精品学案

优秀领先飞翔梦想成人成才第4章概率4.1随机事件与可能性自学目标:1.通过“摸球”这样一个有趣的试验,形成对随机事件发生的可能性大小作定性分析的能力,了解影响随机事件发生的可能性大小的因素.2.历经“猜测动手操作收集数据数据处理验证结果”,及时发现问题,解决问题,总结出随机事件发生的可能性大小的特点

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1、优秀领先 飞翔梦想 成人成才第4章 概 率4.1 随机事件与可能性自学目标:1.通过“摸球”这样一个有趣的试验,形成对随机事件发生的可能性大小作定性分析的能力,了解影响随机事件发生的可能性大小的因素.2.历经“猜测动手操作收集数据数据处理验证结果”,及时发现问题,解决问题,总结出随机事件发生的可能性大小的特点以及影响随机事件发生的可能性大小的客观条件.重、难点:1.对随机事件发生的可能性大小的定性分析;2.理解大量重复试验的必要性.自学过程:一、课前准备:1在一个不透明的箱子里放有除颜色外,其余都相同的4个小球,其中。

2、优秀领先 飞翔梦想 成人成才第4章 概 率4.1 随机事件与可能性自学目标:1.通过对生活中各种事件的判断,归纳出必然事件,不可能事件和随机事件的特点,并根据这些特点对有关事件作出准确判断.2.历经实验操作、观察、思考和总结,归纳出三种事件的各自的本质属性,并抽象成数学概念.重、难点:随机事件的特点并能对生活中的随机事件作出准确判断.自学过程:一、课前准备:1.在一定条件下必然发生的事件,叫做 ;在一定条件下不可能发生的事件,叫做 ;在一定条件下可能发生也可能不发生的事件,叫做 .2.下列问题哪些是必然发生的?哪些是不。

3、优秀领先 飞翔梦想 成人成才2.4 过不共线三点作圆学习目标1 了解不共线三点确定一个圆的方法,三角形的外接圆及外心等概念;2 经历不共线三个点确定一个圆的探索过程,培养学生的探索能力 重点难点重点:掌握过不共线三点作圆的方法,了解三角形的外接圆及外心等概念难点:怎么样去确定过不在同一条直线上的三点的圆的圆心.学习过程:一、课前抽测: A B1怎样作线段的垂直平分线? BCAP已知线段AB,求作:线段AB的垂直平分线L 2三角形两边垂直平分线的交点到三角形三个顶点的距离是否相等?若在ABC中,边AB与边BC的垂直平分线交于点P,则P。

4、优秀领先 飞翔梦想 成人成才2.4 过不共线三点作圆【教学目标】知识与技能:了解不在同一条直线上的三个点确定一个圆,以及过不在同一条直线上的三个点作圆的方法,了解三角形的外接圆、三角形的外心等概念过程与方法:1经历不在同一条直线上的三个点确定一个圆的探索过程,培养学生的探索能力2通过探索不在同一条直线上的三个点确定一个圆的问题,进一步体会解决数学问题的策略情感态度价值观:1形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精神2学会与人合作,并能与他人交流思维的过程和结果教学重点:1。

5、优秀领先 飞翔梦想 成人成才30.5 二次函数与一元二次方程的关系学习思路(纠错栏)学习思路(纠错栏)学习目标:1.知道二次函数与一元二次方程的联系,提高综合解决问题的能力2.会求抛物线与坐标轴交点坐标,会结合函数图象求方程的根.学习重点:二次函数与一元二次方程的联系预设难点:用二次函数与一元二次方程的关系综合解题 预习导航 一、链接:1.画一次函数y=2x-3的图象并回答下列问题(1)求直线y=2x-3与x轴的交点坐标; (2)解方程2x-3=0(3)说出直线y=2x-3与x轴交点的横坐标和方程根的关系2.不解方程3x2-2x+4=0,此方程有 个根。二、。

6、优秀领先 飞翔梦想 成人成才30.3 由不共线三点的坐标确定二次函数一、学习目标:1、能根据已知条件设二次函数的解析式。2、会用待定系数法求二次函数的解析式。复习提问:1、二次函数常用的几种解析式一般式 y=ax+bx+c (a0)顶点式 y=a(x-h)+k (a0)2、待定系数法求函数解析式的步骤:设-代-解-还原用待定系数法确定二次函数的解析式时,应该根据条件的特点,恰当地选用一种函数表达式。二、教学过程:(一)课前热身:1、 已知抛物线y=ax+bx+c当x=1时,y=0,则a+b+c=_____经过点(-1,0),则___________经过点(0,-3),则___________经过。

