家人的爱

1、10 家人的爱 说课稿 一一说教材说教材 首先，我对本课教材进行分析： 家人的爱一课是新课程品德与社会人教版三年 级下册第一单元在爱的阳光下中的一个主题。按照教材的编 排，它和人教版三年级上册的我爱我的家教学内容是相联系 的，是品德与生活一。

2、20212021最新部编版一年级最新部编版一年级 下册下册 道德与法治道德与法治 精品课件 当我刚刚睁开双眼时，看到的是爸爸妈妈当我刚刚睁开双眼时，看到的是爸爸妈妈 的笑脸；当我刚刚学走路时，听到的是妈妈鼓的笑脸；当我刚刚学走路时，听到的是妈妈鼓 励的声音。我记得生病时，爸爸抱我去医院的励的声音。我记得生病时，爸爸抱我去医院的 情景；我还保存着爷爷手把手教我写的第一篇情景；我还保存着爷爷手。

3、家人的爱 同学们，看着课文的 这些图片你发现了什么？ 这些都是家人对我们的爱。 小朋友们，上节课我们 介绍了自己的家人，老师知 道，爸爸妈妈都很爱你们， 那么你能不能告诉大家，你 是从什么地方感受到家人的 爱的呢？ 妈妈照顾生病的我 奶奶疼我、爱我 节日给我买礼物 伴我成长 给我做榜样 这些都是家人对我们的爱 看看图片里的人在做什么？看看图片里的人在做什么？ 爸爸在辛勤工作，妈 妈。

4、1 / 2 家人的爱家人的爱 【教学目标】【教学目标】 1体会家人为自己的健康成长付出的辛劳，感激、体会父母长辈对自己的爱。 2学会用自己的方式表达对家人的爱。 【教学重难点】【教学重难点】 使学生领悟家人对自己的爱，并学会用自己的方式表达对家人的爱。 【教学过程】【教学过程】 一、 “爱的百宝箱”回忆成长经历。 出示自己的生活照或有意义的物品，回忆自己成长的经历，向同伴分享家人对自己的爱。

5、当我刚刚睁开双眼时，看到的是爸爸妈妈当我刚刚睁开双眼时，看到的是爸爸妈妈 的笑脸；当我刚刚学走路时，听到的是妈妈鼓的笑脸；当我刚刚学走路时，听到的是妈妈鼓 励的声音。我记得生病时，爸爸抱我去医院的励的声音。我记得生病时，爸爸抱我去医院的 情景；我还保存着爷爷手把手教我写的第一篇情景；我还保存着爷爷手把手教我写的第一篇 大字。我在家人的关爱下一天天成长起来。大字。我在家人的关爱下一天天成长起来。 爸爸扶我学走路，爸爸扶我学走路， 真够辛苦的真够辛苦的 我的满月照我的满月照 在爸爸妈妈爷爷的呵护下，在爸爸妈。

6、1010、家人的爱、家人的爱教学设计教学设计 教学目标 1知识与技能 (1)从生活中的点点滴滴、方方面面认识到家人对自己的照顾， 是对自己无私的爱。 (2)知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。 2情感与态度 感受家人对自己的爱并激发爱自己家人的情感。 3行为与习惯 养成懂得体贴家人，回报家人的好习惯。 4过程与方法 通过回忆与家人在一起的快乐时光及家人关爱自己的故事， 感受 和家人一起时的快乐及家人对自己浓浓的爱。 教学重难点 1重点：(1)从生活中的点点滴滴、方方面面认识到家人对自己 的照顾，是对自己无私的爱。(2)知道家。

7、1010、家人的爱、家人的爱教学设计教学设计 教学目标 1知识与技能 (1)从生活中的点点滴滴、方方面面认识到家人对自己的照顾， 是对自己无私的爱。 (2)知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。 2情感与态度 感受家人对自己的爱并激发爱自己家人的情感。 3行为与习惯 养成懂得体贴家人，回报家人的好习惯。 4过程与方法 通过回忆与家人在一起的快乐时光及家人关爱自己的故事， 感受 和家人一起时的快乐及家人对自己浓浓的爱。 教学重难点 1重点：(1)从生活中的点点滴滴、方方面面认识到家人对自己 的照顾，是对自己无私的爱。(2)知道家。

8、1 / 1 一年级道德与法治下册第十课试题 班级学号姓名总分 . 一、填空题 1. 我们的家人都有、等。 2. 我们可以和家人一起、等。 3. 出门前我们要，回到家我们要。 二、判断题 1. 小明上一年级了，奶奶总帮小明穿衣服，这才是爱他。（） 2. 我想买一个喜欢的玩具，妈妈不给我买，是妈妈不爱我了。（） 3. 奶奶一个人很孤单，我陪奶奶聊天。（） 三、简答题 想一想，在生活中我们要怎样关爱家人呢。

