高中语文：红楼梦

1、最新部编版高中语文教学最新部编版高中语文教学 精品课件 可叹停机德，堪怜咏絮才！可叹停机德，堪怜咏絮才！ 玉带林中挂，金簪雪里埋。
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黛 玉 宝 钗 。

2、第二课第二课命名:此中有真意,欲辨已忘言命名:此中有真意,欲辨已忘言学习目标学习目标1概括概括红楼梦红楼梦人物命名的规律和艺术特点人物命名的规律和艺术特点.2体会体会红楼梦红楼梦人物姓名提示情节刻画形象暗示人物姓名提示情节刻画形象暗示主题的。

3、第三课第三课情节:双线并行,一波三折情节:双线并行,一波三折1了解了解红楼梦红楼梦的主要情节.的主要情节.2概括并欣赏概括并欣赏红楼梦红楼梦情节,安排情节,安排双线并行,一波双线并行,一波三折三折的特点.的特点.学习目标学习目标一一红楼梦红。

4、第一课第一课开卷:凡事预则立,不预则废开卷:凡事预则立,不预则废学习目标学习目标1初步了解红楼梦的初步了解红楼梦的文学和文化意义.文学和文化意义.2初步掌握初步掌握红楼梦红楼梦整本书阅读的方法和注意点.整本书阅读的方法和注意点.3明确明确红。

5、第四课第四课人物:离恨天中,有你有我人物:离恨天中,有你有我1了解了解扁平人物扁平人物圆形人物圆形人物概念,并将其用于小说人物形象概念,并将其用于小说人物形象的赏析.的赏析.2通过赏析小说典型情节细节,概括通过赏析小说典型情节细节,概括红楼。

6、第六课第六课照应:草蛇灰线,伏脉千里照应:草蛇灰线,伏脉千里学习目标学习目标1.梳理梳理红楼梦红楼梦中的主要照应伏笔.中的主要照应伏笔.2.赏析赏析红楼梦红楼梦中的经典照应伏笔.中的经典照应伏笔.3.了解照应伏笔的主要表达作用和艺术效果.了。

7、第第五五课课对比:不作一番比,谁解其中味对比:不作一番比,谁解其中味学习目标学习目标1搜集筛选搜集筛选红楼梦红楼梦中众多的对比手法.中众多的对比手法.2体会赏析作者在宏大叙事中安排小对比的用意和获体会赏析作者在宏大叙事中安排小对比的用意和获。