j12x17_部统编版七年级下册历史

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2、第三单元明清时期,统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治1,了解明朝建立的相关史实,识记朱元璋强化皇权的措施,知道明朝经济的发展,2,掌握明朝的八股取书,理解其影响,3,理解朱元璋强化皇权的原因和影响,学习目标醉太平堂堂大元元末无名氏。

3、同学们,我们知道,在经济发展水平上,东南沿海地区最发达,内地次之,总体说来,南方好于北方,东部优于西部,正因为如此,国家才提出了西部大开发的号召,这是现在的情况,其实,在中国古代,北方的经济在相当长一段时间是北方的发展水平高,那么,后来南方。

4、复习旧知蒙古的兴起蒙古的兴起元朝的建立,元朝的建立,12711271,忽必烈,忽必烈,大都,北京,大都,北京,12791279年灭南宋残部,统一全国年灭南宋残部,统一全国文天祥的抗元斗争文天祥的抗元斗争12271227年,灭西夏年,灭西夏1。

5、任务一,阅读课本,找出唐朝建立的相关史实唐朝的建立时间建立者都城公元618年李渊,唐高祖,长安唐太宗,李世民长子长子李建成李建成太子太子次子次子李世民李世民秦王秦王三子三子李玄霸李玄霸早夭早夭四子四子李元吉李元吉齐王齐王唐高祖窦皇后四子表唐。

6、盛唐气象盛唐气象一,长安城一,长安城唐都长安的城市唐都长安的城市规划井然有序规划井然有序,城,城中中有东西两市有东西两市,是主要的,是主要的商业区商业区,城内所建城内所建100100多个多个坊,是居住区坊,是居住区百千家似百千家似围棋局围棋。

7、展学式展学式,课堂教学实践课堂教学实践,展学式展学式,课堂教学实践课堂教学实践上课题目,第4课唐朝的中外文化交流授课教师,崇仁,尚勇,求真,创新中江中学校,展学式,课堂教学实践,展学式展学式,课堂教学实践课堂教学实践1,了解遣唐使相关史实和。

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