教案语文部编三下

1、8* 池子与河流 1认识“滔、涯”等八个生字。 2读懂课文的内容，理解课文蕴含的 道理。 3分角色有感情地、流利地朗读课文， 注意读出诗歌的节奏感， 感受诗歌语言的优 美。 让学生知道人的一生中不可荒废年华， 应当在自己的有生之年为社会多做贡献， 为 自己的生命增添光彩， 如果只顾享受眼前的 舒适，只能换来以后毁灭的道理。 1 课时 课件 一、导入新课，揭示课题。 池子每天安闲地躺在泥土里， 过着无忧 无虑的生活； 河流背负着沉重的大船和木筏 奔流不息、忙忙碌碌。它们之间会发生什么 事情呢？我们一起来看一看吧。 二、自由读文。

2、第二单元 5 守株待兔 1认识“耕、翼”等 4 个生字，学写 “守、株、待”等 9 个生字。 2能读准字音、读好“因释其耒而守 株”，背诵课文。 3能借助注释，结合插图疏通文意。 懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自 己的劳动去创造美好的生活。 1读准字音，读通句子。 2能借助注释，结合插图，疏通文意。 懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自 己的劳动去创造美好的生活。 2 课时 关于寓言故事的相关课件。 第一课时 一、导入新课，认读字词。 1同学们，寓言故事是我国传统文化 中一颗璀璨的明珠， 它用简练的语句告诉我 们深刻的道理。

3、6 陶罐和铁罐 1认识 10 个生字，会写 10 个生字， 积累“骄傲、谦虚、懦弱”等词语。 2正确、流利、有感情、分角色地朗 读课文，通过对陶罐和铁罐的对话、神态描 写，了解铁罐的傲慢无礼，陶罐的谦虚而不 软弱。 3了解寓言故事的内容，学习正确看 待人和事物的方法。 1分角色朗读课文，通过对陶罐和铁 罐的语言描写和神态描写， 了解铁罐的傲慢 无礼，陶罐的谦虚而不软弱。 2了解寓言故事的内容，学习正确看 待人和事物的方法， 懂得每个人都有长处和 短处。 2 课时 课件、陶罐和铁罐的图片 第一课时 一、导入新课。 1图片展示：出示陶罐。

4、7 鹿角和鹿腿 1 认识“皱、 配”等 5 个字， 读准“称、 禁”等 4 个多音字，会写“鹿、塘”等 12 个字，会写“吃糖、痛快”等词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文， 读懂课文内容，明白故事蕴含的道理。 3熟悉课文，抓住鹿对自己的角和腿 前后态度的变化加深对课文的理解。 1让学生学会全面看待事物，不要因 为它的长处而看不见它的短处， 也不要因为 它的短处而否定它的长处， 不要光图外表的 美丽，更要追求事物的实用价值。 2明白故事蕴含的道理，能对故事有 关的说法发表自己的看法。 2 课时 课件 第一课时 一、导入新课，揭示课题。