7、优秀领先 飞翔梦想 成人成才第三十章 二次函数30.1 二次函数教学思路(纠错栏)教学思路(纠错栏)教学目标: 1能探索和表示实际问题中的二次函数关系;2知道什么是二次函数;3能根据实际问题确定自变量的取值范围教学重点:二次函数的概念.预设难点:由实际问题确定函数解析式和自变量的取值范围 预习导航 一、链接1.矩形周长为40m,长为xm,则矩形的面积S=________.2.出售成本为10元的某种文具盒,若每个售价x元,一天可出售(6-x)个,那么一天的利润y=__________.3.上面变量的关系是函数关系吗?二、导读1. 上面列出的函数关系式有什。

8、导学案 班 级 姓 名 第 组 第19课 社会生活的变迁【学习目标】1.了解改革开放前后,人们在社会生活方面发生的变化。2.知道中国在交通、通讯方面的进步。【学习重点】改革开放前后,人们衣食住行的变化 【学习难点】帮助学生正确理解交通、通信的进步对社会进步的重要作用 【学习过程】一、自主预习1.衣:(1)买衣服要凭 ,数量有限,色彩和样式单调。(2)人们的衣着变得丰富多彩起来,服饰成为人们 、 的方式。2.食:(1)饮食结构比较单一,有些农村甚至没有解决最基本的 问题。(2)人们不但能“吃饱”,而且还要“吃好”,讲究 、粗细。

9、导学案 班 级 姓 名 第 组 第15课 钢铁长城【学习目标】1.了解和掌握中国人民解放军第一支海军的建立;我国自行研制的导弹驱逐舰;我国自己 制造的核潜艇;现代化海军的诸兵种;人民空军的诞生;飞机的国产化;空军的现代化。2.知道导弹部队的组建、装备、战斗力和主要任务,新时代的强军之路。【学习重点】现代化海军、空军、导弹部队的建立和发展;了解当前我国国防建设的新动向 【学习难点】理解国防力量的强大与国家综合国力增强的联系 【学习过程】一、自主预习1.陆军:发展成包括步兵、 、 、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队。2。

10、导学案 班 级 姓 名 第 组 第11课 为实现中国梦而努力奋斗【学习目标】1知道中国梦,了解中国梦的基本内涵。2.知道“两个一百年”奋斗目标、“四个全面”战略布局、新发展理念。3.了解中共十八大以来中国经济建设取得的重大成就。【学习重点】中国梦;新发展理念、经济建设重大成就 【学习难点】“四个全面”战略布局、经济建设重大成就 【学习过程】一、自主预习1.习近平提出:“实现中华民族的 ,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”2.中国梦基本内涵是 、 、 。3.中国共产党成立100年时,全面建成 。中华人民共和国成立100年时,建成。

11、导学案 班 级 姓 名 第 组 第7课 伟大的历史转折【学习目标】1.掌握思想解放运动的简要过程和党的十一届三中全会的召开的背景、内容及意义。2.了解平反冤假错案和拨乱反正的基本史实。【学习重点】十一届三中全会 【学习难点】十一届三中全会的历史意义及民主法治建设的重要性 【学习过程】一、自主预习1.“ ”的方针引起普遍不满,思想理论界展开了一场 问题的大讨论,使人们认识到,只有 才是检验真理的唯一标准。这是一场深刻的 运动。2. 年12月,中共中央在北京召开十一届三中全会。确定了 、开动脑筋、实事求是、 的指导方针,果断结。

12、导学案 班 级 姓 名 第 组 第3课 土地改革【学习目标】1.知道中华人民共和国土地改革法,了解土地改革运动的基本过程。2.理解土地改革顺利完成的原因和重要意义;培养学生分析、解决问题的能力,培养学生调查、搜集与整理历史资料的能力。【学习重点】中华人民共和国土地改革法的颁布、土地改革的开展及基本完成 【学习难点】土地改革的历史意义 【学习过程】一、自主预习1.新中国成立后,占全国3亿多人口的 还没有进行土地改革,严重阻碍了 和中国社会的发展。广大农民迫切要求进行土地改革,获得 。2. 年,中央人民政府颁布 ,它规定废。

13、优秀领先 飞翔梦想 成人成才29.3 切线的性质和判定学习目标1理解切线的判定定理,会准确过圆上一点画圆的切线;切线的性质定理及推论,能 正确区分判定和性质的题设和结论;2会用圆的判定定理进行简单的证明.3.掌握圆的判定和性质的综合应用.学法指导本节课的学习重点和难点是理解并掌握切线的判定定理、性质及其应用;学习中注重动手操作、观察、发现、总结等活动去发现相关结论,并注意区分切线的判定定理和性质定理,在解决问题中培养分析问题和解决问题的能力,总结常用辅助线的做法.学习流程一、导学自习切线的定义:直线与圆有 公共。

