教案_2024新人教鄂教版五年级下册科学

1、人教鄂教版五年级下1,1白天与黑夜教学设计课题白天与黑夜单元1学科科学年级5学习目标科学知识,1,通过模拟实验能说出地球自转产生了昼夜交替现象,自转一周大约是24小时,科学探究,1,能根据昼夜交替相关的自然现象,提出日地之间运动关系的猜想。

2、人教鄂教版五年级下3,9脑的功能教学设计课题脑的功能单元3学科科学年级5学习目标科学知识知道人脑是由大脑,小脑,脑干等组成的,初步了解大脑,小脑和脑干的主要功能,知道脑是认知,情感,意志和行为的生物基础,科学探究能简要描述大脑的外形特征,科。

3、人教鄂教科学教学设计模板教学基本信息课题6,小电机转起来年级及学期五年级下学期相关领域物质科学领域教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者课件制作者教学分析小电机转起来是五年级下册第二单元能量转换中的第3课,本单元指向课标中的重要概念是,6。

4、教学基本信息课题7,随处可见的能量转换年级及学期五年级下学期相关领域物质科学领域教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者课件制作者教学分析随处可见的能量转换一课指向课标中的重要概念是,6,自然界有多种表现形式的能量转换,围绕主要概念的学习内容。

5、人教鄂教科学教学设计模板教学基本信息课题5电铃的能量及转化年级及学期五年级下学期相关领域物质科学领域教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者课件制作者教学分析电铃的能量及转化一课指向课标中的重要概念是,机械能,声,光,热,电,磁是能量的不同表。

6、教学基本信息课题1白天与黑夜年级及学期五年级下学期相关领域地球与宇宙科学领域教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者课件制作者教学分析白天与黑夜在课标中属于地球与宇宙科学领域,课标中涉及的主要概念是,13,在太阳系中,地球,月亮和其他星球有规。

7、人教鄂教版五年级下3,8人的感知与反应教学设计课题人的感知与反应单元3学科科学年级5学习目标1,知道感觉器官眼,耳,鼻,舌,皮肤能帮助人体感知外界的变化,2,能观察并描述人体在不同环境刺激下,利用哪些感觉器官感知,并作出哪些反应,3,能列举。

8、人教卾教版五年级下5,16测试并改进省力装置教学设计课题测试并改进省力装置单元5学科科学年级5学习目标1,测试装置,检测设计的可行性,2,根据测试结果,对模型和设计方案进行改进,3,完成工程设计报告,重点测试和改进省力装置,难点怎么测试和改。

9、人教鄂教版五年级下2,4电灯能量的转换教学设计课题电灯能量的转换单元2学科科学年级5学习目标科学知识,1,基于实际观察,描述几种常见电灯的相同点和不同点,2,基于实际观察,描述手电筒通电前后附近温度的变化,能叙述出电灯能使电能转换为热能,科。

10、人教卾教版五年级下4,12滑轮教学设计课题滑轮单元4学科科学年级5学习目标1,认识滑轮结构特点,种类和应用,2,探究定滑轮,动滑轮和滑轮组的作用,重点知道滑轮结构特点和滑轮作用,难点实验探究滑轮作用,教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图。

11、保护我们的身体教学设计课程基本信息课例编号学科科学年级五学期春季课题保护我们的身体教科书书名,义务教育教科书科学五年级下册出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年12月教学人员姓名单位授课教师指导教师指导教师教学目标教学目标。

12、人教鄂教版五年级下1,3四季的形成教学设计课题四季的形成单元1学科科学年级5学习目标科学知识,学生通过学习,知道由于地轴倾斜和地球围绕太阳公转形成了四季现象,能将地球公转与一年当中气温变化,太阳照射角度变化等自然现象建立联系,解释四季的成因。