9、1 / 1 一年级道德与法治下册第一年级道德与法治下册第十十课试题课试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、一、 填空填空题题 1.我们的家人都有 、 、 、 等。 2.我们可以和家人一起 、 、 、 等。 3.出门前我们要 ，回到家我们要 。 二、二、 判断判断题题 1.小明上一年级了，奶奶总帮小明穿衣服，这才是爱他。 （ ） 2.我想买一个喜欢的玩具，妈妈不给我买，是妈妈不爱我了。 （ ） 3.奶奶一个人很孤单，我陪奶奶聊天。 （ ） 三、简答题三、简答题 想一想，在生活中我们要怎样关爱家人呢。

10、小学道德与法治 第 2 册 - 1 - 人教版一年级道德与法治说课稿 家人的爱家人的爱 说课教师： 一、说教材及学情分析 家人的爱是最新人教版一年级下册道德与法治第三单元 “我爱我家”中的一个主题。本单元有四个主题构成：我和我的家； 家人的爱；让我自己来整理；干点家务活。 家人的爱目的是让孩子感受父母长辈的养育之恩，并学会以 恰当的方式表示对他们的感激、尊重和关心。 品德与生活 （ 道德与 法治 ）课程强调教学要与学生的生活紧密相连，以体验去感受生活， 让学生感受家庭中父母长辈的养育之恩，懂得父母为培育自己付出了 许多的。

11、10、家人的爱教学设计教学目标1知识与技能(1)从生活中的点点滴滴、方方面面认识到家人对自己的照顾，是对自己无私的爱。(2)知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。2情感与态度感受家人对自己的爱并激发爱自己家人的情感。3行为与习惯养成懂得体贴家人，回报家人的好习惯。4过程与方法通过回忆与家人在一起的快乐时光及家人关爱自己的故事，感受和家人一起时的快乐及家人对自己浓浓的爱。教学重难点1重点：(1)从生活中的点点滴滴、方方面面认识到家人对自己的照顾，是对自己无私的爱。(2)知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。2。

12、10 10 家人的爱家人的爱 第三单元第三单元 我爱我家我爱我家 爱的百宝箱爱的百宝箱 家人的爱像一缕缕阳光，溢满了我的心房。家人的爱像一缕缕阳光，溢满了我的心房。 妈妈希望我开心妈妈希望我开心,所所 以给我起名叫笑笑。以给我起名叫笑笑。 我的辫子是姑姑我的辫子是姑姑 梳的。梳的。 爸爸经常半夜爸爸经常半夜 给我盖被子。给我盖被子。 妈妈希望我开心妈妈希望我开心,所所 以给我起名叫笑笑。以给我起名叫笑笑。 我的辫子是姑姑我的辫子是姑姑 梳的。梳的。 爸爸经常半夜爸爸经常半夜 给我盖被子。给我盖被子。 家人的爱像一缕缕阳。

13、道德与法治道德与法治一年级下册一年级下册 家人为我做过的事情 系鞋带 （ ） 盛 饭 （ ） 梳辫子 （ ） 削水果 （ ） 陪我去医院看病 （ ） 接送我上下学 （ ） 家人还为我做过：_____________________________________ 活动一：爱的万花筒活动一：爱的万花筒 小调查小调查 活动一：爱的万花筒活动一：爱的万花筒 小体验小体验 活动二：爱的放大镜活动二：爱的放大镜 活动二：爱的放大镜活动二：爱的放大镜 活动二：爱的放大镜活动二：爱的放大镜 活动二：爱的放大镜活动二：爱的放大镜 活动二：爱的放大镜活动二：爱的放大镜 活动二：爱。

14、10.家人的爱,当我刚刚睁开双眼时，看到的是爸爸妈妈的笑脸；当我刚刚学走路时，听到的是妈妈鼓励的声音。我记得生病时，爸爸抱我去医院的情景；我还保存着爷爷手把手教我写的第一篇大字。我在家人的关爱下一天天成长起来。,爸爸扶我学走路，真够辛苦的,我的满月照,在爸爸妈妈爷爷的呵护下， 我又长了一岁,在妈妈的帮助下， 我给自己洗玩具,在爸爸妈妈和其他家人的呵护下，我在一天天快乐地成长。,在我畏难的时候，有爷爷的鼓励，我又能坚持下去,我和妈妈出去总能学到一些新东西,你能看出这些菊花的不同吗？数数有多少个品种。,我手好酸,再。

