夯实法治基石

1、权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
,选择法治道路,（二）选择法治道路的原因,（1）使人们安全、有尊严地生活。
（2）世界各国：追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
（3）人类社会：法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
（4）中华民族：走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
,“法令者，民之命也，为治之本也。
”,出自商君书定分。
命：生命。
这句话的意思是：法令，是百姓生存的根本，是治理国家的基础。
,实行法治的前提：要有法,法治要求之一：实行良法之治,选择法治道路,（三）法治的要求（良法、善治),什么是良法？,2.良法之治（视频）,选择法治道路,（三）法治的要求（良法、善治),（1）良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
,我国十分重视未成年人保护，制定并颁布了多部未成年人权益的法律。
把你印象最深的法律条文摘录在下面横线上。
,未成年人保护法：第四十条 学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。
,预防未成年人犯罪法：第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学。

2、4.1夯实法治基石 人教统编版九年级上册道德与法治 交通井然有序 行政服务中心一站式服务 食品安全监督 法庭审判 （1 1）这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员？）这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员？ （2 2）在这些公职人员的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？）在这些公职人员的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？ 第四课 第一节 夯夯 基基 一 选择法治。

3、 第四课第四课 建设法治中国建设法治中国 第第 1 1 课时课时 夯实法治基石夯实法治基石 1 教学分析 【教学目标】【教学目标】 知识目标 认识良法， 理解法治的重要意义； 知道如何坚定不移地走中国特色社会主义 法治道路 能力目标 梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；总结出法治发展的规律，增强 法治意识和法治能力 情感、态度与 价值观目标 了解我国改革开放后的法治进程， 理清法治进程的脉络，。

4、自主学习123法治的作用为什么法治的要求是什么4了解中国探索法治的进程5治国的基本方略6怎样建设法治中国怎样做了解改革开放以来法治进程观观看下列图片，想一想：看下列图片，想一想：1这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员这些生活场景背后有哪。

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