海峡两岸

1、第四单元第四单元 民族团结与祖国统一民族团结与祖国统一 第第1414课课 海峡两岸的交往海峡两岸的交往 导入新课导入新课 小时侯小时侯/ /乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一枚小小的邮票/ / 我在这头我在这头/ /母亲在那头母亲在那头/ / 长大后长大后/ /乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一张窄窄的船票/ / 我在这头我在这头/ /新娘在那头新娘在那头/ / 后来呵后来呵/ /乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一方矮矮的坟墓/ / 我在外头我在外头/ /母亲呵在里头母亲呵在里头/ / 而现在而现在/ /乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡/ / 我在这头我在这头/ 。

2、第第 1414 课课 海峡两岸的交往海峡两岸的交往 班级__________ 姓名__________ 【学习目标学习目标】 1.了解几代领导人对台方针、 “和平统一、一国两制”的对台方针； “九二共识”及“汪 辜会谈” ；江泽民提出的八项主张 2. 知道海峡两岸交往概况 【学习重点学习重点】 党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。祖国大陆与台湾交往日益密切的史实 【学习难点学习难点】 “和平统一、一国两制”的对台基本方针 【学习过程学习过程】 一、自主学习一、自主学习 1.（1）新中国成立后，党和政府明确提出要 台湾。 （2）20 世纪 50 年代中期。

3、第 14 课 海峡两岸的交往 1. 台湾舞剧薪传曾在大陆演出，引起轰动，它反映了祖国大陆和台湾同胞一脉相承的 亲情关系。下列关于海峡两岸关系发展的重大事件，按其发生的先后顺序，排列正确的是 （ ） “汪辜会谈”的举行 “和平统一，一国两制”对台基本方针的形成 江泽民“八项主张”的提出 台湾当局“三不”政策的调整 A B C D 2. 中共中央总书记习近平 2016 年 11 月 4 日在北京会见了洪秀柱主席率领的中国国民党大 陆访问团。习近平强调，两岸是割舍不断的命运共同体，维护台海和平稳定，维护两岸关系 和平发展，是两岸同胞的民意主流。

4、第四单元第四单元 民族团结与祖国统一民族团结与祖国统一 第第1414课课 海峡两岸的交往海峡两岸的交往 导入新课导入新课 小时侯小时侯/ /乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一枚小小的邮票/ / 我在这头我在这头/ /母亲在那头母亲在那头/ / 长大后长大后/ /乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一张窄窄的船票/ / 我在这头我在这头/ /新娘在那头新娘在那头/ / 后来呵后来呵/ /乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一方矮矮的坟墓/ / 我在外头我在外头/ /母亲呵在里头母亲呵在里头/ / 而现在而现在/ /乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡/ / 我在这头我在这头/ 。

5、第第 14 课课 海峡两岸的交往海峡两岸的交往 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 对本课的学习， 使学生了解几代领导人对台方针“和平统一， 一国两制”的对 台方针；掌握“九二共识”及“汪辜会谈”、江泽民提出的八项主张；了解海峡两 岸交往概况； 培养学生归纳分析的能力、 合作交流能力、 客观评价历史现象的能力、 获取历史信息、处理历史信息、史论结合地陈述历史问题的能力 过程与方法 结合教材与其他课程资源，证明台湾自古以来就是中国领土；通过阅读课文，归纳 党和政府在不同时期的对台方针政策，归纳两岸关系从隔绝到交往日。

6、第四单元 民族团结与祖国统一 第14课 海峡两岸的交往,导入新课,小时侯/乡愁是一枚小小的邮票/ 我在这头/母亲在那头/ 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/ 我在这头/新娘在那头/ 后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/ 我在外头/母亲呵在里头/ 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/ 我在这头/大陆在那头,乡愁 余光中,学习目标,1.列举海峡两岸关系改善的史实，理解“和平统一、一国两制”的意义，提高归纳知识的能力； 2.知道海协会、海基会，了解“九二共识”及其意义； 3.认识江泽民的八项主张、胡锦涛会见连战、习近平同马英九会面等史实对海峡两岸关系发展的。

7、第四单元第四单元 民族团结与祖国统一民族团结与祖国统一 第第1414课课 海峡两岸的交往海峡两岸的交往 导入新课 小时侯小时侯/ /乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一枚小小的邮票/ / 我在这头我在这头/ /母亲在那头母亲在那头/ / 长大后长大后/ /乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一张窄窄的船票/ / 我在这头我在这头/ /新娘在那头新娘在那头/ / 后来呵后来呵/ /乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一方矮矮的坟墓/ / 我在外头我在外头/ /母亲呵在里头母亲呵在里头/ / 而现在而现在/ /乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡/ / 我在这头我在这头/ /大陆在。