15、人教版小学道德与法治一年级下册 第三单元 第10课家人的爱教学设计教材分析：家人的爱是人教版小学道德与法治教材一年级下册第三单元“我爱我家”中的第二部分教学内容。本单元以“爱”作为主线，引导学生通过一些具体的生活情境，感受和体验家人对自己的茁壮成长付出的辛苦及其蕴含着的深深的爱。家人的爱一课共包含“家人的爱藏在哪里”、“相亲相爱的一家人”、“让家人感受到我的爱”三个教学板块，教材内容站在儿童的视角，结合儿童的生活实际和生活经验，由浅入深，揭示主题，让学生在感受“爱”的同时，丰富他们的道德情感，帮助学。

16、人教版小学道德与法制一年级下册第三单元 10、家人的爱,要求： 1、和同桌分享围绕照片发生的故事。 2、仔细听同桌的讲述，从中你能体会或者感受到什么。 3、语言表达清楚，语句要通 顺。,上学时候，我的书包在爸爸肩头。,下雨天，爸爸把雨伞遮在我的头上，自己被雨水淋湿了。,当我生病的时候，妈妈时刻关注我的身体情况。,妈妈工作很辛苦，休息时还陪我读书。,我在桌子上常常发现一杯不知名的水，通过我的细心观察，这才知道原来是妈妈给我倒水。她怕我口渴才那样的。,不行！,爸爸，我要手机玩游戏。,平时太贪玩了！,请大声说出你的心里话。

17、10.家人的爱,当我刚刚睁开双眼时，看到的是爸爸妈妈的笑脸；当我刚刚学走路时，听到的是妈妈鼓励的声音。我记得生病时，爸爸抱我去医院的情景；我还保存着爷爷手把手教我写的第一篇大字。我在家人的关爱下一天天成长起来。,爸爸扶我学走路，真够辛苦的,我的满月照,在爸爸妈妈爷爷的呵护下， 我又长了一岁,在妈妈的帮助下， 我给自己洗玩具,在爸爸妈妈和其他家人的呵护下，我在一天天快乐地成长。,在我畏难的时候，有爷爷的鼓励，我又能坚持下去,我和妈妈出去总能学到一些新东西,你能看出这些菊花的不同吗？数数有多少个品种。,我手好酸,再。

18、10 家人的爱 第一课时,当我刚刚睁开双眼时，看到的是爸爸妈妈的笑脸；当我刚刚学走路时，听到的是妈妈鼓励的声音。我记得生病时，爸爸抱我去医院的情景；我还保存着爷爷手把手教我写的第一篇大字。我在家人的关爱下一天天成长起来。,爸爸扶我学走路，真够辛苦的,我的满月照,在爸爸妈妈爷爷的呵护下， 我又长了一岁,在妈妈的帮助下， 我给自己洗玩具,在爸爸妈妈和其他家人的呵护下，我在一天天快乐地成长。,在我畏难的时候，有爷爷的鼓励，我又能坚持下去,我和妈妈出去总能学到一些新东西,你能看出这些菊花的不同吗？数数有多少个品种。,我。

19、10 家人的爱 第一课时,同学们，看着课文的这些图片你发现了什么？,这些都是家人对我们的爱。,小朋友们，上节课我们介绍了自己的家人，老师知道，爸爸妈妈都很爱你们，那么你能不能告诉大家，你是从什么地方感受到家人的爱的呢？,奶奶疼我、爱我,节日给我买礼物,妈妈照顾生病的我,伴我成长 给我做榜样 这些都是家人对我们的爱,看看图片里的人在做什么？,爸爸在辛勤工作，妈妈在做家务，爷爷奶奶在做可口的饭菜，这些都是他们对家人的爱。,爸爸妈妈去上班不陪我,家人这样是不是不爱我们呢？,爸爸妈妈工作养家也是对家人的一种爱，奶奶不溺爱。

20、10 家人的爱 第一课时,家人的爱藏在哪里？,还有哪些行为也是家人的爱呢？,辨别是非,天很冷，一个小姑娘非要穿上裙子，妈妈不同意。 爸爸鼓励胆小的孩子克服困难，学习游泳。 孩子请爷爷帮助自己隐瞒错误，爷爷没同意。,你有没有遇到过类似情况？,四人小组讨论怎样才能体谅家长的用心良苦？,家人相互关爱,无论天气多么恶劣，父母都送我们上学,父母再怎么忙碌，都会抽时间教我们写字,父母忙碌时，我们需要一起帮忙做家务,父母受伤时，我们需要帮助他们,爷爷奶奶身体不好，我们需要照顾他们,本课，你学习到了什么。

