j12x5_2023新人教版2019高中地理必修第二册

1、先用这个课件模板制作,背景设置中,设计好了再替换下,1,结合实例,了解世界人口的分布特点,2,阅读课本,总结影响人口分布的因素及其实例,3,结合图文资料,说明人口分布与自然地理环境,人文地理环境的关系,一,世界人口分布如果告诉你如果告诉你。

2、截止年月日,全球个国家人口总数为,人,其中中国以,人位居第一,成为世界上人口最多的国家,印度,人位居全球第二,第三至第十名分别是,美国,印度尼西亚,巴西,巴基斯坦,尼日利亚,孟加拉国,俄罗斯,日本,思考,这里居住的人口为什么这么多,思考,地。

3、第一章第一章人口人口人教版高中地理必修第二册人教版高中地理必修第二册第一节第一节人口分布人口分布,学习目标学习目标,1,运用世界,国家或地区等图文资料,描述运用世界,国家或地区等图文资料,描述人口分布的特点人口分布的特点,2,运用运用资料。

4、目标,目标,8080分分要求,要求,11,把每次作业认真做好,把每次作业认真做好,用心,用心,工整,独立,订正,工整,独立,订正,22,多想多说,多想多说内容,内容,11,定位常见地区,定位常见地区22,重视综合题,重视综合题人文地理的学习。

5、第二节人口迁移学习目标1,运用资料,了解人口迁移的概念与分类等,2,结合课堂活动案例,理解人口迁移对区域地理环境产生的意义和影响,3,结合实例,分析影响人口迁移的主要因素,4,通过不同时期国际和国内的人口迁移示意图,了解国际和国内不同时期的。

6、80亿人口,是一个关乎全世界的话题,自然也引起各国关注,有的地区甚至给出了自己的,80亿,人口认证,据菲律宾星报15日报道,菲律宾一名26岁女子当日凌晨1时许诞下一名女婴,菲律宾人口与发展委员会将其认证为全球第80亿人,根据此前联合国人口基。

7、基础教育精品课人口容量年年级级,高一,高一学学科科,地理,人教版,地理,人教版,主讲人,主讲人,学学校,河北省校,河北省1999年年6060亿亿2011年年7070亿亿一,地球最多能养活多少人一,地球最多能养活多少人地地球球最多养活多少人呢。

8、在座的各位同学,有的生活在乡村,有的生活在城镇,乡村和城镇都是什么样子呢,我们感官上认识它,今天我们从地理学的角度来一起认识乡村和城镇,在广西桂林市东南的漓江左岸,有一座千年古镇大圩,u,古镇以一条几乎与漓江平行的青石板老街为骨架,由多条巷。

9、新人新人教版教版Urbanization主要标志,主要标志,l城市人口增加l城市用地规模扩大l城市人口在总人口中的比重上升城镇化城镇化,乡村人口向城镇集聚和乡村地区变为城镇的过程,城市化水平最重要的标志,城市人口占总人口的比重劳动力从第一产。

10、Urbanization教学目标,教学目标,1,运用实例或资料,说明城镇化对区域发展的作用,2,运用资料,说明不同地区城镇化的过程和特点,3,运用实例或资料,解释城镇化过程中出现的问题,4,结合实例,说出地理信息技术在城市管理中的应用,课程。

11、第二章乡村和城镇第三节地域文化与城乡景观,课程导入课程导入,瓦尔帕莱索位于智利首都以西瓦尔帕莱索位于智利首都以西,是南美洲太平洋东岸的重要,是南美洲太平洋东岸的重要海港城市,该城市的房屋依山海港城市,该城市的房屋依山而建,每一户人家都把自己。

12、第二章乡村和城镇第三节地域文化与城乡景观2019人教版2019人教版导入新课瓦尔帕莱索位于智利首都以西,是南美洲太平洋东岸的重要海港城市,该城市房屋依山而建,每一户人家都把自己的住房涂上颜色,赤橙黄绿,异彩纷呈,这种五颜六色的建筑景观与当地。