13、人教鄂教版五年级下2,5电铃的能量转换教学设计课题电铃的能量转换单元2学科科学年级5学习目标科学知识,学生基于观察,说出电铃的结构,电磁铁的结构以及电铃的工作原理及能量转换,科学探究,学生通过实验,分析,归纳,总结电磁铁的基本性质,科学态度。

14、人教鄂教科学教学设计模板教学基本信息课题4电灯的能量转换年级及学期五年级下学期相关领域物质领域教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者课件制作者教学分析电灯是现代人类生活离不开的照明器具,学生每天都要使用电灯,对电灯的发明和改进及其对人类社会。

15、人教卾教版五年级下4,13轮轴教学设计课题轮轴单元4学科科学年级5学习目标1,通过观察,比较,认识轮轴的的结构特点,2,实验探究轮轴的作用,3,调查轮轴的生活中的广泛应用,重点了解轮轴的结构,知道轮轴的作用,难点实验探究轮轴的作用,教学过程。

16、人教鄂教版五年级下2,6小电机转起来教学设计课题小电机转起来单元2学科科学年级5学习目标科学知识通过观察电动机的结构能说出电动机主要由线圈和磁铁组成,基于实验探究,能说出磁铁和磁铁到线圈的距离影响线圈的转动,科学探究学会自制简易电动机,基于。

17、教学基本信息课题3,四季的形成年级及学期五年级下学期相关领域地球与宇宙科学领域教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者课件制作者教学分析四季的形成一课指向课标中的重要概念是,知道昼夜交替,四季变化分别与地球自转和公转有关,学习内容为课标13。

18、人教鄂教版五年级下3,10保护我们的身体教学设计课题保护我们的身体单元3学科科学年级5学习目标1,知道睡眠,饮食,运动等因素影响我们的身体健康,2,知道哪些生活习惯对健康有益,哪些生活习惯对身体有害,3,能自觉改正坏习惯,逐渐养成健康的生活。

19、人的感知与反应教学设计课程基本信息课例编号学科科学年级五年级学期下学期课题人的感知与反应教科书书名,义务教育教科书科学五年级下册出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年12月教学人员姓名单位授课教师指导教师指导教师教学目标教。

20、人教卾教版五年级下4,14斜面教学设计课题斜面单元4学科科学年级5学习目标1,认识斜面,2,了解斜面的省力作用,3,知道斜面拉力与坡度关系,4,螺纹是变形的斜面,5,斜面在生活中有着广泛的应用,重点了解斜面作用和螺钉的秘密,难点实验探究斜面。

21、人教鄂教科学教学设计模板教学基本信息课题7,随处可见的能量转换年级及学期五年级下学期相关领域物质科学领域教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者课件制作者教学分析随处可见的能量转换一课指向课标中的重要概念是,6,自然界有多种表现形式的能量转换。

22、人教卾教版五年级下5,15设计与制作教学设计课题设计与制作单元5学科科学年级5学习目标1,单元知识复习整理,2,根据驱动任务,画出省力装置设计图,并根据设计图选择身边材料制作模型,3,讨论交流设计图和模型优点和不足之处,在互评基础上进行修改。

23、教学基本信息课题2谁先看到日出年级及学期五年级下学期相关领域地球与宇宙科学领域教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者课件制作者教学分析谁先见到日出在课标中属于地球与宇宙科学领域,课程标准中涉及的主要概念是,13,在太阳系中,地球,月亮和其他。

24、人教鄂教版五年级下4,11杠杆教学设计课题杠杆单元4学科科学年级5学习目标1,认识杠杆的结构,发现用杠杆撬起重物可以省力,2,通过利用杠杆尺进行研究,了解杠杆特点,3,利用身边材料实验探究杠杆省力的秘密,4,了解杠杆类工具的特点及应用,重点。

25、脑的功能教学设计课程基本信息课例编号学科科学年级五年级学期春季课题脑的功能教科书书名,义务教育教科书科学五年级下册出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年12月教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标一,教学目标,科学知识。