21、10 家人的爱 第二课时,什么是真正的爱？,真正的爱不仅仅是对自己的迁就，还包括对自己的严格要求。,这样的爱是真正的爱吗？,今天学校做卫生,说一说,你们一家人是怎么相互关爱的？,你怎样才能让家人感受到你的爱？,我当鸡妈妈鸡爸爸,小组活动 1、小组长统计组内蛋宝宝的情况，分别为完好、损坏、丢失三种。 2、评出小组内“优秀鸡妈妈或鸡爸爸”。 3、小组长记录下蛋宝宝的情况和组内优秀鸡妈妈/鸡爸爸名字。 时间：3分钟,现在把蛋宝宝拿出来，比一比谁把蛋宝宝照顾得最好，谁就是最优秀的鸡妈妈鸡爸爸。,最受蛋宝宝欢迎的鸡妈妈/鸡爸爸是,。

22、10 家人的爱 第二课时,在生活中，我们感受到了浓浓的关爱，那你们爱不爱自己的爸爸妈妈呢？有没有做一些力所能及的事情表达自己的爱的？,演一演：我该怎么做？,当爸爸妈妈忙时，我自己做自己的事情，不给他们添麻烦，不让他们操心。,在出门前，要告诉家人； 当回家了，要和家人打招呼。,奶奶一个人很孤单，我陪着聊天，给奶奶讲故事。,我们也爱家人，爱要积极表达哦！,讲一讲：你知道自己的生日吗？家人都是这么给你过生日的呢？,考考你：,爷爷最爱做什么？,妈妈的生日是哪天？,爸爸的生日是哪天？,奶奶的生日是哪天？,帮助家人做力所能及。

23、10 家人的爱 第二课时,相亲相爱一家人,父母为我们辛勤付出了这么多，作为他们的孩子，你有为爸爸妈妈做过什么呢？,如果你是一位爸爸妈妈或爷爷奶奶，孩子为你主动递上拖鞋，送上一杯茶。你有什么感觉？,让家人感受到我的爱,出必告，反必面,出去要说一声，回来时要打招呼。,记住家人的生日。

24、第三单元 我爱我家,10 家人的爱,同学们，看着课文的这些图片你发现了什么？,这些都是家人对我们的爱。,小朋友们，上节课我们介绍了自己的家人，老师知道，爸爸妈妈都很爱你们，那么你能不能告诉大家，你是从什么地方感受到家人的爱的呢？,妈妈照顾生病的我,奶奶疼我、爱我,节日给我买礼物,伴我成长 给我做榜样 这些都是家人对我们的爱,看看图片里的人在做什么？,爸爸在辛勤工作，妈妈在做家务，爷爷奶奶在做可口的饭菜，这些都是他们对家人的爱。,爸爸妈妈去上班不陪我,家人这样是不是不爱我们呢？,爸爸妈妈工作养家也是对家人的一种爱，。

25、第三单元 我爱我家,我会表达对家人的爱,活动天地,小伙伴们，家人们都很爱我们，你会表达对家人的爱吗？快来参加“我会表达爱”金点子发布会吧！,爸爸妈妈在忙，我不去打扰。,奶奶一个人很孤独，我陪奶奶聊聊天。,离开家之前，回到家之后，主动与家人打招呼。,爸爸妈妈辛苦啦，我给他们倒杯水。,爷爷在午休，我不吵闹。,我来讲个笑话，让大家乐一乐。,我不提无理的要求。,我知道家里每个人的生日是哪一天。,我知道我家里每个人的饮食习惯是什么。,小伙伴们，在日常生活中，你们怎样 表达对家人的爱？把你们的金点子说给大 家听一听吧。

26、10.家人的爱,当我刚刚睁开双眼时，看到的是爸爸妈妈的笑脸；当我刚刚学走路时，听到的是妈妈鼓励的声音。我记得生病时，爸爸抱我去医院的情景；我还保存着爷爷手把手教我写的第一篇大字。我在家人的关爱下一天天成长起来。,爸爸扶我学走路，真够辛苦的,我的满月照,在爸爸妈妈爷爷的呵护下， 我又长了一岁,在妈妈的帮助下， 我给自己洗玩具,在爸爸妈妈和其他家人的呵护下，我在一天天快乐地成长。,在我畏难的时候，有爷爷的鼓励，我又能坚持下去,我和妈妈出去总能学到一些新东西,你能看出这些菊花的不同吗？数数有多少个品种。,我手好酸,再。