会说话的手辽海版

1、猜一猜猜一猜,看手,你能猜出它的主人是谁吗,看手,你能猜出它的主人是谁吗,欣赏创意手形画欣赏创意手形画。

2、教学设计模板案例名称会说话的手科目美术年级二年级教者课时1单位一,教材内容分析感知手形的变化与组合,能用各种材料装饰手,让手会说话,二,教学目标1,情感目标,通过学习活动,感受多种艺术文化的魅力,激发学生对造型表现,欣赏活动的兴趣,培养学生。

3、两棵小树十个杈,两棵小树十个杈,不长叶子不开花,不长叶子不开花,能写会算还会画,能写会算还会画,天天干活不说话,天天干活不说话,手语手语手形雕塑手形雕塑舞蹈舞蹈指挥交通指挥交通小游戏,我做你猜,小游戏,我做你猜,吃饭吃饭举重举重抓耳挠腮抓耳。

4、二年级美术会说话的手课类,造型表现课时,1课时教学目标,1,观察不同性别,不同年龄人的手部特征,感知不同姿态,不同角度手的变化,2,了解手的结构知识,学画不同角度,会说话的手,3,通过美术学习活动,锻炼造型表现能力,养成观察生活的习惯,体验。

5、会会说话说话的手的手猜一猜,两棵小树十个杈,两棵小树十个杈,不长叶子不开花,不长叶子不开花,能写会算还会画,能写会算还会画,天天干活不说话,天天干活不说话,知道这是谁的手吗,作业要求,用单线条画画手注意抓住手的结构特征和细节。

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