教学设计_浙教版五年级人自然社会

1、第8课数字化生活教学目标:1探究电话电视广泛对人们生活生计带来的变革.2知道电话汇集手机通讯是人的次要对象.重难点:重点:意识电话电视广泛对人们生涯带来的.难点:聚集措置信息的.教学过程:一导入.1上节课意识了浙江的几处标志性修筑,这一堂课。

2、第9 课 日新月异的城市教学目标: 1知道自己所在城市的变化状况. 2对家乡变化产生自豪感,立志长大也要为家乡建设做贡献. 教学重点:了解自己所在家乡的变化状况. 教学难点:学生搜集处理信息的能力的培养. 教学过程: 一导入.2004 年。

3、第26课 京杭大运河学习目标1知道京杭大运河浙江段的基本情况.2了解惊慌大运河作为南北的交通大动脉,在古代历史上曾起过巨大作用.3认识到保护好京杭大运河,对于穿成人类文明,促进社会和谐发展,具有机器重大的意义.教学重点难点:京杭大运河概况古。

4、第25课 东海上的明珠学习目标1知道舟山群岛是我国最大的群岛,了解舟山群岛的一些概况.2能在地图中找到找出舟山群岛所包含的岛屿,大致了解舟山群岛的形成.3培养学生热爱祖国大好河山的美好愿景.教学重点认识了解舟山群岛教学难点寻找舟山群岛的地理。

5、第27课 复杂多变的天气学习目标1知道台风风暴潮干旱洪涝寒潮冰雹是浙江省的主要气象灾害.2通过各种途径搜集防范气象灾害的措施,从而提高学生搜集资料获取信息的能力.3感受天气变化,关注自然环境中气候的变化过程,了解天气与人们生活的关系,树立初。