部编(统编)人教版八年级历史下册 学案 第14课 海峡两岸的交往.doc

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1、 第第 1414 课课 海峡两岸的交往海峡两岸的交往 班级_ 姓名_ 【学习目标学习目标】 1.了解几代领导人对台方针、 “和平统一、一国两制”的对台方针; “九二共识”及“汪 辜会谈” ;江泽民提出的八项主张 2. 知道海峡两岸交往概况 【学习重点学习重点】 党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。祖国大陆与台湾交往日益密切的史实 【学习难点学习难点】 “和平统一、一国两制”的对台基本方针 【学习过程学习过程】 一、自主学习一、自主学习 1.(1)新中国成立后,党和政府明确提出要 台湾。 (2)20 世纪 50 年代中期,又确立了争取用 方式解放台湾的思想。 (3)改革开放以后,在“一国两制”

2、的基础上,形成了“ 、 ”的对 台基本方针。 (4) 年,解放军停止对金门和马祖的炮击。 (5)1987 年,台湾当局被迫调整“ ”政策。两岸关系发生了历史性的变化。 (6)1990 年台湾成立了 ,次年大陆成立了海峡两岸关系协会。 (7)1992 年两会就“海峡两岸均坚持 原则 ”达成共识。即“九二共识”。 (8)1995 年,江泽民提出 主张。 (9)2005 年,连战率“ ”访问中国大陆,促进了两岸关系的新发展。 (10)2015 年,习近平同马英九在新加坡会面,是 1949 年以来两岸 的首次 会面,翻开了两岸关系历史性的一页 2.2008 年,两岸实现“ ”,关系取得重大进展。 二、

3、合作探究二、合作探究 结合上节课所学知识,从性质来看台湾问题与香港、澳门问题有何不同? 三、练习巩固三、练习巩固 1.毛泽东说:“我们都是中国人。三十六计,和为上计。”毛泽东这段话所反映的基本思想是 ( ) A.用武力解放台湾 B.用“一国两制”方针解决台湾问题 C.用和平方式解放台湾 D.维持台湾现状不变 2.我国形成“和平统一、一国两制”的对台方针是在( ) A.新中国成立后 B.澳门回归后 C.改革开放后 D.香港回归后 3.海峡两岸关系迈出历史性的重要一步是( ) A.海峡交流基金会成立 B.海峡两岸关系协会成立 C.九二共识 D.“和平统一、一国两制”的提出 4.1992 年,海峡交

4、流基金会和海峡两岸关系协会达成的最重要的“共识”是( ) A.海峡两岸均坚持一个中国的原则 B.加强两岸的经济交流,互补互利 C.海峡两岸和平谈判可以分步进行 D.不以政治分歧去干扰两岸经济合作 5.阅读材料,回答问题。 材料一材料一:实现祖国完全统一,是中华民族的根本利益所在,也是全体中华儿女的共同愿望和 神圣职责。两岸中国人完全可以在一个中国原则的基础上,通过谈判解决两岸的政治分歧, 推动两岸关系和平发展,促进祖国和平统一。 材料二材料二:近年来,“台独”分裂势力的活动不断加剧,给台弯地区的和平稳定造成了严重影 响,给两岸关系发展和国家统一造成了严重危害,也造成了岛内的思想混乱和政治动荡。

5、 (1)党和政府解决台湾问题的基本方针是什么?实施这一方针的前提是什么? (2)你认为我们应该怎样对待台湾问题? 四、课后反思四、课后反思 参考答案:参考答案: 一、1.(1)解放 (2)和平 (3)和平统一 一国两制 (4)1979 (5)三不 (6)海峡交流基 金会 (7)一个中国 (8)八项 (9)和平之旅 (10)最高领导人 2.三通 二、香港、澳门自古以来就是中国的领土,它们是英、葡两国通过战争手段,强迫清政府签订 不平等条约而强行租借的。是近代殖民主义遗留下来的,需要中英、中葡双方谈判解决的 外交问题,本质上属于中国恢复行使主权,是历史遗留问题。台湾问题是中国近代民主革 命遗留下来的问题,是中国内战的遗留问题,纯属中国内政。 三、1.C 2.C 3.C 4.A 5.(1) “和平统一、一国两制” 。祖国统一。 (2)在世界上只有一个中国,台湾是中国领 土的一部分这个根本问题上,是共识的。正是由于这一基础,才有和平统一可言,才可能 通过两岸平等谈判解决政治分歧,尽早结束敌对状态,实现国家统一。坚持一个中国原 则,关系到维护国家统一,主权与领土完整,事关包括台湾同胞在内的全中国人民的根 本利益。在这一原则问题上,我们是决不妥协,决不让步的。

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