第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展时序构建时序构建原始社会,多元一体早期国家夏商西周,家国一体,神权色彩,尚未集权春秋战国,政治大变革,大动荡,经济大发展,民族大交融,思想大解放,社会大转型秦,统一多民族封建国家,第第1919课辛课辛亥革亥革命命课标解读了解孙中山三民主义
教学ppt课件_部统编版高中历史必修中外历史纲要上册Tag内容描述:
1、第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展时序构建时序构建原始社会,多元一体早期国家夏商西周,家国一体,神权色彩,尚未集权春秋战国,政治大变革,大动荡,经济大发展,民族大交融,思想大解放,社会大转型秦,统一多民族封建国家。
2、第第1919课辛课辛亥革亥革命命课标解读了解孙中山三民主义的基本内容,理解辛亥革命与中华民国成立对中国结束帝制,建立民国的意义及局限性狭义的辛亥革命指自1911年10月10日夜武昌起义爆发,至1912年元旦孙中山就职中华民国临时大总统前后这。
3、第九单元第九单元中华人民共和国成立和社会主义革命与建设中华人民共和国成立和社会主义革命与建设课标标准核心素养教学目标1,了解20世纪5070年代中国社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就,认识文化大革命的错误及教训,2,理解政治,经济,外交。