儿童发展

1、思考1,有关儿童道德认知发展的理论有哪些2,精神分析理论对道德情感的发展作了怎样的阐述3,关于道德行为发展的社会学习观点有哪些4,关于儿童亲社会行为发展的理论观点有哪些5,攻击行为的理论观点有哪些6,可以从哪些途径对儿童的攻击和反社会行为进。

2、问题思考1,什么是学业成就哪些因素会影响学业成就2,阅读理解与学业成就的关系如何3,数学思维与学业成就的关系如何4,艺术发展与学业成就的关系如何5,什么是学习困难什么是阅读障碍什么是数学学习障碍作为教师,如何发现,如何干预6,学校如何满足特。

3、问题思考1,生命全程,采用哪些研究设计来描述发展变化2,为何说实验设计是唯一可以确定特定行为原因的设计3,跨文化研究有什么优缺点4,我们如何保护被试,以使其在研究中不受侵害第一节儿童发展研究设计手段一发展研究设计二发展研究手段第一节儿童。

4、思考1,文化人类学家如何理解文化对发展的影响2,以发展的小生境理论来看,个人的成长过程受到哪些方面的影响3,哪些家庭结构因素会影响儿童的社会化发展4,学校在儿童社会化过程中担负的责任主要有哪些5,社区文化对儿童的社会化影响主要体现在哪些方面。

5、问题思考1,身体发育主要表现在哪几个方面影响身体发育的因素有哪些2,胎儿期至青春期大脑的发育表现在哪些具体方面3,儿童认知和社会性发展的神经基础都有哪些4,粗大动作和精细动作的发展表现在哪些方面哪些因素可能会影响动作的发展第一节体格发育一。

6、第一章儿童发展概述第二节儿童发展的经典理论第一节基本概念基本领域身体认知情绪社会性问题思考1,发展是否就是变化是否所有的变化都是发展2,发展是否就是可观察的行为变化3,发展性变化与年龄联系起来合理吗4,在多大程度上,个体的行为和倾向反映了。

7、问题思考1,婴儿具有早期记忆吗2,儿童的推理能力是如何发展的3,儿童的言语障碍有哪些类型各有什么特征4,智力超常的儿童是在每一方面都突出吗教育者应该如何对待智力超常的儿童第一节儿童记忆的发展一儿童记忆的发展概述二儿童早期记忆能力的发展三。

8、第六章儿童的个体化发展第二节性别发展第一节自我的发展第三节气质与人格的发展第一节自我的发展一什么是自我二儿童的自我发展过程三影响自我发展的因素思考1,自我何时产生2,什么时候我们第一次用我指代自己3,性别如何形成与发展影响因素有哪些4。

9、文本为Word版本,下载可任意编辑儿童发展读书笔记500字,儿童,发展讲述了儿童从受孕到出生,从婴儿到儿童乃至到青少年的成长,养育和,教育,的全过程,并对孩子的身心发育,健康成长,以及与此有关的社会,种族,经济,文化,因素进行了详尽的分析。