,展开与折叠第二课时教案教学目标1.知识与技能1.了解棱柱圆柱圆锥的表面展开图的概念.2.会在简单的情况下判断一个平面图形是不是几何体的表面展开图.2.过程与方法通过数学活动经历和体验图形的变化过程, 培养学生动手实践和解决问题能力及语言归纳,圆锥的体积教学设计教学目标:1.通过实验,探索并掌握圆锥
丰富的图形世界_2Tag内容描述:
1、展开与折叠第二课时教案教学目标1.知识与技能1.了解棱柱圆柱圆锥的表面展开图的概念.2.会在简单的情况下判断一个平面图形是不是几何体的表面展开图.2.过程与方法通过数学活动经历和体验图形的变化过程, 培养学生动手实践和解决问题能力及语言归纳。
2、圆锥的体积教学设计教学目标:1.通过实验,探索并掌握圆锥体积的计算方法。
2.经历观察猜想实验等过程,发展动手操作能力归纳推理能力。
3.培养自主探索与合作交流的精神,渗透转化的数学思想和方法。
教学重难点:重点:掌握圆锥的体积计算方法及运用圆锥。
3、第一章第一章丰富的图形世界丰富的图形世界展开与折叠展开与折叠一一一学生知识状况分析一学生知识状况分析展开与折叠是丰富的图形世界中继生活中的立体图形之后的一个学习内容,学生已经学习了生活中的立体图形的有关知识,对立体图形已有一定的认识,学生在。
4、第一章第一章丰富的图形世界丰富的图形世界1.21展开与折叠一展开与折叠一一学生知识状况分析展开与折叠是丰富的图形世界中继生活中的立体图形之后的一个学习内容,学生已经学习了生活中的立体图形的有关知识,对立体图形已有一定的认识, 在小学学过简单。
5、1科目科目数学课题课题柱体锥体的展开与折叠课型课型新授课备课人备课人授课人授课人授课时间授课时间教教学学目目标标知识与技能:通过展开与折叠活动,了解三棱柱四棱柱五棱柱圆柱圆锥的展开图;过程与方法:能根据展开图判断和制作简单的立体模型;情感态。
6、1 41.2 展开与折叠展开与折叠1教学目标:教学目标:一教学知识点1让学生通过探索活动,了解正方体的展开图,培养学生初步的空间观念;2通过想像动手操作进行尝试,强化正方体与其展开图之间相互转化的认识与理解,进一步培养学生的空间观念.二能力。