14、优秀领先 飞翔梦想 成人成才29.2 直线与圆的位置关系第一环节:回顾旧知,设疑迎新1、点与圆有哪几种位置关系?2、如何判定点与圆的位置关系?抓住哪两个关键量来判定? “大漠孤烟直,长河落日圆” 是唐朝诗人王维的诗句,它描述了黄昏日落时分塞外特有的景象. 如果我们把太阳看成一个圆,地平线看成一条直线,那你能根据直线与圆的公共点的个数想象一下,直线和圆的位置关系有几种? 引入新课 板书课题直线和圆的位置关系第二环节:新知探究1、自主学习课本课本(2分钟)2、用多媒体演示直线和圆的位置关系,使学生更直观的发现直线和圆。

15、优秀领先 飞翔梦想 成人成才第二十九章 直线与圆的位置关系29.1 点与圆的位置关系1能根据点到圆心的距离与圆的半径大小关系,确定点与圆的位置关系2能过不在同一直线上的三点作圆,理解三角形的外心概念课堂学习检测一、基础知识填空1平面内,设O的半径为r,点P到圆心的距离为d,则有dr点P在O______;d=r点P在O______;dr点P在O______2平面内,经过已知点A,且半径为R的圆的圆心P点在_________________________________________3平面内,经过已知两点A,B的圆的圆心P点在__________________________________________________________4____。

16、优秀领先 飞翔梦想 成人成才30.4 二次函数的应用第1课时 抛物线形问题学习目的【知识与技能】能够分析和表示不同背景下实际问题中变量之间的二次函数关系,并能利用二次函数的知识解决实际问题.【过程与方法】经历运用二次函数解决实际问题的探究过程,进一步体验运用数学方法描述变量之间的依赖关系,体会二次函数是解决实际问题的重要模型,提高运用数学知识解决实际问题的能力.【情感态度】1.体验函数是有效的描述现实世界的重要手段,认识到数学是解决问题和进行交流的重要工具.2.敢于面对在解决实际问题时碰到的困难,积累运用知识解决问题。

17、优秀领先 飞翔梦想 成人成才32.3 直棱柱和圆锥的侧面展开图一、情境导入,初步认识 如图是一个长方体,大家数一下它有几个面,几条棱,上、下面与侧面有什么位置关系,竖着的棱与上、下面有何位置关系?二、思考探究,获取新知观察下列图中的立体图形,它们的形状有什么共同特点?1.直棱柱的有关概念在几何中,我们把上述这样的立体图形称为直棱柱,其中“棱”是指两个面的公共边.它具有以下特征:(1) 有两个面互相平行,称它们为 ;(2) 其余各个面都为矩形,称它们为 ;(3) 侧棱(指两个侧面的公共边)垂直于底面.根据底面图形的边数,我们。

18、优秀领先 飞翔梦想 成人成才30.2 二次函数的图像和性质第1课时 二次函数y=ax2的图像和性质学习目标来源:学&科&网Z&X&X&K1知道二次函数的图像是一条抛物线;2会画二次函数yax2的图像;3掌握二次函数yax2的性质,并会灵活应用教学重点数形结合是学习函数图像的精髓所在,从图像上学习认识函数教学难点数形结合是学习函数图像的精髓所在,从图像上学习认识函数教学方法导学训练学生自主活动材料【学习过程】一、依标独学:1.画一个函数图像的一般过程是 ; ; 。2.一次函数图像的形状是 ;反比例函数图像的形状是 .二、围标群学来源:163文库。

19、优秀领先 飞翔梦想 成人成才第2课时 概率的简单应用学习目标1、进一步掌握概率的计算公式;2、能运用概率的知识解决一些实际问题.重点、难点概率的计算公式课前预习1、将一颗骰子先后抛掷两次,观察向上的点数,问:(1)共有多少种不同的结果? (2)两数的和是3的倍数的结果有多少种?(3)两数和是3的倍数的概率是多少?2、单选题是标准化考试中常用的题型.如果考生不会做,他从4个备选答案中随机地选择一个作答,他答对的概率是_______.3、从集合 1,2,3,4,5 的所有子集中任取一个, 这个集合恰是集合 1,2,3 的子集的概率是____.堂中互动。

20、优秀领先 飞翔梦想 成人成才31.2 随机事件的概率第1课时 概率的认识学习目标1正确理解随机事件的概率的意义;2掌握概率计算公式.重点、难点重点:正确理解随机事件的概率的意义;难点:会用公式计算概率.课前预习1、基本事件: 2、等可能基本事件: 。3、如果一个随机试验满足:(1) ;(2) ; 那么,我们称这个随机试验的概率模型为古典概型4、概率公式:如果一次试验的等可能事件有个,那么,每个等可能基本事件发生的概率都是 ;如果某个事件包含了其中个等可能基本事件,那么事件发生的概率为 堂中互动探究一:概率的意义议一议1。

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