几代中国人的美好夙愿

1、第1讲 中华民族伟大复兴的中国梦 第1课时 几代中国人的美好夙愿 1 1通过缅怀革命先烈为民族独立国家解放二奋斗的事迹，感悟中国梦提出的历通过缅怀革命先烈为民族独立国家解放二奋斗的事迹，感悟中国梦提出的历 史背景和中华民族对复兴的深切渴望；。

2、1.11.1 几代中国人的美好夙愿几代中国人的美好夙愿 班级：姓名使用时间：总课时1 学习目标：学习目标： 感悟中国梦提出的历史背景和中华民族对复兴的深切渴望；增强对中国梦的认识，感恩国家 为人民幸福生活艰苦奋斗，为国家富强感到自豪。
2.。

3、第1讲 中华民族伟大复兴的中国梦 几代中国人的美好夙愿 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本初中习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本初中 学习目标 l通过回顾历史，感悟近代以来中华民族最伟大的梦通过回顾历史，感悟近代以来中华民族最伟。

4、第1讲 中华民族伟大复兴的中国梦 第一课 几代中国人的美好夙愿 说课 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本初中初中 说课内容说课内容 一内容分析 第1讲 中华民族伟大复 兴的中国梦 第1课时 几代。

5、中国是一个有着五千多年文明史的大 国，在历史上曾长期走在世界前列在历史上曾长期走在世界前列。
在世界四大文明古国中，唯有中华文 明有国有史一直传承到今天。
中国古 代的四大发明造福全世界。
16世纪以 前，影响人类生活的重大科技发明约 有300。

6、济南德润中学道法课堂学习记录单 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本 第一讲 中华民族伟大复兴的中国梦 1.11.1 几代中国人的美好夙愿几代中国人的美好夙愿 学习记录单学习记录单 姓名姓名：班级班级： 课堂探究课堂探究 一一 历史的辉。

7、第1讲 中华民族伟大复兴的中国梦 几代中国人的美好夙愿 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本初中习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本初中 学习目标 l通过回顾历史，感悟近代以来中华民族最伟大的梦通过回顾历史，感悟近代以来中华民族最伟。

8、备课人备课人编写时间编写时间1 读本读本 章节章节 1.11.1 执教者执教者实施时间实施时间 课时标题课时标题几代中国人的美好夙愿几代中国人的美好夙愿 导读目标导读目标 情感与价值观目标：情感与价值观目标：感悟中国梦提出的历史背景和中华民。

9、1 第一讲第一讲 中华中华民族伟大复兴的中国民族伟大复兴的中国梦梦 第第 1 1 课课时时 几代几代中国人的美好夙愿中国人的美好夙愿 1 1教学教学分析分析 教学目标教学目标 素养目标培养强烈的国家认同感与国家民族休戚与共的责任感 情感态度。

10、第第 1 讲第讲第 1 课时几代中国人的美好夙愿教学设计课时几代中国人的美好夙愿教学设计 一 读本分析 第课 几代中国人的美好夙愿共包含两目内容，第一目中国梦是跨越百年的伟大梦 想 ，这部分内容首先讲明了中国梦对中国人的特殊意义，我们从曾经。

11、1第一讲第一讲 中华中华民族伟大复兴的中国民族伟大复兴的中国梦梦第第 1 1 课课时时 几代几代中国人的美好夙愿中国人的美好夙愿1 1教学教学分析分析教学目标教学目标素养目标培养强烈的国家认同感与国家民族休戚与共的责任感情感态度与价值观目标。

12、第第 1 讲第讲第 1 课时几代中国人的美好夙愿教学设计课时几代中国人的美好夙愿教学设计一 读本分析第课 几代中国人的美好夙愿共包含两目内容，第一目中国梦是跨越百年的伟大梦想 ，这部分内容首先讲明了中国梦对中国人的特殊意义，我们从曾经的强国。

13、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本CHAPTER 1 现在，大家都在讨论现在，大家都在讨论中国梦中国梦，我以为，我以为，实现中华民族伟大实现中华民族伟大复兴复兴，就是中华民族近代以，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
来最伟大的梦想。
为。

14、第1讲第1课时几代中国人的美好夙愿教学设计一教学目标1学生通过对比古代中国与近代中国观看觉醒年代片段云参观复兴之路展览以及分享党史故事等活动,探究中国梦的由来,感受中国梦对中国人的特殊意义,感悟中国梦是一场跨越百年的伟大梦想,体会我们对中华。

15、 第一讲 中华民族伟大复兴的中国梦第1课时 几代中国人的美好夙愿1教学分析教学目标素养目标培养强烈的国家认同感与国家民族休戚与共的责任感情感态度与价值观目标增强民族自豪感和民族自信心;增强以百姓之心为心以天下为己任的使命感知识目标知道中国梦。

16、CHAPTER 1 现在,大家都在讨论现在,大家都在讨论中国梦中国梦,我以为,我以为,实现中华民族伟大实现中华民族伟大复兴复兴,就是中华民族近代以,就是中华民族近代以来最伟大的梦想.来最伟大的梦想.为什么要提实现民族复兴为什么要提实现民族复。