二年级下册数学教案-7.3

1、教学目标1. 能从相差关系和倍数关系两个角度进行两个量关系的表达与交流.2. 知道可以用几倍多少几表达两个量不是整倍时的倍数关系.3. 能运用相差关系和倍数关系两种思考角度分析与解决问题并培养数感.教材分析 相差关系和倍数关系是两个量比较的。

2、数学公开课教案设计课题解决问题的策略学科数学执教者教学目标:1让学生在解决实际问题的过程中,初步体会整理实际问题所提供的信息,学会选择合理的已知信息,寻求解决问题的有效方法,从中体会策略的价值.2让学生初步积累解决问题的经验,增强解决问题的。

3、解决问题一 课程小学数学教材上海市九年义务教育课本试用本内容二年级第二学期第6465页教材分析本课是九年制义务教育小学数学第四册第七单元的第2个内容.本课的内容结合游国家森林公园的实际情景,进行三位数计算中连加计算,使学生掌握三位数连加的运。

4、整百整千数的加减法教学设计教学目标,1,让学生在情境中提出数学问题,解决数学问题,在理解的基础上掌握,整百整千数的加减法,的计算方法,2,让学生通过独立思考,小组合作,交流等方式体验到,整百整千数的加减法,算法多样化,并从中选择最喜欢的方法。