13、新人教版课标要求结合实例,说明农业的区位因素,学习目标1,结合实例,说明农业区位因素选择的自然和人文因素,2,结合实例,说明农业区位因素的变化对农业区位选择的影响,犁地插秧割稻打谷子晒谷车谷子你印象中的水稻种植是不是这样的,但是很多地方的稻。

14、第一节农业区位因素及其变化第三章产业区位因素第一节农业区位因素及其变化学习目标学习目标1,1,了解农业生产特点,及主导因素与限制因素了解农业生产特点,及主导因素与限制因素2,2,熟知影响农业的区位因素及变化熟知影响农业的区位因素及变化3,3。

15、第三章产业区位因素3,2工业区位因素及其变化课标要求课标要求l结合实例结合实例,说明工业的区位因素,说明工业的区位因素,学习目学习目标标l结结合实例,学会分析工业区位因素,合实例,学会分析工业区位因素,l结合材料,分析工业区位因素的变化,结。

16、第三章第二节产业区位因素某汽车公司的汽车生产线1969年,根据政府决策,某汽车公司工厂选址在湖北武当山北麓的十堰市,2006年,公司总部迁到武汉,为什么该汽车公司要将总部从十堰迁到武汉,课前探究活动土地水源资金能源劳动力原料零部件废气产品部。

17、3,3服务业区位因素及其变化服务业区位因素及其变化教学目标,1,了解服务业概念及分类,2,从服务业类型的角度分析区位因素,理解主要的服务业类型及布局的区位因素,3,结合相关资料和实例,说明区位因素的变化及其表现,以前,人们都是在实物店购物。

18、你知道的服务业有哪些,一,服务业的概念与类型服务业为社会生产和生活服务的产业,服务业类型商业性服务业非商业性服务业以营利为目的不以营利为目的零售,餐饮,住宿,金融,娱乐等教育,公共卫生,社会工作等深圳市华强北商圈交通便利,市场广阔,政策支持。

19、我该把店铺开在哪里,服务业区位因素服务业区位因素学习目标学习目标1,能说出服务业的含义及分类,判断影响服务业的区位因素,2,通过分析影响服务业分布的案例,讨论得出服务业区位因素,提高分析信息,交流讨论,知识运用的能力,3,能够发现身边的地理。

20、高一地理下册高一地理下册第四章交通运输布局与区域发展04LOREM资金与交通运输布局03LOREM影响交通运输布局的主要因素以及影响分析02LOREM交通运输网的形成与发展趋势01LOREM交通运输布局的目的,布局以及原则第一节区域发展对交。

21、新人教版,课标要求课标要求,结合实例,说明运输方式和交通布局与区域发展的关系结合实例,说明运输方式和交通布局与区域发展的关系,章,章,课课题题,区域发展对交通运输布局的影响,节,区域发展对交通运输布局的影响,节,区域发展,区域发展,指一般在。

22、学习目标,区域认知,通过对我国同一地区不同时期和同一时期不同地区的交通运输布局进行对比,了解我国交通运输发展的变化与不同地区的经济发展差异,综合思维,结合实地资料,掌握区域发展状况在政策,资金,技术等方面对交通运输布局的影响,人地协调观,学。

23、第二节第二节交通运输布局对区域发展的影响交通运输布局对区域发展的影响一,促进区域经济发展,一,促进区域经济发展,交通运输使区域经济发展所需要的资源,产品,交通运输使区域经济发展所需要的资源,产品,设备,劳动力等要素合理流动,实现空间上的设备。

24、第五章环境与发展n图5,11972年联合国人类环境会议1972年年6月,联合国人类环月,联合国人类环境会议在境会议在瑞典斯德哥尔摩瑞典斯德哥尔摩召开,召开,大会通过了大会通过了人类环境宣言,并决定成立联合国环境规划署,并决定成立联合国环境规。