桂科版三年级上册信息技术任务二

1、任务二 探究信息技术在生活中的应用 教学设计 1 教学目标 1、 知识与技能: (1)让学生了解生活中都有哪些常见的信息技术。 (2)知道信息技术让我们的生活更快捷、更方便、更安全 (3)认识到信息技术的不当使用带来的不利的一面,会合理使用信息技术。 2、过程与方法: 通过参与游戏、网站学习和课堂讨论,让学生了解信息技术给学习生活带来的变化。 3、情感态度价值观: (1)端正学生看待与使用信息。

2、任务二 连接计算机 教学设计 1 教学目标 1.学生了解计算机组成各个部分的插头、插口的特点 2.学生学会如何连接计算机 2 学情分析 由于上一节课对计算机的各个组成部件有了一点的接受,学生对计算机的组成部分有一点了 解,对连接对象了解,但对连接方式不清楚,这节课就是解决连接方式的问题。 3 重点难点 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】课题导入 师:同学们。

3、任务二任务二 键盘上的弹指神功键盘上的弹指神功 一、教学目标：一、教学目标： 1、使学生了解计算机键盘的分区，了解键盘的分区及各功能键的用法，掌 握大小写锁定键和换档键的用法，学会在记事本上输入字符。 2、通过组织学生开展键盘探究活动，使学生掌握部分功能键的用法。 3、使学生根据实际需要选择不同的方法输入字符的能力。 二、教学重点二、教学重点：大小写锁定键、换档键的功能探究及指法练习。 三、教学。

4、任务二任务二 让我们寻找更多的信息让我们寻找更多的信息 一、教学目标：一、教学目标： 1、让学生了解信息在生活中无处不在，并学会通过各种方式获取身边的信息。 2、学会借助各种工具帮助获取信息。 3、指导学生在获取信息的同时，提高信息的准确性。 二、教学重点：二、教学重点：让学生了解信息在生活中无处不在，并学会通过各种方式获取身边的信 息。 三、教学难点：三、教学难点：学会借助各种工具帮助获取信息。

5、桂科版小学信息技术三年级上册桂科版小学信息技术三年级上册 许多物品是由两个或两个以上的 部分组成的，比如手电筒 只有通过一定的方式把计算机的各个部件 一个整体，才能实现计算机应用的功能 如何连接 计算机 如何连接 计算机 鼠标分类： 按连接方式分：PS/2接口、USB接口和无线方式。 按工作原理分：机械鼠标和光电鼠标。 键盘分类： 按连接方式分：PS/2接口、USB接口和无线方式。。

6、猜一电脑组件 有户人家真奇怪，房子区域分四块。有户人家真奇怪，房子区域分四块。 有的面积大，有的面积小；有的面积大，有的面积小； 有的成员多，有的成员少。有的成员多，有的成员少。 别看它们不起眼，少了它们真麻烦。别看它们不起眼，少了它们真麻烦。 键盘上的弹指神功 键盘知多少 Shift Caps lock 功能键区 状态指示区 主键盘区 编辑键区 小键盘区 分区中键的特点 特殊功能键 双字。