8、第第 1414 课课 海峡两岸的交往海峡两岸的交往 班级__________ 姓名__________ 【学习目标学习目标】 1.了解几代领导人对台方针、 “和平统一、一国两制”的对台方针； “九二共识”及“汪 辜会谈” ；江泽民提出的八项主张 2. 知道海峡两岸交往概况 【学习重点学习重点】 党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。祖国大陆与台湾交往日益密切的史实 【学习难点学习难点】 “和平统一、一国两制”的对台基本方针 【学习过程学习过程】 一、自主学习一、自主学习 1.（1）新中国成立后，党和政府明确提出要台湾。 （2）20 世纪 50 年代中期，。

9、第14课海峡两岸的交往1教学分析【教学目标】知识与能力列举海峡两岸关系改善的史实，理解“和平统一、一国两制”的意义，提高归纳知识的能力；知道海协会、海基会，了解“九二共识”及其意义；认识江泽民的八项主张、胡锦涛会见连战、习近平同马英九会面等史实对海峡两岸关系发展的作用；了解海峡两岸日益密切的交往情况过程与方法通过分析文献、图片等资料，了解海峡两岸关系发展过程中的重要历史事件，掌握运用不同类型材料具体分析历史问题的方法情感态度与价值观认识到中国共产党是国家和民族利益的忠实代表，激发爱党情感；通过归纳。

10、导学案 班 级 姓 名 第 组 第14课 海峡两岸的交往【学习目标】1.列举海峡两岸关系改善的史实。2.知道海协会、海基会，了解“九二共识”及其意义。3.认识江泽民的八项主张、胡锦涛会见连战、习近平同马英九会面等史实对海峡两岸关系发展的作用。4.了解海峡两岸日益密切的交往情况。【学习重点】和平统一祖国的大政方针、祖国大陆与台湾交往日益密切的史实 【学习难点】“和平统一，一国两制”的对台基本方针 【学习过程】一、自主预习1.（1）新中国成立后，党和政府明确提出要 台湾。（2）20世纪50年代中期，又确立了争取用 方式解放台湾的。

11、第四单元 民族团结与祖国统一 第14课 海峡两岸的交往,历史八年级下册教学课件,导入新课,小时侯/乡愁是一枚小小的邮票/ 我在这头/母亲在那头/ 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/ 我在这头/新娘在那头/ 后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/ 我在外头/母亲呵在里头/ 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/ 我在这头/大陆在那头,乡愁 余光中,学习目标,1.列举海峡两岸关系改善的史实，理解“和平统一、一国两制”的意义，提高归纳知识的能力； 2.知道海协会、海基会，了解“九二共识”及其意义； 3.认识江泽民的八项主张、胡锦涛会见连战、习近平同马英九会面等史。

12、第14课 海峡两岸的交往,葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘！ 葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭！ 天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇！,望大陆,于右任,这首诗歌情深意切，表达了身处台湾的作者对大陆故乡的浓浓思念。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,。

13、第四单元 民族团结与祖国统一 第14课 海峡两岸的交往,导入新课,小时侯/乡愁是一枚小小的邮票/ 我在这头/母亲在那头/ 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/ 我在这头/新娘在那头/ 后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/ 我在外头/母亲呵在里头/ 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/ 我在这头/大陆在那头,乡愁 余光中,学习目标,1.了解几代领导人对台方针，“和平统一，一 国两制”的对台方针；“九二共识”及“汪 辜会谈”；江泽民提出的八项主张 2.知道海峡两岸交往概况,一,新课探究,探究点：推进祖国统一大业,1.台湾问题的形成,（1）内战遗留问题：1949年，中国。

14、第四单元 民族团结与祖国统一 第14课 海峡两岸的交往,【人教部编版】八年级下历史优质课教学课件,导入新课,小时侯/乡愁是一枚小小的邮票/ 我在这头/母亲在那头/ 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/ 我在这头/新娘在那头/ 后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/ 我在外头/母亲呵在里头/ 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/ 我在这头/大陆在那头,乡愁 余光中,学习目标,1.了解几代领导人对台方针，“和平统一，一 国两制”的对台方针；“九二共识”及“汪 辜会谈”；江泽民提出的八项主张 2.知道海峡两岸交往概况,一,新课探究,探究点：推进祖国统一大业,1.台湾。