二年级数学下册教案-4.1

1、铅笔有多长,教学设计教材分析,铅笔有多长一课是北师版小学数学第四册第五单元第一课时,本课主要通过测量使学生体会到引入分米,毫米的必要性,通过各种活动建立1分米,1毫米的具体表象,使学生感受1分米,1毫米有多长,并知道米,分米,毫米之间的关系。

2、铅笔有多长教学设计教学内容,北师大版数学二年级下册第3435页的内容,教学目标,1,知识与技能,学习米,分米,厘米和毫米之间的关系,2,过程与方法,通过课堂活动,知道1分米和1毫米有多长,发展学生空间观念和动手操作能力,3,情感态度与价值观。

3、北师大版小学数学二年级下册铅笔有多长教学设计,教学目标,1,知识目标,经历实际测量的过程,认识1分米和1毫米有多长,掌握米,分米,厘米和毫米之间的关系,能进行简单的单位换算,感受分米,毫米的实际意义,积累测量经验,初步发展空间观念,2,能力。

4、铅笔有多长教学设计教学基本信息课题铅笔有多长学科数学学段低年级年级二年级下相关领域数与代数教材书名,数学二年级下出版社,北师版1,指导思想与理论依据课标解读依照数学新课程标准对铅笔有多长,分米,毫米的认识,的教学要求主要概括为,一,在实践活。