好的 教学效果。
1、 在课上能体现以学生为主的主体性， 教师为 学生创设。

2、田径田径短跑第一讲短跑第一讲 蹲踞式起跑蹲踞式起跑 教学教学 内容内容 短跑蹲踞式的起跑技术 教学教学 目标目标 通过本节课的学习使学生基本掌握 蹲踞式起跑的技术动作。
课 的课 的 部分部分 教学内容教学内容 教学方法教学方法 次次 数数。

3、授课年级：授课年级： 水平四初二年级水平四初二年级 一指导思想：一指导思想： 本课以新课标的教育理念本课以新课标的教育理念坚持健康快乐坚持健康快乐 第一为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。
在第一为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。
在 教学中。

4、大家知道谁是蹲踞式起跑之父吗约在1887年,美国著名田径教练玛尔菲,观察到袋鼠在快速跳跃奔跑之前先将后腿弯曲并把身体俯得很低,然后像闪电般向前一窜,时速高达70公里.于是,他从中受到启发,发明了袋鼠式即蹲踞式起跑技术.蹲踞式起跑普通式:主要。

5、蹲踞式起跑蹲踞式起跑分三部分:各就位预备跑鸣枪示范讲解蹲踞式起跑的动作要领教学口诀各就位:手撑线后同肩宽,有力脚掌放在前.后膝跪地颈放松,腰和颈部要自然.预备:臀部从容往上提,两脚紧贴起跑器,臀腿同时负体重,集 中精力听枪声.鸣枪:听枪两脚。

6、蹲踞式起跑教学设计课题1.短跑:蹲踞式起跑 2. 游戏开火车重点 难点正确做出各就位预备跑的蹲踞式起跑动作蹬地有力,快速起跑.课的任务1能了解蹲踞式起跑的意义和动作要领,能按口令做出蹲踞式起跑动作; 2发展学生的力量速度灵敏协调等身体素质。

7、小学五年级体育蹲踞式起跑教学设计 项目构 思 设 计教材分析本次的教学对象,五年级 的学生,这一阶段的学生天真活泼好动,模仿能力和接受新生事物的能力强,敢于表现自我,但注意力容易分散,不易和时间集中,所以在本课教学内容的设计中,我根据小学生。

8、 蹲踞式起跑体育与健康教案 授课教师: 授课学校: 授课年级: 五 年 级 水平三 班级人数: 20 人 教学内容蹲踞式起跑教学目标1 运动技能目标:通过本课的学习,使95学生知道蹲踞式起跑的基本动作要领, 使90的学生能够初步掌握适合自己。

9、争做校园小小运动员蹲踞式起跑课时教学计划年级:小学五年级 学生人数:40人 课次: 第2次课 授课教师: 内容蹲踞式起跑器材:跑道口哨 录音机教学目标1认知目标:通过教学,让学生明白起跑在短距离跑中的重要性,认识并初步理解起跑技术的相关技术。

10、水平三六年级跑:蹲踞式起跑教学设计温江区东大街第二小学韩强一设计理念本课以新课程标准为依据,力争在教学中发挥学生的主体地位,关注个体差异的需求,注重学生兴趣的培养和能力的发展,教会学生学习方法和锻炼身体的技能,运用自主合作等学习方式,让学生。