告别懒惰

1、苏教版四年级心理健康教育上册苏教版四年级心理健康教育上册 1. 1. 一提到“懒”，同学们都能联想到什么？一提到“懒”，同学们都能联想到什么？ 一、导入活动：自由联想一、导入活动：自由联想 2. 2. 可以是动物、心情、卡通人物、物品、歌曲可以是动物、心情、卡通人物、物品、歌曲 二、想一想：黄青蛙怎么了？二、想一想：黄青蛙怎么了？ 在一个池塘边生活着两只青蛙在一个池塘边生活着两只青蛙，。

2、 第四课第四课 告别懒惰告别懒惰 一、教学目标一、教学目标 1. 通过活动，感知懒惰的特点与表现，认识到其对生活的影响。
2. 了解克服懒惰的具体方法。
3. 愿意付出努力，体验勤奋带来的成就感。
二、教学重难点二、教学重难点 1. 重点：对懒惰有觉察与反思，在活动中获得克服懒惰的能力。
2. 难点：找到克服懒惰的具体方法，并在生活中自觉运用。
三、教学准备三、教学准备 多媒体设备、教学课件、黄青。

3、 告别懒惰 积极进取 四年级心理健康教学设计教材分析:纲要中明确指出,小学四年级心理健康的教育内容包括:初步培养学生的学习能力,激发学习兴趣和探究精神,树立自信,乐于学习;引导学生在学习生活中感受解决困难的快乐.儿童心理学表明,四年级的孩子。

4、 同学们看完小宇的案例,谈谈你们对的小宇有什么好的建议喝什么口服液能让人变聪明,什么东西一学就会呢喝什么口服液能让人变聪明,什么东西一学就会呢或者有没有机器人能代替我们学习劳动,让大家不或者有没有机器人能代替我们学习劳动,让大家不花力气和功。

5、九五班第四周线上总结010203学习总结表彰时刻新的计划目录04老师的话学习总结1网课学习效果2作业完成情况3生活作息规律4自己心理状态自省自查,面对现实学习总结班委总结班长:从前有一个人叫做弈秋,他的围棋下的特别好,是有名的棋手.有两个人。